浙教版科学八年级下学期1.1 指南针为什么能指方向同步测试（1）-在线组卷

1. 甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么（）

A . 甲、乙都是N极 B . 甲、乙都是S极 C . 甲是N极、乙是S极 D . 甲是S极、乙是N极

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2. 把一根条形磁铁从中间切断，得到的是（）

A . 一段只有N极，另一段只有S极的磁铁 B . 两段没有磁性的铁块 C . 两段各有N极和S极的磁铁 D . 两段磁极无法确定的磁铁

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3. 两个外形完全相同的铁条a、b。如图甲所示，用手拿住b，a不会掉下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来。这个现象说明（）

A . a、b均是磁铁 B . b是磁铁，a不是 C . a是磁铁，b不是 D . a、b均不是磁铁

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4. 如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两根大头针的针尖部位，则两根大头针的针帽将会（）

A . 互相吸引 B . 互相排斥 C . 既不排斥也不吸引 D . 无法判定

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5. 如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有铁(填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否具有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 (填序号)。

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6. 如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具，它呈橄榄球形。两个橄榄球形磁铁抛起来后，在空中就会相互吸引、碰撞，发出类似蛇叫的清脆响声，故又名“响尾蛇蛋”。小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢？请你设计实验帮助小梦解决问题：

（1）写出你选用的实验器材：。
（2）简述实验过程及现象：。

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7. 如图所示，由图中可知下列说法正确的是（）

A . 甲物体有磁性，乙、丙两物体没有磁性 B . 乙物体肯定有磁性，甲、丙两物体没有磁性 C . 甲、乙、丙三个物体可能都有磁性 D . 甲、乙、丙三个物体肯定都没有磁性

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8. 如图所示，当弹簧测力计吊着一磁铁沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端，此过程中测力计示数与水平位置的关系可表示为（）

A .

B .

C .

D .

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9. 如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：

步骤1：将两个磁铁按图甲放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。

步骤2：将两个磁铁按图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。

（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是 (填“正确”或“错误”)的。
（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你还能想到的实验方案是。

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10. 利用材料A制造强力磁铁。

（1）加热材料A，温度一直低于其熔点，一段时间后，A质量不变、体积减小，此过程中，A处于 (填“固态”“液态”或“固液混合态”)，依据公式，A的密度 (填“增大”“减小”或“不变”)。
（2）如图甲所示，A的每个原子都有N、S极，相当于磁性很弱的“小磁铁”，“小磁铁”杂乱无章排列时，A对外不显磁性，当“小磁铁”按图乙所示同向排列时，A具有磁性(如图丙)，强力磁铁不耐高温，高温加热会使磁性消失，从分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失：。
（3）对材料A进行磁化，使其由原来的无磁性到有磁性，请从微观角度对此现象解释：。

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