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  • 1. (2022高三上·贵州开学考) 语言文字运用I

    在一片翠绿之间,星罗棋布地点缀着一块金黄的色彩,颜色稍微跳脱,但并不显得突兀。这便是山里的麦田。山里不比平地,没有广袤的    的土地,也没有如黑土地般膏腴的土壤,不过勤劳的山里人总能用他们的智慧去创造出耕地。一次次挥锄,一次次弯腰,一趟趟担肥 , 他们清除荒草,拣尽石块,让原本硬结的土地变得松软、肥沃。

    于是,山间就有了耕田。一块块、一洼洼、一行行 , 大的能顶上两个篮球场,最小的还不过三五尺见方。因为只能依据地势而开垦,它们的形状也各不相同,有长方形的,有圆形的,更多的是叫不出名字的不规则图形,几乎没有方方正正的标准的农田。

    进入5月,麦穗开始泛黄,麦芒恣意,被包裹着的麦粒开始膨胀,饱满,麦秆弯曲,就像满载而归的乡亲们,手捧着沉甸甸的喜悦。初夏的风一起,它们便欢腾起来,笑得        。一株麦穗倒向另一株麦穗,挤挤挨挨,互相推搡着涌向一边 , 再兴奋的奔涌回来,      地进行着一场场接力。

    1. (1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 文中画横线的两处,都由三句话并列而成,请简要分析它们的表达效果。
    3. (3) 下列各项中所用的修辞手法与文中画波浪线句子相同的一项是( )
      A . 譬如朝露,去日苦多。 B . 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 C . 羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。 D . 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

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