湖北省宜城市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试...

更新时间：2018-01-11 浏览次数：246 类型：期中考试

一、单选题

1. (2016九上·锦州期中) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 海水晒盐 B . 烟花燃放 C . 瓷碗破碎 D . 汽油挥发

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2. (2016九上·锦州期中) 下列关于空气的说法中，错误的是（）

A . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% B . 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C . 空气是一种十分重要的天然资源 D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

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3. 下列事实与物质的化学性质相关的是（）

A . 氧气用于气焊 B . 硫酸铜溶液呈蓝色 C . 冰雪融化 D . 工业上用分离液态空气的办法制取氧气

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4. 将一糖块放入水中，会逐渐地“消失”，而水却有了甜味，这是因为（）

A . 分子的质量小 B . 分子可再分 C . 分子运动的结果 D . 分子之间有间隔

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5. (2017九上·大石桥期中) 新型净水剂高铁酸钠 (Na₂FeO₄)中，铁元素的化合价是（）

A . ＋2 B . ＋3 C . ＋5 D . ＋6

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6. 下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（）

A . 只有①③ B . 只有①④ C . 只有②④ D . ①②③④

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7. 下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

A . B . C . D .

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8. (2016九上·锦州期中) 生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“无铅汽油”中的“碘、钙、铅”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 离子 D . 元素

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9. 下列说法正确的是（）

A . 分子是保持物质性质的一种微粒 B . 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变 C . 同种分子构成的物质一定是纯净物 D . 洁净的空气是纯净物

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10. 既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）

A . 红磷 B . 硫磺 C . 木炭 D . 铁丝

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11. (2015九上·贵池期末) 有关水分子的叙述正确的是（）

A . 水在固态时分子是静止不动的 B . 保持水的化学性质的微粒是水分子 C . 水由液态变成气态时水分子质量变小 D . 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

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12. 饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C₆H₁₂O₂)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中正确的是(　　)

A . 丁酸乙酯是由20个原子构成的 B . 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8 C . 丁酸乙酯的相对分子质量为116g D . 一个丁酸乙酯分子中，含有一个氧分子

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二、填空题

13. 按要求写出下列化学符号：
1. （1） 1个铁离子，
2. （2） 3个磷原子，
3. （3） 4个水分子，
4. （4） 5个硫酸根离子。
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14. 下列物质：①氖气 ②液氧 ③空气 ④铁水 ⑤海水 ⑥水银 ⑦氯酸钾与二氧化锰共热后所得剩余固体 ⑧矿泉水 ⑨二氧化碳。用序号按要求填写：
1. （1）属混合物的是
2. （2）属化合物的是
3. （3）氧化物的是
4. （4）金属单质
5. （5）由原子直接构成的是
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15. 根据下列图示回答。
1. （1） A，B，C，D共表示种元素，其中属于金属元素的是(填元素名称)。
2. （2） Cl在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子，形成(填化学符号)。
3. （3）钠元素与氯元素形成的化合物的化学式为。
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16. 水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
1. （1）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：(填序号)。①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
2. （2）按下图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为，该实验过程中发生反应的化学方程式为。
3. （3）通过电解水实验，可以知道水是由组成的。
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17. 在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：

甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
4
10
40
44
反应后的质量/g
22
待测
56
10
1. （1）当反应后乙物质的待测质量为g，则乙（填“一定”或“不一定”）是该反应的催化剂；
2. （2）该反应的基本类型为；
3. （3）该反应中甲、丙物质的质量比为。
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18. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
1. （1）该实验中红磷需稍过量，其目的是：；
2. （2）已知：金属镁在点燃的情况下，可以与氮气和二氧化碳都能反应，与氮气反应生成氮化镁(化学式为Mg₃N₂)(固体)，与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，请写出上述两个反应的化学方程式：；。
3. （3）根据上述反应可知，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？，为什么？。
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19. 完成下列反应的化学方程式。
1. （1）实验室用高锰酸钾加热制氧气：。
2. （2）发射火箭用N₂H₄(联氨)作燃料，用N₂O₄作氧化剂，燃烧后生成氮气和水。
3. （3）氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中：。
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20. 有A、B、C、D四种物质，它们很可能是N₂、O₂、C、CO₂中的某一种。
已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气成分之一，约占空气体积的4/5，将烧红的B放入C或D中立即熄灭，则：A是；B是；C是；D是。
写出B在A中燃烧的化学方程式。

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21. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
1. （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是；
2. （2）读取量筒内液体体积时，视线应与液体保持水平；
3. （3）给试管内的液体加热时，试管内的液体不应超过试管容积的；
4. （4）固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用。
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22. 经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：
1. （1）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是。在加药品之前的操作是。
2. （2）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的(填装置序号)，理由是。
3. （3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是，收集装置可用。(填装置序号)
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23. 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO₃)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：
1. （1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为。
2. （2）每袋该食盐中碘元素的质量是mg。
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三、实验探究题

24. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究，请填写下列空格：
1. （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是，，。
2. （2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的层温度最高。
3. （3）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾；用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊结论：说明蜡烛燃烧的生成物中含有和。由此可证明石蜡中一定含有元素；
4. （4）在该实验中，将蜡烛熄灭，灯芯上有白烟冒出。探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
  提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
  提出假设：
  A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
  B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
  C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
  实验探究：针对上述三个假设进行实验，①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设(填序号)。
  ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。
  ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据。同时可排除假设，因为。
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四、简答题

25. 锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5克锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？

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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省宜城市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试...

副标题：

*注意事项：

湖北省宜城市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	甲	乙	丙	丁
反应前的质量/g	4	10	40	44
反应后的质量/g	22	待测	56	10