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江西省赣州市崇义县2023-2024学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2024-02-29 浏览次数:9 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分,6-10题每小题2分,共15分)
二、选择填充题(本大题包括3小题,先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分,其中选择1分,填充1分,共6分)
  • 11. 下列物质属于氧化物的是

    A.水            B.KMnO4            C.O2               D.

  • 12. 长时间剧烈运动,人体内会产生乳酸(化学式C3H6O3)使肌肉产生酸痛感。下列关于乳酸的说法正确的是

    A.乳酸的相对分子质量为90g

    B.乳酸中碳元素的质量分数为40%

    C.乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成

    D.乳酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为

  • 13. 下列实验方案的设计中,所选试剂或方法正确的是

    选项

    实验方案

    所选试剂或方法

    A

    鉴别实验室中的食盐与蔗糖

    尝味道

    B

    鉴别空气、氧气和氮气

    澄清的石灰水

    C

    鉴别水和过氧化氢溶液

    加入二氧化锰,观察是否有气泡产生

    D

    鉴别实验室中的酒精和蒸馏水

三、填空与说明题(本大题包括4小题,共23分)
  • 14. 用化学用语(化学符号)表示。
    1. (1) 地壳中含量最多的元素
    2. (2) 能保持氧气化学性质的最小粒子
    3. (3) 2个氢原子
    4. (4) 2个锌离子
    5. (5) 标出氯酸钾中氯元素的化合价
  • 15. 在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。回答下列问题:

    1. (1) 上表中第三周期第三主族空格中应填写
    2. (2) 当11号元素与17号元素组成化合物时,构成此物质的阳离子的符号为
    3. (3) 下图所示的微粒中,属于同种元素的是(填序号),元素的化学性质相似的是(填序号),由A和D两种元素组成的物质的化学式为

      A.B.C.D.

  • 16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。

    1. (1) 从宏观上观察分析:如图所示,a、b两试管所得气体的气体体积比为,b中产生的气体是。(填化学式)。
    2. (2) 从微观上分析:下列说法正确的是____(填字母)。
      A . 水是由氢气和氧气组成的 B . 水是由氢原子和氧原子构成的 C . 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
    3. (3) 电解水的文字(或符号)表达式为
    4. (4) 某净水器中含有石英砂、活性炭和过滤棉等,其中活性炭在净水器中的作用是
  • 17. 空气是一种宝贵的资源,以空气为原料合成氨气(NH3)的主要流程如图所示。

    1. (1) 流程①中,分子之间的间隔(填“增大”、“不变”或“减小”)。
    2. (2) 流程②中,液态空气蒸发时首先分离出氮气,则二者的沸点大小关系:液氮液氧(填“>”、“<”或“=”)。
    3. (3) 流程③中,反应的文字(或符号)表达式是,该反应的基本反应类型是
    4. (4) 用“”表示氢原子,“”表示氮原子,“”表示催化剂,观察下列微观示意图,合成氨气过程的微观顺序为(将右边三张图用序号排列),在反应前后不可分的微粒是

四、实验与探究题(本大题包括2小题,共16分)
  • 18. 实验室制取气体是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

    1. (1) 仪器a、b的名称分别是
    2. (2) 小强想用加热高锰酸钾制氧气,该反应的的文字(或符号)表达式为,此反应属于反应(填基本反应类型),他应选择的发生装置是,该装置应做的改进是
    3. (3) 通过查阅资料得知:氨气是由氯化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取,制氨气应选择的发生装置为,氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,小刘同学想收集一瓶氨气,它应选择的收集装置是
  • 19. 实验小组同学在学习过氧化氢制氧气的实验后,决定研究“影响过氧化氢分解生成氧气快慢的因素”的课题。

    【猜想假设】反应物的浓度和催化剂的用量会影响过氧化氢分解生成氧气的快慢。

    【进行实验】实验装置图如下:

    氧气发生装置氧气体积测量装置

    实验1:探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解生成氧气快慢的影响。实验数据记录如下(实验均在室温下进行):

     

    过氧化氢溶液的质量

    过氧化氢溶液的浓度

    二氧化锰的质量

    相同时间内产生氧气的体积/mL

    1-1

    50.0g

    1%

    0.1g

    9

    1-2

    50.0g

    2%

    0.1g

    16

    1-3

    50.0g

    4%

    0.1g

    31

    实验2:探究催化剂用量对过氧化氢分解生成氧气快慢的影响。实验数据记录如下(实验均在室温下进行):

     

    过氧化氢溶液的质量

    过氧化氢溶液的浓度

    二氧化锰的质量

    相同时间内产生氧气的体积/mL

    2-1

    50.0g

    4%

    0

    X1

    2-2

    50.0g

    4%

    0.1g

    X2

    2-3

    50.0g

    4%

    0.2g

    X3

    【解释与结论】

    1. (1) 过氧化氢溶液属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应的文字(或符号)表达式为
    3. (3) 实验装置中各导管口的连接顺序为a→→d。
    4. (4) 由实验1可得到的结论是
    5. (5) 通过实验2得到“其他条件相同时,二氧化锰的质量越大,过氧化氢分解生成氧气如越快”的结论,则x1、x2、x3数值大小关系为
    6. (6) 【实验拓展】你还想研究的问题是
五、综合计算题(本大题包括1小题,共10分)
  • 20. 2003年初,传染性非典型性肺炎(SARS)在我国部分地区流行,当时,进行合理的药物消毒是预防非典型性肺炎的重要手段之一,过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为CH3COOOH,填写下列空白。
    1. (1) 过氧乙酸中,碳、氢、氧元素的质量比依次为
    2. (2) 过氧乙酸的相对分子质量为
    3. (3) 试求76g过氧乙酸中含有的碳元素质量(写出计算过程)。

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