空间观念是时空观念的重要组成部分，人们可以通过具体的空间定位，观察历史发展过程中的各个方面及其相互之间的关系和总的特点。
图2是新民主主义革命时期中国共产党的部分重要活动地点简明示意图。提取材料部分或整体信息，结合所学知识，围绕中国共产党的地理空间发展，自拟论题并展开阐述。（要求：论题明确，论证充分、表述清晰。）
材料
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时期 |
明代中期以后的中国对外交往 |
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明清（1840年前） |
明朝断绝了民间海外贸易，采用由外国使团完成的官方朝贡贸易，使团代表本国，朝拜明朝，进贡特产，从属明廷，实现互通外交。明廷设立市舶司，专门负责审核和接待各国使团。近代以前，清朝没有正式外交机构，清朝外交按对象不同，分由礼部、理藩院、内务府与公行制度负担外交事务。 |
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1840年-1949年 |
鸦片战争使清朝对外关系转向被歧视。中国屡遭外国侵略，与列强订立一系列不平等条约；虽然中国保持着独立国家形式，但同其外交关系是屈辱附从的政治关系。与列强权利地位绝对不平等。1861年，总理衙门成立，专门负责对外关系，1901年，清末新政，总理衙门改为外务部，统一负责对外事务。 |
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1949年后 |
1949年10月–1950年11月，中国同6个亚洲国家和12个欧洲国家建交。50年代中后期–60年代末，广大亚非拉国家成为与中国建交的主力军。70年代，非洲26国、拉丁美洲13国、欧洲10国、东南亚5国同中国建交。1978年-2018年，与中国正式建交国家多达178个，朋友遍天下！ |
问题：根据整体或者部分材料信息，围绕“外交”话题，形成你的观点，利用所学中国历史知识论证你的观点。（要求：观点明确、史论结合，言之成理。）
材料 “少年中国”
1900年，梁启超发表《少年中国说》一文，提出：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”
“少年中国”这一文化意象或者类似隐喻得到广泛传播。1908年出版的小说《新纪元》，描绘了1999年的中国，称“这个少年新中国，并不是从前老大帝国可比”。1917年，李大钊发表《新中华民族主义》提出，少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”，呼吁中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。
1919年，李大钊、王光祈等人发起成立少年中国学会，以“本科学的精神，为社会的活动，以创造少年中国”为宗旨，创办了《少年中国》作为会刊。会员并无统一的信仰。恽代英提出“联合世界革命势力(苏俄，各弱小民族革命党，各国共产党)，促进农民、工人为本身利益而奋斗的觉悟，且与国内各阶级反帝国主义的力量合作，以求得到中国民族的独立解放”。胡适根据实验主义，强调讨论“少年中国”应基于科学的方法、实验的态度。王光祈倾向无政府主义，设计了集泛劳动主义、新村主义、无政府主义之大成的“菜园新村”的构想。——据朱俊瑞、吴秋华《少年中国与青春中华：20世纪初知识分子对中国形象的重构》等
谈谈你对“少年中国”这一文化现象的理解。(要求：表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。)
材料：1886年12月，开平矿务局成立了开平运煤铁路公司，这是中国第一家铁路公司。开平矿务局将铁路从胥各庄延展到芦台阎庄。1887年5月，胥各庄至阎庄（芦台）铁路竣工通车，共32.5公里，史称“开平铁路”。下图是1887年4月24日法国画报刊登的李鸿章参观天津芦台通车的场景。
——摘编自王倩《唐胥铁路与吴淞铁路》
提取材料信息并结合所学知识，自拟论题，并予以说明。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
