陕西省咸阳市陵前镇中学2016-2017学年七年级上学期生物...

更新时间：2018-03-22 浏览次数：117 类型：竞赛测试

一、单选题

1. (2015七上·宁县期中) 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（）

A . 土壤 B . 空气 C . 温度 D . 阳光

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2. (2015七上·阳泉期中) 根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里（）

A . 干旱地区 B . 湿润地区 C . 寒冷地区 D . 温暖地区

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3. (2016七上·桂林期中) 在农田生态系统中，生产者是指（）

A . 农民 B . 农作物 C . 耕地 D . 耕牛

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4. 在下列生态系统中，自然调节能力最大的是（）

A . 温带草原 B . 热带雨林 C . 北方针叶林 D . 南方阔叶林

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5. (2015七上·滦县期末) “千里之堤，溃于蚁穴”说明（　　）

A . 生物适应环境 B . 生物对环境产生影响 C . 环境影响生物 D . 环境适应生物

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6. (2018七上·韶关期末) 下列属于生物的是（）
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽

A . ①⑤⑦⑧ B . ①③④⑧ C . ②③④⑥ D . ②⑤⑥⑦

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7. (2015七上·泉港期中) 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（）

A . 浮游生物 B . 水蚤 C . 鱼 D . 鱼鹰

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8. 在下列各项中，与动物捕食有相同特征的是（）

A . 植物的光合作用 B . 排除体内的废物 C . 给汽车加油 D . 树苗长大

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9. (2015七上·宁县期中) 不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）

A . 哺乳类动物 B . 人类 C . 鱼类 D . 细菌类

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10. (2015七上·新宁月考) 下列不属于一个生态系统的是（）

A . 一片森林 B . 海洋生态系统 C . 森林里所有的动物 D . 一块草地

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11. (2015七上·泉港期中) 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）

A . 捕食关系 B . 合作关系 C . 竞争关系 D . 分工关系

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12. (2015七上·新宁月考) 在一个草原生态系统中，最多的生物是（）

A . 狼 B . 植物 C . 羊 D . 老鼠

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13. 在生态系统中，如果没有分解者，那么（　　）

A . 动物和植物将会越来越繁盛 B . 动物和植物的遗体残骸就会堆积成山 C . 生态系统将会越来越大 D . 生态系统依旧能够维持

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14. 下列哪种现象不是生命现象（）

A . 人出汗 B . 铁在潮湿环境中生锈了 C . 植物落叶 D . 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢

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15. (2015七上·宁县期中) 下列生物不是由细胞构成的是（）

A . 人 B . 杨树 C . 蘑菇 D . 艾滋病病毒

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16. (2015七上·宁县期中) 一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）

A . 植物的生长需要营养 B . 植物要生长 C . 植物会释放过多的氧气 D . 植物要呼吸会产生二氧化碳

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17. (2015七上·南安期中) 荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）

A . 水 B . 温度 C . 阳光 D . 空气

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18. (2015七上·阿鲁科尔沁旗期中) 有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（）

A . 环境影响生物 B . 生物适应环境 C . 生物影响环境 D . 生物躲避敌害

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19. (2018七上·陇西期末) 一个完整的生态系统包括（　　）

A . 生产者和消费者 B . 生物部分和非生物部分 C . 食物链和食物网 D . 全部生产者、消费者和分解者

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20. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（）

A . 土壤中蚯蚓缺乏食物 B . 蚯蚓得不到足够的氧气 C . 喜欢雨后晒太阳 D . 承受不了土壤的压力

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二、填空题

21. (2015七上·西峰月考) 生物学是研究和的科学．

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22. (2018六上·鹤岗期末) 在生态系统中的、就是沿着食物链和食物网流动的．

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23. 食物链的开始总是，即食物链是从开始的，食物链不包括生态系统中的。（选填生产者或分解者或消费者）

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24. (2015七上·蓝田期末) 除病毒以外，生物都是由构成的．

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25. 地球上所有的生物共有一个家，这就是。它包括、和。

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26. 实验探究。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
1. （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
  作出假设：。
2. （2）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了和两种环境。该实验的变量是。
3. （3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
  环境
  第一次
  第二次
  第三次
  第四次
  第五次
  明亮
  0只
  1只
  2只
  0只
  2只
  阴暗
  10只
  9只
  8只
  10只
  8只
  为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
4. （4）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
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27. 在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫作食物链。

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三、综合题

28. 下列是某生态系统的生物，请根据图回答：
1. （1）写出所有食物链，该食物网中共有食物链。其中最长的一条是。
2. （2）该生态系统中，草属于，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌
  等属于，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的。
3. （3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。
4. （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？
  。
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四、连线题

29. 匹配题
1. （1）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
  老虎吃野猪            A、合作关系
  
  许多蜜蜂在酿蜜        B、竞争关系
  
  田里的水稻与杂草      C、捕食关系
2. （2）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
  动物的取食            A、排泄
  
  蘑菇由小长大          B、繁殖
  
  人体的排汗            C、应激性
  
  植物的开花结果        D、营养
  
  向日葵朝向太阳        E、生长
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试卷信息

小学

初中

高中

陕西省咸阳市陵前镇中学2016-2017学年七年级上学期生物...

副标题：

*注意事项：

陕西省咸阳市陵前镇中学2016-2017学年七年级上学期生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只