一、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >单选题</b></p> </td> </tr> </table>
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1.
2016的倒数是( )
A . 6102
B . ﹣2016
C .
D . ﹣
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2.
下列调查,样本具有代表性的是( )
A . 了解全校同学对课程的喜欢情况,对某班男同学进行调查
B . 了解某小区居民的防火意识,对你们班同学进行调查
C . 了解商场的平均日营业额,选在周末进行调查
D . 了解观众对所看电影的评价情况,对座号是奇数号的观众进行调查
-
3.
如图是一无盖的正方体盒子,下列展开图不能叠合成无盖正方体的是( )
-
A . 0.675×105
B . 6.75×104
C . 67.5×103
D . 675×102
-
5.
在直线l上顺次取A、B、C三个点,使得AB=4cm,BC=3cm,如果O为线段AC中点,则线段OB=( )
A . 0.5cm
B . 1cm
C . 3.5cm
D . 7cm
-
6.
在下列单项式中,与3a2b是同类项的是( )
A . 3x2y
B . ﹣2ab2
C . a2b
D . 3ab
-
7.
下列计算正确的是( )
A . ﹣2﹣1=﹣1
B . ﹣(﹣2)3=8
C . 3÷3=3
D . (﹣2)4=8
-
8.
钟表上的时间为晚上8点,这时时针和分针之间的夹角(小于平角)的度数是( )
A . 120°
B . 105°
C . 100°
D . 90°
-
9.
有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是( )
A . a+b<0
B . a﹣b<0
C . a•b>0
D . >0
-
10.
已知|a﹣2|和(b+5)2互为相反数,则a+b的值为( )
A . 3
B . ﹣3
C . 7
D . ﹣7
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11.
在甲处工作的有232人,在乙处工作的有146人,如果从乙处调x人到甲处,那么甲处工作的人数是乙处工作人数的3倍,则下列方程中,正确的是( )
A . 3(323+x)=146﹣x
B . 232﹣x=3(146﹣x)
C . 232+x=3×146﹣x
D . 232+x=3(146﹣x)
-
12.
若干桶方便面放在桌面上,如图是从正面、左面、上面看到的结果,则这一堆方便面共有( )
A . 7桶
B . 8桶
C . 9桶
D . 10桶
-
13.
现有14米长的木材,要做成一个如图所示的窗户,若窗户横档的长度为a米,则窗户中能射进阳光的部分的面积(窗框面积忽略不计)是( )
A . a(7﹣a)米2
B . a(7﹣ a)米2
C . a(14﹣a)米2
D . a(7﹣3a)米2
二、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >解答题</b></p> </td> </tr> </table>
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14.
(2015七上·郯城期末)
甲乙两人各用一张正方形的纸片ABCD折出一个45°的角(如图),两人做法如下:
甲:将纸片沿对角线AC折叠,使B点落在D点上,则∠1=45°;
乙:将纸片沿AM、AN折叠,分别使B、D落在对角线AC上的一点P,则∠MAN=45°.
对于两人的做法,下列判断正确的是( )
A . 甲乙都对
B . 甲对乙错
C . 甲错乙对
D . 甲乙都错
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15.
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(2)
计算:﹣12016+16÷(﹣2)3×|﹣3﹣1|
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(3)
解方程:x﹣
=2﹣
.
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16.
化简求值:
,其中x=﹣1,y=2.
-
17.
某校分别与2014年、2015年随机调查相同数量的学生,对数学开展小组合作学习的情况进行调查(开展情况分为较少、有时、常常、总是四种),绘制成部分统计图如下.请根据图中信息,解答下列问题:
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-
-
-
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(5)
相比2014年,2015年数学课开展小组合作学习的情况有何变化?
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18.
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(1)
约定“※”为一种新的运算符号,先观察下列各式:
1※3=1×4+3=7;3※(﹣1)=3×4﹣1=11;5※ =5×4+ = ;
5※4=5×4+4=24;4※(﹣3)=4×4﹣3=13;(﹣ )※0=(﹣ )×4+0=﹣
…
根据以上的运算规则,写出a※b=.
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(2)
根据(1)中约定的a※b的运算规则,求解问题①和②
①若(x﹣3)※x的值等于13,求x的值;
②若2m﹣n=2,请计算:(m﹣n)※(2m+n).
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19.
如图,在同一平面内有四个点A、B、C、D.
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(1)
请按要求作出图形(注:此题作图不需要写出画法和结论)
①作射线AC;
②作直线BD,交射线AC相于点O;
③分别连接AB、AD;
④求作一条线段MN,使其等于AC﹣AB(用尺规作图,保留作图痕迹).
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(2)
观察B、D两点间的连线,我们容易判断出线段AB+AD>BD,理由是;
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(3)
若已知线段AC=80cm,小虫甲从点A出发沿AC向C爬行,速度是2cm/s;小虫乙从点C出发沿线段CA向A爬行,速度是3cm/s,经过t秒钟后,两只小虫相距25cm,请确定t的值.
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20.
某旅游景点门票价格规定如下:
某校七年级组织甲、乙两个班共92人去该景点游玩,其中甲班人数多余乙班人数且甲班人数不够90人,如果两个班单独购买门票,一共应付7760元.
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(1)
如果甲、乙两个班联合起来购买门票,那么比各自购买门票可以节省多少钱?
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(3)
如果甲班有10名学生因学校有任务不能参加这次旅游,请你作为两个班设计出购买门票的方案,并指出最省钱的方案.
三、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >填空题</b></p> </td> </tr> </table>
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22.
如图,该图中不同的线段数共有 条.
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23.
若x=1是方程a(x﹣2)=a+2x的解,则a=.
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24.
在数轴上,若A点表示数x,点B表示数﹣5,A、B两点之间的距离为7,则x= .
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25.
某商品按进价加20%作为定价,总卖不出去,后来老板按定价减价20%,以96元卖出,则这次生意(填“赚或赔多少元”).
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26.
将一列有理数﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6,…按如图所示有序排列.如:“峰1”中峰顶C的位置是有理数4;“峰2”中C的位置是有理数﹣9,根据图中的排列规律可知,“峰6”中峰顶C的位置是有理数
,2008应排在A、B、C、D、E中
的位置.