除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），实验方案可行的是（）

1. (2020·南县) 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），实验方案可行的是（）

A . CO₂（CO）---点燃 B . NaCl溶液（Na₂CO₃）---加过量CaCl₂溶液后过滤 C . KCl（MnO₂）---加足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 D . CuSO₄溶液（FeSO₄）---加足量的铜粉，过滤

基础巩固能力提升变式训练拓展培优真题演练换一批

1. 下列实验操作正确的是（）

A . 检查装置气密性 B . 收集 $\text{[math]}$ C . 移走蒸发皿 D . 溶解 $\text{[math]}$

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2. (2022·嵩县模拟) 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（）

A . 称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 B . 用量筒量取水时仰视读数 C . 往烧杯中加量好的水时有水洒出 D . 配制好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出

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3. (2023·松原模拟) 下列图示的“错误操作”与可能引起的后果不符的是（）

A . 读数偏大 B . 腐蚀胶帽 C . 标签受损 D . 读数偏小

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1. 除去混在白糖中的少量泥沙，需采取的正确操作是（）

A . 溶解、过滤、蒸发 B . 溶解、加热、结晶 C . 溶解、蒸发、振荡 D . 搅拌、溶解、称量

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2. (2023·巴南模拟) 下列化学实验方案能达到目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
$\text{[math]}$	除去 $\text{[math]}$ 中少量的 $\text{[math]}$	将混合气体通过灼热的氧化铜
$\text{[math]}$	检验集气瓶中 $\text{[math]}$ 是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶口
$\text{[math]}$	分离碳酸钙与氯化钠固体	加足量稀盐酸，过滤、洗涤、蒸发
$\text{[math]}$	区分 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$	取样，与熟石灰混合研磨，闻气味

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2022·镇江) 下列实验操作能达到实验目的的是（）

选项	物质	目的	主要实验操作
A	蚕丝、羊毛线	鉴别	取样，灼烧，闻气味
B	Fe粉和CuSO₄粉末	分离	溶解、过滤、洗涤、烘干，蒸发结晶
C	与NaOH中和后，盐酸是否有剩余	检验	取样，滴加AgNO₃溶液，观察有无沉淀
D	Ca（NO₃）₂溶液中混有CaCl₂	除杂	加入过量的Na₂CO₃溶液，搅拌、过滤、洗涤，将所得固体溶于适量稀硝酸

A . A B . B C . C D . D

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1. (2023·松江模拟) 结合下列装置回答问题。

      $\text{[math]}$ 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是  ，选择的发生装置是   $\text{[math]}$ 填装置序号 $\text{[math]}$ ，收集方法是  。

      $\text{[math]}$ 装置 $\text{[math]}$ 中加入大理石和稀盐酸制取二氧化碳，导气管与装置 $\text{[math]}$ 中   $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 端相连。

      $\text{[math]}$ 图中装置 $\text{[math]}$ 的活塞处于   $\text{[math]}$ 选填“开启”或“关闭” $\text{[math]}$ 状态。

      $\text{[math]}$ 实验结束后，分别倒出 $\text{[math]}$ 中的固体和溶液，测得固体质量比反应前的固体质量小，则减少的质量   $\text{[math]}$ 选填“大于”、“小于”或“等于” $\text{[math]}$ 生成的二氧化碳质量；为确定倒出的溶液成分，往该溶液中滴加碳酸钠溶液，观察到有气泡生成，可知溶液中溶质是  。

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2. (2023·雨花模拟) 下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法正确的是（）

选项	实验目的	所加试剂或方法
A	除去氧化铜中的炭粉	隔绝空气加强热
B	鉴别NH₄NO₃固体和NaOH固体	加适量水溶解，测量溶解前后的温度变化
C	除去CO₂中少量的CO	通过灼热的氧化铜
D	提纯含少量硝酸钾杂质的氯化钠	溶解、降温结晶

A . A B . B C . C D . D

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3. (2022·天河一模) 疫情防控期间，含氯消毒剂功不可没。氯气（Cl₂）是一种黄绿色气体，可用于制备含氯消毒剂。

⑴实验室中常用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气： $\text{[math]}$ ，将反应时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整（粒子数目不作要求：不考虑空气、水）。

⑵氯气溶于水后得到的溶液称为氯水。氯气溶于水时，部分氯气会与水发生如下反应： $\text{[math]}$ 。氯水呈浅黄绿色，氯水含有多种溶质，因而具有多种性质。

已知：次氯酸（HClO）具有强氧化性，能够将有色物质（含酸碱指示剂）氧化为无色物质，但其酸性很弱，不能与碳酸盐反应。

请预测氯水的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。

限选试剂：Na₂SO₄溶液、CaCO₃固体、AgNO₃溶液、紫色石蕊溶液、镁粉、铜片。

预测	预测的依据	验证预测的实验操作与预期现象
①能够与含Ag⁺的可溶性盐反应	氯水中含有Cl^- ， Cl^-能与Ag⁺反应生成难溶的AgCl	取少量氯水于试管中，滴加AgNO₃溶液，如果观察到，则预测成立。
②能够与（填物质类别）反应		取少量于试管中，滴加适量氯水，如果观察到，则预测成立

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1. (2022九上·龙马潭期中) 某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。(信息：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。)
①点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清的石灰水变浑浊。
②点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。
请回答：
1. （1）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有；
2. （2）蜡烛在氧气中燃烧的过程是____；
  
  A . 物理变化 B . 化学变化 C . 既有物理变化又有化学变化
3. （3）小芳把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化变黑，结论：蜡烛火焰的温度最高。
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2. (2023·安岳模拟) 下列是制取和收集气体的部分装置．
1. （1）实验室用5%双氧水制取氧气，过氧化氢中氧元素的化合价是，该反应的化学方程式是．
2. （2）常温下，氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体．若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气，应该选用的气体发生装置和收集装置是（填字母序号）．
3. （3）实验室制取氯气的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，生成物X的化学式是．
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3. (2022·武功模拟) 根据下列实验装置图，回答问题。
1. （1）图中的四个气体收集装置中，有一个是不正确的，这个装置是（填字母）。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是（填字母）。用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，发生反应的化学方程式为。
3. （3）与装置B相比，用装置C制取二氧化碳的优点是。
4. （4）用装置G收集氧气时，验满的方法是。
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1. (2021·百色) 下列实验方法一定能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	除去生石灰中混有的碳酸钙	加入适量的稀盐酸
B	鉴别H₂和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
C	鉴别蚕丝和羊毛纤维	点燃后，闻气味
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Zn和Ag分别放入CuSO₄溶液中

A . A B . B C . C D . D

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2. (2022·绥化) 下列实验方案中，能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	分离铜粉和锌粉的混合物	加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
B	除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸	加入适量的氢氧化钙溶液
C	鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体	分别取样，加适量水溶解，测量温度变化
D	提纯含有少量KNO₃的NaCl固体	加水溶解，加热浓缩，冷却结晶

A . A B . B C . C D . D

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3. (2021·呼和浩特) 下列各组实验方案设计合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去N₂中混有的少量O₂	将混合气体通过灼热的木炭
B	除去KCl中的少量CuCl₂	先加足量水溶解，再加过量KOH溶液，过滤，蒸发
C	鉴别氮肥尿素[CO(NH₂)₂]和(NH₄)₂SO₄	分别取样，与熟石灰混合研磨，闻气味
D	将硬水转化为软水	加入明矾，搅拌、过滤

A . A B . B C . C D . D

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使用过本题的试卷

湖南省益阳市2020年中考化学试卷

1. (2020·南县) 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），实验方案可行的是（ ）

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1. (2020·南县) 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），实验方案可行的是（）