他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。
【实验1】在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水。一个加经过简易净水器净化后的自来水各20mL，再分别加等体积的肥皂水振荡，观察到的现象如下：。
【得出结论】用活性炭不能软化硬水。
【评价与反思】在实验中一般可通过来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是防止加热时暴沸，日常生活中常采用煮沸方法软化水。
【査阅资料】①水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类：第一类是钙、镁的碳酸氢盐如Ca(HCO3)2等；第二类是钙、镁的硫酸盐或氯化物，如CaCl2等。一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。
②Ca(HCO3)2加热分解产生碳酸钙、水、二氧化碳等物质。碳酸钙难溶于水。
【实验2】为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。
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实验编号 |
实验操作 |
实验现象 |
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① |
分别取5m的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中，同时加热 |
A试管中产生大量气泡有沉淀产生，B试管无明显现象 |
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② |
上述实验后分别滴加4滴肥皂水振荡 |
A试管中有大量的泡沫，B试管中泡沫较少 |
【得出结论2】煮沸实际上只能降低第类所引起的水的硬度。（填“一”或“二”）
【评价与反思2】小芳同学提出，上述实验②不做也可以得出实验的结论理由是。
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 7mL |
[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。
[实验探究 1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：各量取 6mL 的过氧化氢溶液，分别倒入 1、2、3 号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入 2、3 号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比 1 中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 |
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[实验探究 2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取 10mL 30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到 100mL 氧气所用的时间，(其它实验条件均相同)记录如下：
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 |
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[实验探究 3]用上述收集的氧气与不同物种进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，该反应的化学符号表达式为：。
