云南省昆明市盘龙区（禄劝县）2017-2018学年九年级上学...

更新时间：2018-04-28 浏览次数：337 类型：期末考试

一、单选题

1. (2016九上·曲阜开学考) 日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）

A . 家庭自酿葡萄酒 B . 冰块给水产品保鲜 C . 卤水点制豆腐 D . 84消毒液漂白织物

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2. 下列属于物质物理性质的是（）

A . 氧化性 B . 腐蚀性 C . 挥发性 D . 还原性

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3. 二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是（）

A . 道尔顿 B . 拉瓦锡 C . 门捷列夫 D . 阿伏加德罗

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4. 下列物质属于氧化物的是（）

A . O₂ B . CO C . KClO₃ D . CH₃COOH

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5. 我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔的主要成分是（）

A . 石墨 B . 金刚石 C . 木炭 D . C₆₀

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6. 分子和原子的根本区别是（）

A . 大小不同 B . 运动速率不同 C . 能否保持物质的物理性质 D . 在化学反应中能否再分

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7. (2017九上·沭阳月考) 自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（）

A . 水的化学性质 B . 水分子之间的间隔 C . 水的物理性质 D . 水分子的运动速率

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8. 下列物质中含原子团的是（）

A . Cu B . CO C . KCl D . KNO₃

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9. 构成二氧化碳的基本微粒是（）

A . 分子 B . 原子 C . 离子 D . 电子

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10. 实验中打开盛有浓氨水的试剂瓶，会闻到强烈刺激性气味的原因是（）

A . 分子的质量很小 B . 分子之间有闻隔 C . 分子的体积很小 D . 分子在不断运动

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11. 下列说法中正确的是（）

A . 液态氧可用作火箭的助燃剂 B . 氧气在空气中的体积分数为78% C . 氧气可以燃烧 D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

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12. 下列说法中正确的是（）

A . 电解水实验的原理是将液态水转变为水蒸气 B . 二氧化锰能加快所有化学反应的反应速率 C . 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气 D . 煤、石油、天然气是可再生能源

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13. 对下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 碳在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热量，并生成一种有刺激性气味的气体 B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体并放出热量 C . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟并放出热量 D . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体

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14. (2017九上·深圳月考) 向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（）

A . 红色﹣紫色﹣红色 B . 紫色﹣红色﹣紫色 C . 红色﹣紫色﹣蓝色 D . 红色﹣无色﹣红色

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15. (2017九下·金坛月考) 下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）

A . 油锅着火可立即盖上锅盖灭火 B . 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气 C . 可燃物与氧气接触就可以燃烧 D . 只有含碳元素的物质才能燃烧

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16. 下列现象能用质量守恒定律解释的是（）

A . 化学反应中常伴随热量变化，有的放热，有的吸热 B . 100g 干冰完全汽化成100g二氧化碳气体 C . 10g糖溶解在90g 水中，成为100g糖水溶液 D . 一定质量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的质量

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17. 下列实验操作正确的是（）

A . 取固定药品 B . 滴加液体 C . 过滤 D . 溶解固体

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18. 每年5、6 月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素(化学式为C₁₅H₁₁O₆)，花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。下列有关它的说法正确的是（）

A . 花青素的相对分子质量为286 B . 花青素中氢元素的质量分数为5.8% C . 花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：11：6 D . 28.7 克花青素中含有18 克碳元素

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19. 物质的宏观性质与微观构成的相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的微观解释错误的是（）

A . 稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定 B . 氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为这两种物质中都含有氧元素 C . 金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同 D . 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

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20. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量(g)
20
m
8
6
反应后质量(g)
4
待测
28
2
关于此反应，下列描述正确的是（）

A . 乙是该反应的催化剂 B . “待测”数值一定为2 C . 反应中甲与丙的质量比为1：7 D . 该反应可能是铜和氧气反应

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二、综合题

21.
1. （1）用化学用语填空：
  ①3 个铜原子；②氢氧根离子；③二氧化硫；④二个二氧化氮分子；
2. （2）书写化学方程式，并判断反应的基本类型
  ①磷在氧气中燃烧：；属于反应。
  ②电解水的反应：；属于反应。
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22.
1. （1）从a氮气、b金刚石、c石墨、d氢气、e 甲烷、f一氧化碳、g干冰七种物质中，选择与下列叙述相对应的物质的字母序号，填写在空白处。
  ①最清洁的燃料； ②可做电极的非金属单质。
  ③用作人工降雨剂的是；④可以用来裁玻璃、切割大理石的是。
  ⑤能与人体血红蛋白结合使人中毒的气体。
2. （2）现有初中化学常见的四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组为二氧化碳。其分组的依据是：(可能有一个或多个答案)
  ①是否为气体 ②是否有可燃性 ③是否为化合物 ④是否为单质
3. （3）能鉴别CO和CO₂的方法有：(可能有一个或多个答案)。
  ①分别通入紫色石蕊溶液 ②分别点燃
  ③分别通入澄清石灰水 ④分别通入灼热的氧化铜
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23.
1. （1）用和“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图1所示。
  ①根据质量守恒定律，化学反应前后没有变化的是： (可能有一个或多个答案)
  a元素的种类 b物质的种类c原子的数目d 分子的数目e 原子的种类
  ②参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是。
2. （2）根据图2中提供的信息，请回答下列问题：
  ①由A 图可知，硅的相对原子质量为。
  ②B、C、D、E 中属于同种元素的是
  ③B、C 元素化学性质相似的原因是相同。
  ④C、E 两种元素组成化合物的化学式为。
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24. 某学校实验小组进行“自来水净化”的模拟实验。他们从河中取了水样观察，发现水样呈黄色、水中浑浊有固体小颗粒悬浮，并且有异味。他们对水样进行如下处理：
1. （1）向水样中加入明矾搅拌溶解。静置一段时间后进行 (填操作名称)，待除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味。
2. （2）把（1）所得的水样通入氯气进行消毒，发生的反应是：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。经过以上步骤的操作所得的水样属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
3. （3）为了判断得到的水样是硬水或软水，可加入进行检验。
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三、推断题

25. 甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，在三种物质中都含有一种相同的元素。甲在一定的条件下反应可以转化成乙或丙，乙和丙通过化学反应可以相互转化。
1. （1）若丙是能产生温室效应的一种气体，则甲是，丙转变为乙的化学方程式为：。
2. （2）若乙是相对分子质量最小的氧化物，则甲是；丙是。
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四、实验题

26. 实验室利用高锰酸钾加热制取氧气，并用排水集气法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。
1. （1）仪器B 的名称是。仪器E的名称是。
2. （2）发生反应的化学方程式为：。
3. （3）组装整套装置时，需选用图中的B、C、E、F、H、K、M、O以及和；装入药品后，还需在试管口放。
4. （4）收集氧气的操作如下，其符合题意顺序为。
  a．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
  
  b.当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
  
  c.将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
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27. 化学兴趣小组的同学设计并进行了CO₂的制取与性质的实验。
实验与探究：
1. （1）如图，检查A装置气密性的操作是：把导管末端放入水中，手握试管，观察到导管口。
2. （2）向试管中加入药品，固定装置。反应生成CO₂的化学方程式为。
3. （3）进行如图B的操作，现象为，说明CO₂的性质是。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是。
  反思与交流：制备气体时选择发生装置需考虑的因素有；
4. （4）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO₂的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气和一瓶等体积的呼出的气体，分别向。
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