“动手操作”显身手。

1. (2020·三台) “动手操作”显身手。
1. （1）将图A绕点O顺时针旋转90°。
3. （2）在图中画一个面积和图A相等的平行四边形图B。
5. （3）将图B按2：1放大得到图C。

能力提升真题演练换一批

1. (2021·永康) 按要求操作。
1. （1）图中，以B点为观测点，A点的位置是。
2. （2）以直线L为对称轴，作三角形ABC的轴对称图形。
3. （3）将三角形ABC绕点C顺时针旋转90°。
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2. (2022·南沙) 动手操作
1. （1）用数对表示出三角形ABC各点的位置：A，B，C。
2. （2）画出把三角形ABC向左平移4格后的图形。
3. （3）在方格图中画出三角形ABC按2：1放大后的图形。
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3. (2023·齐河) 操作解答题
1. （1） △ABC各顶点的位置用数对表示是A ， B ， C。
2. （2）把△ABC绕B点逆时针旋转90度，请画出旋转后的图形。
3. （3）如果△ABC绕边AC旋转一周，会形成一个以BC的长度为半径，以AC的长度为高的圆锥；如果△ABC绕边BC旋转一周，会形成一个以AC的长度为半径，以BC的长度为高的圆锥。绕AC和BC哪条边旋转得到的圆锥体积更大一些？为什么？【1小格按1个长度单位计算，请写出分析过程。】
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1. (2022·即墨) 动手操作。
1. （1）把如图中A点用数对表示是，B点用数对表示是。把长方形绕A点逆时针旋转90°，请画出旋转后的图形。
2. （2）将旋转后的长方形向右平移3格。
3. （3）再画出一个长方形，与已知长方形周长相等但面积不等。
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2. (2021·泗洪) 按要求操作。
1. （1）把圆移到圆心是（5，8）的位置上。
2. （2）把长方形绕A点顺时针旋转90°。
3. （3）画出轴对称图形的另一半。
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3. (2021·宛城) 动手操作。请在方格纸上按要求画出相应的图形：
1. （1）延长线段AB到点D，使BD＝AB，再画线段CD；
2. （2）过点C画AB的垂线，垂足为E；
3. （3）将三角形CDE绕C点逆时针旋转90°，得到三角形CD₁E₁；
4. （4）将三角形ABC向上平移2格，再向左平移1格，得到△A₁B₁C₁。
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1. (2020·三台) “动手操作”显身手。