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吉林省长春市长春田中实高2023-2024学年高一上学期语文...

更新时间:2023-12-23 浏览次数:11 类型:月考试卷
一、基础知识 (17分)
  • 1. 下列各句中,加线成语使用恰当的一项是 (       )
    A . 近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,荒废了学业。 B . 王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不文一名 C . 当衡水市民纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候,你却无动于衷,细大不捐 , 难道不羞愧吗? D . 小时候看《红楼梦》,觉得一切人物,都使我腻烦,其中差强人意的,只有一个尤三姐。
  • 2. 下列各句中,没有语病的一项是(     )

    A . 首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。 B . 专家强调,必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念,形成绿水青山也是金山银山的生态意识,构建与生态文明相适应的发展模式。 C . 市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。 D . 《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户入手,让老乡过上好日子。
  • 3. 下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春•长沙》意境相似的一项是(    )
    A . 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 B . 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 C . 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 D . 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔,念君客游思断肠。
  • 4. 下列各句中,表达得体的一句是(    )
    A . 日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽,明天我将专程前来致谢。 B . 令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都非常感谢您。 C . 奉上力作一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。 D . 小明写了则寻物启事:本人在教室丢失一本《成语词典》,如有拾获,请从速交还。
  • 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

    在21世纪的今天,正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要,____。____,____,____;____,____,结果也受到了大自然的报复。

    ①有的国家希望做到“天人合一”

    ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然

    ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”

    ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的

    ⑤他们把大自然看作伙伴,可惜他们的行动没能跟上

    ⑥从表面看,大自然真的被他们征服了

    A . ③①⑤②④⑥ B . ③④②①⑥⑤ C . ②③⑥④①⑤ D . ②③①④⑤⑥
  • 6. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A . 笄:女子十五岁。冠、加冠、弱冠:男子二十岁。而立之年:三十岁。不惑之年:四十岁。 B . 谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝,炀帝。 C . 庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗。 D . 四书即《诗经》《大学》《中庸》《论语》。
  • 7. 下列各选项的修辞手法,不同于其他三项的一项是(    )
    A . 知否,知否?应是绿肥红瘦 B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C . 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣 D . 戎马关山北,凭轩涕泗流
  • 8. 下列选项中的画线词语解释,只有一个错误的一项是(    )
    A . 江碧透(遍布);峥嵘岁月(多);浪飞舟(阻止) B . 枉用相(问候);海不深(讨厌);鸡鸣桑树(顶端) C . 烟波微茫难求(确实);迷花倚石忽已(明亮);惟时之枕席(睡觉) D . 长句(创作);如听仙乐耳明(暂时);老大嫁作商人妇(兄弟姐妹中排行第一)
二、现代文阅读(34分)
  • 9. 阅读下面的文字,完成小题。

    材料一

    首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代海昏侯国考古成果展,一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览刚一开始,便引来热切关注,预约名额很快告罄。文物曾“乏人问津”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。

    文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物,一个个考古故事,足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人,还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象,三千多年前的工匠,如何将一块玉石切割成型,又琢磨成高8.1厘米,厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟,虽静默无声,却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽……那些走向博物馆的热切步伐,让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求,更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。

    精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧,不仅代表了当时高超的技艺水平,而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初,德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮;1929年,又对失蜡法进行改造,以硅酸乙酯为耐火涂料,用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间,美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器,大受启发,铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后,失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。

    (取材于杨雪梅、黄洋等的相关文章)

    材料二

    文物与大众亲密接触才能实现其价值,可是与海量文物库藏相比,目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因,很多文物都“藏在深闺人未识”。感谢数字技术,打破了层层壁垒,盘活了很多被“雪藏”的文物,使之在线上“活”起来。大众足不出户,便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产的基础上,数字技术不断将今人的创造融入传统文物,使之获得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品,而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众,真正“活”了起来。

    动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研究院合作推出了数字动漫《神树的传说》,以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫,专业的学术介绍变成了幽默的旁白和“萌萌哒”的漫画,“高冷”的文物也一下子变得活泼起来,实现了学术性、趣味性和艺术性的统一。其实,早在1981年,我国已有让文物“活”起来的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创作了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟,看到了敦煌壁画。

    移动应用程序(APP)以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的多元文化体验。过去,由于保存和展出的特殊要求,五代的《韩熙载夜宴图》能够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP弥补了这一缺憾,让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙之处,在鲜活的文化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此APP独创了三层立体赏析模式——总览层、鉴赏层和体验层,使这幅“数字画卷”可远观、可近赏,全方位向观众解读画作中的每个细节。点开APP,琵琶声起,拨动江南寂静的月色,观众仿佛随着画家顾闳中一起,走进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情都纤毫毕现。轻轻触动屏幕,指尖所至之处,似有烛光追随;移动“烛光”,人物、用品的名称、典故一一呈现,如同“秉烛夜读”,在静夜里与千古佳作“对话”……忽然之间,画中人“活”了起来,乐伎轻扫琵琶,舞伎翩翩起舞,画与真实的界限瞬间模糊起来,观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中。

    虚拟现实技术(VR)借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境,创造出一种崭新的人机交互状态,通过调动用户的多种感官,带来沉浸感觉。以前,游客只能在兵马俑坑外观看,有了VR技术,戴上特制的眼镜,你会发现自己置身坑内,变身成了一个兵马俑,低头就能看到自己的身体——残破却依然威严。抬起头来,你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开,建筑逐渐退去,转化成荒野,风沙弥漫,你的身体同时下沉,身处地表起伏的俑坑之中,周围是千军万马……

    (取材于胡克非、张英等的相关文章)

    材料三

    有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事,将文物封闭在库房,秘不示人,觉得这样才可以确保万无一失。其实不然,“流水不腐,户枢不蠹”,有些文物同样如此。2010年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”,举办了唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器,很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存下来还能使用,是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后,才能保持力学上的平衡,不至于散架。

    数字技术使文物在线上“活”起来,更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身,历经千年的莫高窟艺术品,每一件都像岌岌可危的病人,游客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年,莫高窟全年游客接待量为30多万人次,2014年已增长到81万人次。根据测算,莫高窟一天的游客接待量极限在3000人次左右,而黄金周的日接待量曾超过2万人次,莫高窟不堪重负。实验监测数据显示,40个人进入洞窟参观半小时,洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍,空气相对湿度上升10%,空气温度升高4℃,这都有可能侵蚀壁画,加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下,彩塑和壁画正在缓慢退化,千百年后人们何以领略莫高窟的神韵?

    面对日益增多的游客,如何化解保护和利用的矛盾?敦煌数字化工程,犹如一缕明媚的科技之光,照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心,游览模式发生了变化,艺术体验搬到洞窟外面,游客先通过数字化体验艺术“做足功课”,再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求,同时又减少了在洞窟内的停留时间,减少了对莫高窟的破坏。中心建成后,游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。

    (取材于黄洋、祝越、周龙等的相关文章)

    1. (1) 下列对材料一的理解,不正确的一项是( )
      A . 以前因为精品不多,所以文物展览观者寥寥 B . 要合理利用文物,发掘其内涵,发挥其作用 C . 文物热反映大众对“精品文化”消费的需求 D . 奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发
    2. (2) 根据材料二,下列对数字技术作用的理解,不正确的一项是( )
      A . 让大众了解到更多文物 B . 增强了文物的学术性价值 C . 增强文物欣赏的趣味性 D . 帮助大众更好地理解文物
    3. (3) 根据材料二,下列成语中最能准确表达VR技术带给人的体验的一项是( )
      A . 身不由己 B . 感同身受 C . 设身处地 D . 身临其境
    4. (4) 根据材料一和材料二,文物原来只为少数专家学者所识,现在却走近了大众。如果用诗句来描述这一现象,下列最合适的一项是( )
      A . 此曲只应天上有,人间能得几回闻 B . 十年窗下无人问,一举成名天下知 C . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 D . 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
    5. (5) 根据材料三,下列关于文物保护的说法,不正确的一项是( )
      A . 将文物“深藏闺中”不是最好的保护方法 B . 实际上有些文物使用起来反而有利于保存 C . 二氧化碳含量的降低会加速壁画的老化 D . 彩塑和壁画的退化也有自然因素的作用
    6. (6) 根据材料三,下列对敦煌“数字化展示中心”作用的理解,不正确的一项是( )
      A . 减少了莫高窟的游客接待量 B . 改变了洞窟的游览模式 C . 缩短了游客在洞窟内的停留时间 D . 减少了游览对莫高窟的破坏
    7. (7) 请结合上述三则材料,简述让文物“活”起来的作用。
  • 10. 阅读下面的文字,完成问题。

    青春之歌(节选)

    杨沫

    道静从严重的创伤中苏醒过来了。她微微睁开眼睛呻吟一下,脑子里朦胧地、混沌地浮现出各种梦幻似的景象。

    一个温柔亲切的声音轻轻地飘到她耳边:“醒过来啦?真叫人急坏啦。”

    道静向送过声音的那面侧过头去,在黯黑的发着霉臭的囚房里,就着铁窗外透过来的薄暗的微光,她看见她旁边的床上躺着一个苍白而消瘦的女人。

    “我还活着吗?你……”

    那个女人一见道静能够讲话了,冲着窗外用力喊道:“来人!来人啊!这屋里受伤的人醒过来啦!”她冲着窗外喊罢了,这才回过头来对道静带着鼓动的热情低声说:“叫他们来给你治疗——我们要争取活下去!”

    道静目不转睛地凝视着那张苍白、热情的脸。这时,她才看出,这是个非常美丽的女人。年纪约莫二十六七岁。她的脸色苍白而带光泽,仿佛大理石似的;一双眼睛又黑又大,在黯淡的囚房中,宝石似的闪着晶莹的光。

    “希腊女神……”一霎间,道静的脑子里竟闪过这个与现实非常不调和的字眼。她衰弱、疼痛得动也不能动,只能勉强对这个同屋难友轻轻说道:“谢谢!不要治啦——反正活不了……”

    看守打开门上的铁锁进来了,那同屋的躺在她旁边的床上的女人还在热情地注视着她;狱医拿着一个小药箱站在她床前,他看着道静,对那个女人说:“这次也许不至于再昏迷了。放心!她的身体还挺不错呵……”他回过头又对道静笑了笑,“他们叫我给你治,我就治吧。没有伤到骨头,你会很快好起来的。”

    又过了半天,喝了一点稀米汤,道静年轻的生命真的复活了。她望着她床边的年轻女人,凝视着她美丽的脸庞,忽然好奇地想到:“她是个什么人呢?共产党员吗?”

    “好,不要紧啦!多吃点东西很快就会好起来的。”年轻女人对她轻轻笑道。屋里另外还有一个也受了刑伤的女学生,这个女人就对她们两个絮絮地说着。她似乎有病,躺在冰硬的木板床上,动也不能动,但她却用眼睛和嘴巴不停地照顾着道静和那个小女学生。囚室外的小走廊里,时常可以听到她低微的喊声:“看守,来呀!她们要喝水!”

    “来呀!看守!看守!”

    “看守,”她对走进来的女看守说,“你们该给这位受重刑的弄点东西吃。”看见端进来的是一块发黑的窝头、一碗漂着几片黄菜叶的臭菜汤,她皱着眉说:“这怎么能吃呢,你想法弄点好些的——我们以后不会忘记你的!”

    那位瘦瘦的女看守说来也奇怪,她似乎很听这个女人的话,她支使她,她差不多都能瞒过其他警卫和看守照着去办。

    小女学生,约莫有十五六岁,细长脸,长得机灵而清秀。她受刑不太重,还能勉强下地走几步。但是她被恐怖吓住了,一句话不说,成天躺在木板床上哭。夜间道静听见她在睡梦里惊悸地喊道:“妈妈!妈妈!我怕,怕呀!……”

    这时候,那个女人还没有睡觉,她伸出手拉住女孩子的手,在黑夜中轻声说道:“疼吗?我猜你一定是想家、想妈妈,对吗?……不要哭啦!小妹妹,哭,一点用也没有的。”她喘口气,歇歇,听见小姑娘不哭了,又接着说下去,“我十五岁的时候,那在上海,也被捕过一次。那时我吓得哭呀,哭呀,哭起没完。可是我越哭反动派就越打我,越吓唬我;后来我一赌气,就一声也不哭了。我就向我同牢的大姐姐们学——跟反动派斗争,跟他们讲理。这些反动家伙们都是雷公打豆腐,专捡软的欺。等我一厉害起来,他们反倒不打我了……”说到这里,她轻声地笑了,道静和那个女孩子也笑了。

    “你是做什么的,为什么被捕?”第二天晚上,卫兵查过夜之后,那个女人这样低声问道静。

    “我不知道为什么。”道静衰弱地低声回答。“我是个失学的学生,我相信共产主义,相信共产党——也许就为这个把我捕来的吧。我还不是个党员,可是我希望为党、为人类最崇高的事业献出我的生命。——我想这个日子是到了。我什么也不想,就准备这最后的时刻。”

    那个女人静静地听着道静的话,神情变得冷峻而严肃。半晌,她才慢慢地仰起头,在昏暗的灯光下凝视着道静说:“不要以为被捕就是你生命的终点,就一定是死。不是的!共产主义者到任何地方——包括在监狱里都要做工作,也都可以工作的。我们要工作到最后一分钟,最后一口气。我们要亲眼看到共产主义在中国的实现,快乐地迎接这个日子。”说到这里,她看看道静又侧过头去看看小女学生,黑眼睛里突然闪耀着幸福的光彩。道静听着,吃惊地望着她。啊,多么美丽的大眼睛呵,那里面荡漾着多么深邃的智慧和摄人灵魂的美呵!道静忽然觉得心里是这样温暖、这样舒畅,好像一下子飞到了自由的世界。

    1. (1) 下列对小说思想内容的分析和概括,不正确的一项是( )
      A . “他看着道静,对那个女人说”,狱医对“那个女人”交代病情,一定程度上体现了对“那个女人”的尊重。 B . 小女学生在睡梦中惊悸的情节,一方面写出了反动统治的残暴,另一方面突出了“那个女人”的善良与智慧。 C . 女看守听从“那个女人”的支使,是因为她受到了“那个女人”的影响,已成为一个活跃在狱中的革命者。 D . 道静是一个失学的学生,向往共产主义,但思想还不成熟,“那个女人”无疑成了她的精神导师,引领着她。
    2. (2) 下列对小说艺术特点理解与鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . “醒过来啦?真叫人急坏啦。”小说中运用先声夺人的手法,既突出了“那个女人”对道静的关切,又为她的身份设置了悬念。 B . 文中多次使用“苍白”一词,写出了“那个女人在狱中饱受迫害的现实,又与她炙热的生活热情形成反差,使人物形象更加鲜明。 C . 小说以道静在狱中的耳闻目睹为线索,呈现了一个特殊历史年代的狱中琐事,看似平淡,却展现了一幅特殊的青春画卷。 D . 本文虽为节选,但情节安排十分巧妙,三个人物的身份没有在最初进行交代而是随情节发展借助于对话描写来徐徐展现,匠心独运。
    3. (3) 小说中运用了大量的心理描写,请简要分析道静的心理变化过程。
    4. (4) 本文节选自《青春之歌》,你认为文中出现的狱中“那个女人”身上回荡着怎样的青春旋律?请结合原文简要分析。
三、诗歌阅读(本题共3题,19分)
  • 11. 阅读下面这首诗,完成问题。

    云阳馆与韩绅宿别

    司空曙

    故人江海别,几度①隔山川。

    乍见翻②疑梦,相悲各问年。

    孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。

    更有明朝恨,离杯惜共传③。

    【注释】①几度:几年。②翻:反而。③共传:一起举杯。

    1. (1) 下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 自从别后,数年不见,山川阻隔,相会不易,首联从时间、空间两个方面突出了离别久远,相见之难,其间的相思,自在言外。 B . 久别相逢,乍见后反疑为梦境,因分离太久而相互询问年龄。颔联中“翻疑梦”这一细节把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖,十分传神。 C . 结尾表面上是劝饮离杯,实际上却是抒写伤别之情。“更”字,点明了即将再次离别的伤痛。“惜”字,表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。 D . 诗人与老友久别重逢,悲喜交加,在孤灯下饮着离别的酒,恋恋不舍,表现出两人的情谊之深及两人对友谊的珍惜。
    2. (2) 颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果?请结合诗句进行赏析。
  • 12. 默写填空
    1. (1) 杜甫在《登高》中,从空间、时间两方面着笔,把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是:
    2. (2) 《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是:
    3. (3) 李煜在《虞美人》中以水喻愁,将抽象的情感形象化,表现愁绪绵绵不断的句子是
    4. (4) 《静女》中,描写男主人公爱屋及乌,表达对女主人公喜爱的句子是:

    5. (5) 《梦游天姥吟留别》中由现实过渡到梦境的句子是
四、写作(50分)
  • 13. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    ①三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

    ②单丝不成线,独木不成林。

    ③一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

    你对上面的材料有何感触与思考?请写一篇文章,表达自己的感触与思考。

    温馨提示:

    ①自选角度,明确文体,自拟标题,缺标题扣2分。

    ②书写规范,书写潦草酌情扣分。要求正确使用标点符号。不可以点实点。一“逗”到底或标点模糊,扣1到2分。错别字:一字1分,上限5分。错字太多,影响表达,也会酌情扣分。

    ③至少分6段,不少于800字,每少50字扣1分;不足400字,20分以下。

    ④至少引用三个自己积累的典型人物事例,并分别结合写作立意进行论述。

    ⑤不要脱离材料内容及含意的范围写作,不要套作,所谓套作,即主题万能化,适当扣分。不得抄袭。

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