湖南省娄底市双峰县2023-2024学年九年级上学期期末质...

更新时间：2024-03-27 浏览次数：7 类型：期末考试

一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）

1. 下列变化中，前者为物理变化、后者为化学变化的是（）

A . 水蒸发铁生锈 B . 研磨胆矾晶体酒精挥发 C . 食物腐烂氢气燃烧 D . 干冰升华汽车轮胎爆炸

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2. (2021九上·天河期末) 下列实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B . 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体 D . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

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3. (2022·冠县模拟) 中国科学家研究表明：“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（C₁₀H₁₅NO）下列说法正确的是（）

A . 麻黄与麻黄碱均属于纯净物 B . 麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成 C . 麻黄碱中氢元素的质量分数最大 D . 麻黄碱由碳、氢、氧、氮四种元素组成

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4. 下列化学用语正确的是（）

A . 四个氢原子：H₄ B . 二氧化碳中碳元素的化合价： $\text{[math]}$ C . 硫酸根离子：SO₄ D . 氧化铝：AlO

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5. 分类是一种重要的化学学习方法。下列物质分类完全正确的是（）

A . CO、NO₂、SO₂——空气污染物 B . HgO、C₆₀、K₂MnO₄——化合物 C . 井水、矿泉水、纯净水——纯净物 D . 海水、稀有气体、氧化铝——混合物

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6. 下列化学实验操作正确的是（）

A . 氧气的验满 B . 量取液体并读数 C . 液体的取用 D . 检查装置气密性

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7. 下列关于水的说法，正确的是（）

A . 自然界的水资源非常丰富、淡水用之不竭 B . 通过过滤、吸附可以完全除去水中的杂质 C . 明矾净水，明矾是净水的吸附剂 D . 电解水实验：水是氢氧两种元素组成的化合物

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8. (2021九上·天河期末) 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A . 分子可以构成物质，所以物质都由分子构成 B . 燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧 C . 催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂 D . 单质只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物都是单质

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9. 下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）

A . 焦炭能用于冶金工业，是因为焦炭具有氧化性 B . 碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳 C . 在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化 D . 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质相似

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10. 下列生活中的现象或做法，解释不正确的是

选项	现象或做法	解释
A	蜡烛燃烧后质量减小了	蜡烛燃烧生成的CO₂和H₂O逸散在空气中
B	划玻璃的刀头上镶一小粒金刚石	金刚石是天然存在的最硬物质
C	对煤炭的脱硫处理	能有效减少酸雨的形成
D	将带火星的木条伸入盛气体的集气瓶中、木条不复燃	该未知气体中一定不含氧气

A . A B . B C . C D . D

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11. 在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH₃OH) 的工业废水，有关反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，则X的化学式为（）

A . CO B . .NO₂ C . CO₂ D . H₂

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12. 下列实验不能达到实验目的的是（）

A . 探究空气中氧气的体积分数 B . 探究质量守恒定律 C . 验证二氧化碳密度比空气大 D . 探究粉尘爆炸

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13. 物质的鉴别、除杂和检验是重要的实验技能。下列实验方法正确的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	除去一氧化碳中的少量二氧化碳	通过灼热的氧化铜
B	鉴别二氧化碳、一氧化碳气体	用石蕊溶液染成的干燥的纸花
C	除去氧化铜中的碳	隔绝空气，高温加热
D	鉴别甲烷、一氧化碳	点燃气体，用干冷烧杯罩住火焰

A . A B . B C . C D . D

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14. 密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
10.7
6
1
0.4
反应后质量/g
待测
2.8
9
0.4
下列说法正确的是（）

A . 待测为6.9 B . 物质D一定是该反应的催化剂 C . 该反应是化合反应 D . 参加反应的B和C的质量比为6∶1

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15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A . 加热一定质量的高锰酸钾固体 B . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C . 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量 D . 将水通电一段时间

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二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共40分）

16. “宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。
1. （1）写出下列化学符号的名称或化学式：
  化学符号
  $\text{[math]}$
  名称
  3个硫原子
2. （2）将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，其化学反应的微观示意图如下：
  ①上述微观示意图中，属于非金属单质的是（填化学式）；
  ②下列说法正确的是（填编号）。
  A.燃烧并不一定需要氧气
  B.该反应生成了3种生成物
  C.镁带引起的失火，不可以用二氧化碳灭火器
  D.该反应中所有元素均存在元素化合价的变化
  ③反应物的单质与化合物的质量比为：（约到最简比）。
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17. 如图为铕（Eu）元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图。请回答：
1. （1）铕是一种重要的稀土资源，它属于（填“金属”或“非金属”）元素。
2. （2）铕原子中核外电子数为。
3. （3）氧元素和氯元素最本质的区别是不同。
4. （4）已知氯化铕的化学式为EuCl₃ ，则相同价态的铕的氧化物的化学式为。
5. （5）某同学构建了碳及其化合物的“化合价—物质类别”的关系图
  ①“A点”对应的物质类别是：。
  ②由C转变成B的化学方程式是：。
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18. 【(C₆H₁₀O₅)n】的合成。相关成果于2021年9月24日由国际知名学术期刊《科学》在线发表。
1. （1）自然界合成淀粉靠植物的，同时得到。
2. （2）合成过程中先把二氧化碳转变成甲醇(CH₃OH)，甲醇属于（填“氧化物”或“化合物”）。
3. （3）该研究成果将来的意义在于____（多选）。
  
  A . 有助于实现碳中和 B . 缓解人类粮食短缺问题. C . 将来人类排放二氧化碳再多也没有问题 D . 可以节约耕地资源和淡水资源
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19. 人类从未放松过探索太空的步伐。科学家设计过飞船内氧气更新的几套系统。如下图所示：
1. （1）在空间站舱内，电源系统实际上就是一个光伏系统，电源的来源主要是。
2. （2）水电解的化学方程式为。
3. （3）途径Ⅰ反应的化学方程式为。
4. （4）我国正在飞行的神舟号载人飞船，要载人飞行半年，适宜选择（填“途径I”或“途径Ⅱ”）更新氧气，理由是。
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三、实验探究题（共2个小题，每空2分，共24分）

20. 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题。
1. （1）仪器a的名称是。
2. （2）实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为。
3. （3）选用B装制取氢气，长颈漏斗内加的药品是（填名称），若用E装置收集氢气，气体应从（填“m”或“n”）端通入。
4. （4） BC都可用于双氧水和二氧化锰制氧气，要探究燃烧需要氧气，最好选择装置和F装置连接，这样做的目的是。
5. （5）实验室只能用D装置收集一氧化碳气体，说明一氧化碳具有的物理性质是。
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21. 甲同学发现家里用井水烧水，用久后水壶底部会附着一层水垢。

【提出问题】水壶底部附着的水垢的主要成分是什么？

【查阅资料】含有Ca(HCO₃)₂和Mg(HCO₃)₂等可溶性物质的水，在加热时会生成CaCO₃和Mg(OH)₂（不溶于水）；Mg(OH)₂固体溶于酸无气泡产生，加热至380℃时，会分解成两种氧化物。

（1）【提出假设】
假设Ⅰ：水垢的主要成分是CaCO₃
假设Ⅱ：水垢的主要成分是（填化学式）；
假设Ⅲ：水垢的主要成分是CaCO₃和Mg(OH)₂

（2）【实验探究】

甲同学取自家的井水于编号为①的试管中，然后取水壶底部的少量水垢洗涤、干燥后，分别置于编号为②、③的试管中。

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验1	向试管①中加入	出现较多的浮渣	该井水为硬水
实验2	向试管②中加入足量稀盐酸	固体溶解，产生气泡	假设不成立
实验3	加热试管③，且试管口稍向下倾斜	观察到试管内壁有	假设Ⅲ成立

（3）实验2产生气泡的化学方程式为。

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四、计算题（本大题共1个小题，共6分）

22. 实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g｡求：
1. （1）充分反应后，生成氧气的质量为g｡
2. （2）参加反应的过氧化氢的质量？
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试卷信息

小学

初中

高中

湖南省娄底市双峰县2023-2024学年九年级上学期期末质...

副标题：

*注意事项：

湖南省娄底市双峰县2023-2024学年九年级上学期期末质...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	10.7	6	1	0.4
反应后质量/g	待测	2.8	9	0.4

化学符号	$\text{[math]}$
名称		3个硫原子