“橘生山海间，味道自然甜”，红美人皮薄易剥，入口即化，有独特清新的橘香味，香味物质中有一种为戊酸乙酯(C7H14O2)，请回答下列问题：

1. (2020九上·温岭期中) “橘生山海间，味道自然甜”，红美人皮薄易剥，入口即化，有独特清新的橘香味，香味物质中有一种为戊酸乙酯(C₇H₁₄O₂)，请回答下列问题：
1. （1）戊酸乙酯属于(填“无机物”或“有机物”)。
3. （2） C₇H₁₄O₂的式量为。
5. （3） C₇H₁₄O₂中的数字14表示的意义是。
7. （4）列式计算多少克戊酸乙酯含有8.4克碳元素？

能力提升真题演练换一批

1. (2021九上·海曙期中) 某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案：
1. （1）步骤①中锌粉必须过量的原因是。
2. （2）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。
3. （3）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量的质量。
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2. (2022九上·舟山开学考) 中国政府提出2060年前实现碳中和的目标。“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，达到“零排放”。为此，某科学兴趣小组经过“前期调查、原理选择、药量测算和装置设计”等环节，制定了二氧化碳吸收方案。

【前期调查】为分析自然界中碳排放与吸收的主要途径，小组成员经调查绘制了自然界部分碳循环示意图。

【原理选择】小组成员经比较分析，最终确定利用氢氧化钠吸收二氧化碳的思路（化学方程式为：2NaOH+CO₂==Na₂CO₃+H₂O）。

【药量测算】考虑操作的便捷性、可行性，设定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克，并计算了装载氢氧化钠的质量。

【装置设计】结合吸收效果等因素，兴趣小组成员设计了图乙所示A、B两种吸收装置。
1. （1）图甲为小组成员绘制的碳排放与吸收示意图，其中碳排放的途径有。
2. （2）根据小组设定的一次性二氧化碳吸收量的要求，在装置A中至少要加入多少千克的氢氧化钠？
3. （3）请选择A、B两种装置的其中一种进行推广，并简要说明理由：。
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3. (2021九上·义乌期中) “加氢几分钟，畅行数百里”，这是2021上海车展上为氢能源汽车打出的标语。氢能源汽车使用的是氢燃料电池（如图所示）。电池工作时在催化剂的作用下，氢原子失去电子形成氢离子，穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子；而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流。
1. （1）氢燃料电池工作时是将化学能直接转化为能。
2. （2）氢气是氢燃料电池的原料，可以在用电低谷时，利用电网多余电能电解水来制取。已知1.2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶100km，请根据化学方程式计算，制取1.2kg氢气至少需要电解多少质量的水。
3. （3）氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向是：。
4. （4）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢。下列方式可制得绿氢的是。
  
  A . 水力发电制氢 B . 太阳能发电制氢 C . 火力发电制氢 D . 核能发电制氢
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1. (2022·绍兴) 某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。
1. （1） ①中未溶解的硝酸钾质量为克。
2. （2） ②中硝酸钾溶液为（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
3. （3）计算②中溶液的溶质质量分数。
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2. (2022·丽水) 思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型：
1. （1） [初步理解]根据混合物组份的性质差异，获得混合物中目标组份。
  海水淡化是将海水中的盐与水分开，常压加热蒸馏法是其中的一种：常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的。(填“分离转移”或“反应转化")。
2. （2） [探究本质]根据组份的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。
  从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾，是通过溶解然发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据不同。
3. （3） [实践应用]根据混合物中某组份发生化学反应，提高混合物中目标组份纯度。
  小科取10克混有少量硫酸的盐酸溶液滴入氯化钡溶液至不再产生沉淀，经过滤洗涤和干燥得到沉淀0.233克，则原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为。
4. （4） [融合创新]依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题方案。常压加热蒸馏法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，请解释其蕴含的科学道理。
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3. (2021·杭州) 氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一但是，空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物(如氨或铵盐等)，才能被植物利用。如图是自然界氮循环的示意图请回答：
1. （1）一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮其最可能出现的症状是。
  
  A . 茎秆细小、易倒伏，叶有褐斑 B . 生长矮小，叶色发黄 C . 生长缓慢，叶色暗绿带红 D . 只开花不结果
2. （2）工业上常用空气冷冻分离法来获得氮气(即由液态空气分馏来获得氮气)这种方法制氮气的原理是利用了氮气与氧气哪一物理性质的差异?。
3. （3）实验室制备少量氮气的方法很多。例如，可由亚硝酸铵来制取氮气，其反应如下：NH₄NO₂ $\text{[math]}$ N₂↑+2H₂O，该反应是属于反应(选填“化合”、“分解”、“置换或“复分解”)
4. （4）空气中的N₂转化为NH₃ ，的过程中，N元素的化合价由0价转变为价
5. （5）有人认为：人类可以通过人工固氮，大量合成含氮化肥并施用于农作物，这将有助于人类粮食增产，但也会造成环境污染。你是否同他的观点并阐述理由。
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1. (2020九上·温岭期中) “橘生山海间，味道自然甜”，红美人皮薄易剥，入口即化，有独特清新的橘香味，香味物质中有一种为戊酸乙酯(C7H14O2)，请回答下列问题：

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