1. (2020八上·宜兴期中) 研究人员在研究甲状腺素对蝌蚪发有的作用时，设计了如下实验：取两只相同的玻璃缸，分别标记为A、B。在每只玻璃缸中各加入200 mL清水少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食，并进行观察记录。

方案一：破坏A缸中的蝌蚪的甲状腺，并且每天在缸中加入5 mg甲状腺制剂；破坏B缸中的蝌蚪的甲状腺，不加入任何药剂。

方案二：每天在A缸中加5 mg甲状腺制剂，在B缸中不加入任何药剂。

根据上述实验方案回答下列问题。

1. （1） 方案一：虽然A缸中的蝌蚪的甲状腺被破坏，但是因为补充了，所以这些蝌蚪( “能”或“不能”)发育成青蛙。B缸中的蝌蚪因为甲状腺被破坏，所以(“能”或“不能”)发育成青蛙。这个实验说明蝌蚪发育成青蛙与的作用有关。
3. （2） 方案二： A缸中的蝌蚪能发育成青蛙，但青蛙只有苍蝇般大小：B缸中的蝌蚪能正常发育。这个实验说明调节生物生长发育的激素含量 (“过高”“正常”或“过低")对个体不利。
5. （3） 本实验选择蝌蚪作为实验材料，你能说出其中的理由吗？（合理即可，）