下列剖面图能反映出MN线地形起伏状况的是（ ）
探究名称
立竿测影与昼夜长短测量
目的
测量正午影子长短及昼夜长短的变化
时间
9月8日至9月20日，每隔3天测一次，影长测量时间为正午，昼夜长短=日落时刻-日出时刻
地点
学校篮球场
所需物品
1米长竹竿、直尺、报告单等
活动记录及照片
日期
影长（厘米）
朝向
白昼时长
9.8
73
朝北
12小时42分
9.11
74.5
12小时35分
9.14
76.5
12小时28分
9.17
79.5
12小时21分
9.20
81.1
12小时14分
结论
⑴由探究记录可知，9月8日至20日，正午竹竿的影子朝向（方向），固定不变；影子长度变，；白昼时间变。
成因分析
⑵进行“立竿测影”活动时，地球运行至地球公转示意图中的与之间，此过程太阳的直射点向（方向）移动，正午太阳高度变。
知识链接
⑶当地球公转至②点时，如图所示，此时太阳直射在，北半球昼夜长短的特点是，北极地区出现了现象。
卡片1
地球的“缩小版”，通过它人们可以直观地了解地球。
谜底（）
卡片2
它是两极之间最近的通道，地球围绕它自转。
卡片3
它形似跑道，是永不相交的线。
卡片4
它形似西瓜纹路，相交于南北两极。
序号
主要步骤
（1）
准备测绘工具：A4纸、直尺、铅笔、彩色水笔、橡皮、卷尺、计算器和指南针等。
（2）
确定需要测绘的主要建筑物。
（3）
用①确定方向，用②测量主要建筑之间的实地距离，并记录。（填工具）
（4）
根据图纸的大小确定图幅大小，根据校园的实际长、宽数据和图幅大小确定③。
（5）
计算图上距离，其公式为图上距离=④。
（6）
利用数据资料，绘制校园平面图，并标注⑤和注记。
对比分析
与B组相比，A组的比例尺更⑥，绘制的内容也更⑦（填“详细”或“简略”）
①人迹罕至②四季分明③气候寒冷④物种丰富
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B . 
C . 
D . 
