河北省保定市清苑区2023-2024学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2024-01-31 浏览次数：16 类型：期中考试

一、选择题(本大题共20个小题,共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分)

1. 下列古代生产工艺中，主要体现物理变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 纺纱织布 C . 烧制瓷器 D . 钻木取火

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2. 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是（）

A . 连接仪器 B . 加热液体 C . 取用固体 D . 振荡试管

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3. 人体呼出的气体和吸入的空气成分比较，量变少的成分是（）

A . 二氧化碳 B . 氮气 C . 氧气 D . 水蒸气

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4. 下列气体目前不计入空气污染物的是（）

A . 一氧化碳 B . 二氧化硫 C . 二氧化碳 D . 二氧化氮

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5. 空气是一种宝贵的自然资源。在空气的成分中，含量最多的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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6. 我们目常生活中出现了加碘食盐、高钙牛奶、富硒大米等物质。这里的“碘、钙、的“指的是（）

A . 单质 B . 分子 C . 元素 D . 离子

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7. 地壳中含量最高的金属元素是（）

A . Fe B . Si C . O D . Al

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8. 物质的性质决定了用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）

A . 氢气作高能燃料 B . 氢气用于充气球 C . 钢用作导线 D . 活性炭用于净水器

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9. 医疗上，用C-14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为（）

A . 14 B . 6 C . 8 D . 12

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10. 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能源。下列说法错误的是（）

A . 地球上淡水资源很少且分布不均 B . 保持水化学性质的最小微粒是水分子 C . 工业废水需要处理达标后排放 D . 过滤可以除去水中所有的杂质

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11. 下列关于微粒的说法正确的是（）

A . 原子的质量主要集中在原子核上 B . 原子核都是由质子和中子构成的 C . 原子呈中性是因为原子中的质子数和中子数相等 D . 带电的微粒一定是离子

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12. 下列对些事实的解释中不合理的是（）

选项	事实	解释
A	食盐是咸的，白糖是甜的	不同种物质的性质不同
B	开坛十里香	分子在不断运动
C	氮气作焊接金属的保护气	氮气化学性质不活泼
D	25 m³的氧气可以装入0.024 m³的钢瓶中	氧分子的体积变小

A . A B . B C . C D . D

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13. 下列有关实验现象的描述错误的是（）

A . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D . 木炭在氧气中燃烧发出红光

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14. 学会用化学知识解决生活中的问题是学习化学的一项重要任务。下列各组物质的鉴别方法正确的是（）

A . 白酒和白醋——闻气味 B . 除去二氧化锰中的高锰酸钾——加热 C . 过氧化氢溶液和水——观察颜色 D . 空气和氮气——带火星的木条

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15. 二溴海因（化学式为C₅H₆O₂N₂Br₂）是一种广谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂，下列说法正确的是（）

A . 二溴海因中含有O₂和N₂ B . 二溴海因由五种元素组成 C . 二溴海因由5个碳原子、6个氢原子，2个氧原子，2个氮原子和2个溴原子构成 D . 二溴海因中氢元素的质量分数最高

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16. 甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列有关说法正确的是（）

A . 乙由原子构成 B . 丙是氧化物 C . 该反应前后元素的种类不变 D . 该反应前后分子的种类不变

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17. 小组同学通过红磷燃烧来验证质量守恒定律(如图所示)。下列说法错误的是（）

A . 红磷燃烧产生大量白烟 B . 气球可防止橡胶塞进出 C . 反应前瓶内红磷和氧气的质量定等于生成五氧化二磷的质量 D . 红磷燃烧结束，应冷却至室温再将锥形瓶放在天平上称量

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18. 在一个密闲容器中，甲、乙.丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是（）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
5
2
20
22
反应后质量/g
待测
11
28
5

A . 该反应是化合反应 B . 甲可能是该反应的催化剂 C . 该反应中乙、丙的质量比为9：8 D . 反应后甲的质量为5 g

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19. 下列实验设计能达到相应实验目的的是（）
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
测定空气里氧气的含量
验证质量守恒定律
探究温度对分子运动快慢的影响
除去水中色素和异味

A . A B . B C . C D . D

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20. 图像能直观地体现出化学变化中的各种变化关系。下列能正确表示对应变化关系的是（）

A . 密闭容器中燃烧定量的红磷 B . 在密闭容器中加热定量的氧化汞 C . 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气 D . 加热一定质量的氯酸钾制取氧气

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二、填空与简答题(本大题共5个小题，每空1分，共30分)

21. 我国纪念2023年世界水日”和"中国水周"活动的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。
1. （1）鱼儿能在水中生存，其原因是(填序号)。
  ①水的组成中含有氧元素 ②水能分解生成氧气 ③水中溶解了一定量的氧气
2. （2）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有(填字母，下同)，能降低水的硬度的有。
  A.沉淀 B过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
3. （3）我国逐渐用新型的消毒剂ClO₂代替氧气对饮用水进行消毒，ClO₂的名称是，其中氧元素的化合价为。
4. （4）爱护水资源，方面要防止水体污染，另一方面要。
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22. 化学使世界更美好，通过学习，我们有很多的收获。
1. （1）用化学符号表示：
  ①钠离子。
  ②2个氧原子。
  ③3个氧分子。
  ④氖气。
  ⑤保持二氧化碳化学性质的最小粒子。
2. （2）物质分类：下列物质①空气 ②五氧化二磷 ③汞 ④白酒 ⑤硫粉 ⑥氯化钠。其中属于混合物的是(填序号，下同)，属于单质的是，属于化合物的是。
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23. 硒元素具有防癌抗癌作用。下图是硒元素在元素周期表中的部分信息及A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
1. （1）硒的元素符号是，硒的相对原子质量为。
2. （2） D是某元素的原子，则x=。
3. （3） A、B、C、D中属于同种元素的粒子是(填字母，下同)，其中化学性质和A粒子相似的是。
4. （4）微粒B在化学反应中易 (选填“得到"或“失去”)电子，形成的微粒符号为。
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24. 通过实验获取知识是化学学习中常用的手段。请按要求回答下列问题：
1. （1）图甲实验中能说明氨分子在不断运动的实验现象是。
2. （2）图乙实验常用来区分软水和硬水，现象为的是硬水。
3. （3）图丙实验中玻璃棒的作用是，若所得滤液仍浑浊，可能的原因是(填一条即可)。
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25. A~I都是初中化学中常见的物质。其中A、D是组成元素相同的无色液体，B是黑色固体，E是白色固体，它们之间的转换关系如图所示(“→"表示一种物质生成另一种物质，部分生成物和反应条件已略去)。
1. （1） A的化学式是。
2. （2）反应②的基本反应类型是。
3. （3） C的一种用途是。
4. （4）若I是黑色固体，则反应④的符号表达式为。
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三、实验及探究题(本大题共3个小题，每空1分，共24分)

26. 小组同学利用如图所示装置进行电解水的实验，请回答下列有关问题。
1. （1）实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是；实验时向球形容器中加水时，需将两端的活塞(选填“打开”或“关闭”)。
2. （2）打开b管的活塞，把燃着的木条放在玻璃管的尖嘴处，观察到，从而知道b管中得到的气体是，a、b管中产生气体的体积比约为。
3. （3）电解水反应的符号表达式为。
4. （4）该实验得出水由组成。
5. （5）电解水实验中发生分解的微粒名称是。
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27. 下图是实验室常用的仪器与装置，回答下列问题。
1. （1）写出仪器的名称：①，②。
2. （2）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应速率，则应选择的发生装置是(填字母)。
3. （3）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为，装置A可用于高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的目的是。
4. （4）若要收集一瓶较纯净的氧气，从图 1中选择的收集装置是(填字母)，若用图2装置采用排空气法收集氧气，则气体应从导管口(选填“a"或"b" )端通入。
5. （5）小林用气密性良好的下图所示装置进行实验，验证高锰酸钾分解的反应符合质量守恒定律。在实验中他用电子天平和量筒准确测量出表中的m₁、m₂、m₃和V。
  【实验中各操作均正确，氧气的密度为ρ(g·cm³)】
  质量或体积
  m₁(KMnO₄)/g
  m₂(试管)/g
  m₃(试管+加热后剩余固体)/g
  V(量筒内收集的气体)/cm³
  根据质量守恒定律，m₁、m₂、m₃、V和ρ之间应存在的等量关系是。
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28. 学完实验室制取氧气后，某兴趣小组对某款制氧机的制氧原理产生了兴趣并进行了探究。

【查阅资料】该制氧机中有包黑色粉末和包白色颗粒。黑色粉末为二氧化锰.白色颗粒为过碳酸钠固体，过碳酸钠遇水后会生成碳酸钠和过氧化氢，进而缓慢产生氧气。

【提出问题】二氧化锰在制氧反应中起什么作用?

（1）【进行实验】小组同学进行了如图所示的实验。

实验方案	实验现象
①加入50 mL蒸馏水后，将带火星的木条伸入试管中	有较多气泡产生，
②加入50 ml蒸馏水后，将带有少许气泡产生，带火星的木条伸入试管中	有少许气泡产生，带火星的木条没有复燃

（2）【实验结论】
小组同学向反应后的①试管中重复多次加入1.5 g过碳酸钠，均又出现上述现象。反应后将剩余固体过滤、洗净、干燥、称重.固体质量仍为0.2 g，则二氧化锰在此反应中起作用。

（3）试管①中过氧化氢分解的符号表达式为。

【实验反思】

通过探究，同学们认识到在生产、生活及化学实验中，在选择化学药品时，要充分考虑多种实际因素，制氧机中制氧剂选择过碳酸钠而不选择过氧化氢溶液，其原因是(填一条)。

【拓展探究】小组同学又联想到了渔民用过氧化钙(CaO₂)增加鱼池中的含氧量，于是又进行了如下实验。

实验装置

实验主要过程

①检查装置的气密性

②加入过氧化钙和水后，有少量小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体。振荡试管后仍有少量小气泡缓慢放出

（4）【分析与反思】
过氧化钙与水反应(选填“适合"或“不适合")用于实验室制取氧气。
（5）渔民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是。
（6）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气；②碳酸钙和氧气。你认为猜想(填序号)一定是错误的，理由是。

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四、计算应用题(本大题共1个小题，共6分)

29. 下图是某钙片的商品标签，请根据标签的某些信息回答有关问题。
XX儿童钙片
主要成分：调酸钙、维生素D
功能：补钙
规格：2g/片
每片中含：碳酸钙75%
使用方法，嚼食，每日一片
1. （1）该钙片的主要成分碳酸钙(CaCO₃)中含有的金属元素是。
2. （2）碳酸钙中碳、氧元素的质量比为(填最简整数比)。功能补钙
3. （3）某儿童按标签用量服用，每天补充钙元素的质量是多少?
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试卷信息

小学

初中

高中

河北省保定市清苑区2023-2024学年九年级上学期期中化学...

副标题：

*注意事项：

河北省保定市清苑区2023-2024学年九年级上学期期中化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	5	2	20	22
反应后质量/g	待测	11	28	5

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	测定空气里氧气的含量	验证质量守恒定律	探究温度对分子运动快慢的影响	除去水中色素和异味