江西省高安市2015-2016学年九年级化学二模考试试卷

更新时间：2018-03-23 浏览次数：265 类型：中考模拟

一、单选题

1. 下列生活里的常见现象中，一定涉及化学变化的是（）

A . 放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小 B . 冰箱中放入木炭后，异味消失 C . 自行车淋湿一段时间后出现锈渍 D . 夏天带到学校的咸菜表面有时出现食盐

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2. (2016九上·临沭期中) 下列实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 闻药品的气味 C . 加热液体 D . 读取液体体积

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3. 下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是（）

A . 金刚石、生石灰、粗食盐、冰水 B . 水银、干冰、熟石灰、天然气 C . 苛性钠、铁锈、纯碱、石油 D . 硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾

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4. (2018·藤县模拟) 高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型高效的净水剂。高铁酸钠中铁元素的化合价是（）

A . +2 B . +3 C . +4 D . +6

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5. 一些食物的近似pH如下：其中显碱性的是（）

A . 鸡蛋清：7.6~8.0 B . 葡萄汁：3.5~4.5 C . 牛奶：6.3~6.6 D . 苹果汁：2.9~3.3

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6. 钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO₃)。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：
①2FeTiO₃＋6C＋7Cl₂ $\text{[math]}$ 2X＋2TiCl₄＋6CO，②TiCl₄+2Mg $\text{[math]}$ Ti + 2MgCl₂
则X为（）

A . FeCl₂ B . FeCl₃ C . Fe₂O₃ D . FeCO₃

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7. 苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C₇₆H₅₂O₄₆。下列说法错误的是（）

A . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B . 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C . 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23 D . 单宁酸中氢元素的质量分数最小

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8. 氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发生改变的是（）

A . 分子种类 B . 原子种类 C . 元素种类 D . 原子数目

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9. (2016·黄浦模拟) 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）

A . 滤渣中一定有银、没有铜和锌 B . 滤渣中一定有银和锌，可能有铜 C . 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D . 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银

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10. 将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H₂质量与反应时间的关系如图所示．根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）

A . 图线x表示镁的反应情况 B . 铁消耗的稀盐酸质量最大 C . 镁、锌一定过量，铁可能反应完 D . 镁一定过量，锌、铁可能反应完

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11. 下列物质中，属于有机合成材料的是（）
A．塑料 B．棉花
C．羊毛 D．

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12. 下列物质放入水中，能形成溶液的是（）
A．蔗糖 B．植物油
C．面粉 D．

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13. 下列物质由离子构成的是（）
A．铜 B．二氧化碳
C．氯化钠 D．

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14. 农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于复合肥料的是（）
A．NH₄NO₃ B．Ca（H₂PO₄)₂ C．（NH₄)₂HPO₄ D．

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15. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（）
A．木炭粉（CuO）——在空气中灼烧
B．KCl溶液（CaCl₂）——通入过量的CO₂气体，过滤
C． H₂气体（HCl气体）——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
D．NaCl溶液（Na₂CO₃）——加入适量的，过滤

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二、填空题

16. 用化学用语填空：
1. （1）磷的元素符号为；
2. （2）两个锌离子；
3. （3）二氧化硫中硫元素显+4价；
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17. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：
1. （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是（填字母）。
  
  A . 质子数不同 B . 中子数不同 C . 相对原子质量不同
2. （2） 1869年，（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。
  
  A . 张青莲 B . 门捷列夫 C . 拉瓦锡
3. （3）元素周期表中氟元素的有关信息如下图所示，下列说法正确的是（填字母）。
  
  A . 氟属于非金属元素 B . 氟的原子序数是9 C . 氟的相对原子质量是19.00g
4. （4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易（填“得到” 或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为。
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18. 水是一种重要的资源。
1. （1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）。
2. （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是。
3. （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
  ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号，2分）。
  A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
  ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量会（填“变大”、“变小”或“不变”，2分）
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19. 甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。回答下列问题：
①在℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。
②将t₂℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是（填“甲”或“乙”）。
③t₁℃时，将60 g甲、乙物质分别放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲乙（填>、<、=）

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20. A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）．
1. （1）用化学式表示C的组成；
2. （2） A→B的基本反应类型；
3. （3）写出F→E的化学方程式；
4. （4）指出B的一种用途．
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21. 下图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题：
1. （1）写出图中标号仪器的名称：①；②．
2. （2）实验室可加热KClO₃和MnO₂的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是（填字母）．
3. （3）若实验室用C、F装置组合制取某种气体，应满足的条件是
  Ⅰ．反应物是块状固体和液体
  Ⅱ．反应在常温下进行
  Ⅲ．制得气体密度比空气大
  Ⅳ．制得气体密度比空气小
  Ⅴ．制得气体难（不易)溶于水
  Ⅵ．制得气体易溶于水
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三、实验题

22. 小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】①6H₂SO₄（浓）+2Fe $\text{[math]}$ Fe₂（SO₄)₃+6 H₂O +3SO₂↑

②SO₂可使品红溶液的红色褪去。

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。

（1）【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

请帮助小明完成下表：

	A中硫酸浓度	实验现象			A中生成气体成分
	A中硫酸浓度	B中品红溶液	D中品红溶液	爆鸣实验	A中生成气体成分
实验一	98%	褪色	不褪色	无爆鸣声	只有SO₂
实验二	45%	稍有褪色	不褪色	有爆鸣声
实验三	25%		不褪色		只有H₂

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。

（2）【交流反思】①写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：。
②实验一中C装置中反应的化学方程式：。
（3）【拓展延伸】在初中化学教材中也有反应物浓度不同，生成的产物不同的例子

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23. 学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：
1. （1）【讨论交流】
  李壮（组长）：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种不同的现象。大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；
  王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。
  马凌：我选择的是碳酸钠溶液．理由是．
2. （2）【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：
  ①实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为
  ②实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中，发现烧杯中液体澄清，大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣，请你和他们一起探究：
  ①取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，发现溶液仍为无色，由此可知溶液中一定含有（填化学式）可能含有HCl。
  ②另取少量溶液于试管中，加入，观察到有气泡产生，说明该废液中还含有HCl。
3. （3）【反思评价】
  欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl，可先向烧杯中加入适量的溶液，经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。
  探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！
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四、简答题

24. 石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
实验次数
第一次
第二次
第三次
第四次
稀盐酸的用量
5g
5g
5g
5g
剩余固体的质量
3g
2g
1g
1g
1. （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是；
2. （2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
3. （3）第三次加入5g稀盐酸后所得溶液的质量为。
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试卷信息

小学

初中

高中

江西省高安市2015-2016学年九年级化学二模考试试卷

副标题：

*注意事项：

江西省高安市2015-2016学年九年级化学二模考试试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次
稀盐酸的用量	5g	5g	5g	5g
剩余固体的质量	3g	2g	1g	1g