1. (2020七下·黄冈月考) 随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（    ）

①有助于我们发现问题、提出问题

②有助于我们从不同角度思考问题

③有利于激发我们新的学习动机

④能促帮助我们解决一切问题

 古语 

 做法 

 ① 

 学贵有疑 

 在学习中，需要批判的精神和勇气 

 ② 

 人有耻，则能有所不为 

 要养成自我省察的习惯，独善其身 

 ③ 

 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 

 要学习好的榜样，汲取榜样的力量 

 ④ 

 莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也 

 一个人独处的时候，不需要谨言慎行 

活动一：【直面青春】

一名女中学生说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话，经常有一种浓浓的孤独、迷茫和不安感。”

活动二：【青春误读】

刘丽同学是一名单纯而进取的漂亮女生，她上课时不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。

活动三：【青春行动】

在“跨进青春之门，扬起青春之帆”的宣誓仪式上，七年级（3）班的52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！