1. (2019九上·沂水期末) 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

（查阅资料）

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气（ ）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

1. （1） （猜想假设）

   猜想一：该气体为 ；猜想二：该气体为，猜想三：该气体为 和 的混合物。

3. （2） （实验探究）

   序号	操作	现象	结论
   方案I	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条复燃， 淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
   方案II	向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条， 淀粉碘化钾试纸为色	猜想三成立

5. （3） （反思评价）

   为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

   同学：方案I结论错误，其操作不合理，不合理之处是。

   老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。

7. （4） （拓展应用） 不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用 与浓盐酸共热制取 ，同时生成 价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：。