某同学通过如下步骤进行探究：
①取两个烧杯，各倒入40亳升3%的稀盐酸，分别标为甲和乙。
②甲密封，液体体积不变。乙敞口放置于空气中至液体体积变为20毫升。（溶液密度变化忽略不计）
③向甲、乙中滴加几滴石蕊试液，再分别缓慢滴加相同溶质质量分数的氢氧化钠溶液，恰好完全反应时，消耗的氢氧化钠溶液体积分别为30毫升、26毫升。
[模型应用]有一瓶气体，可能由02、CO、CO2中的一种或几种组成。为确定其组成，小科在老师的指导下对该瓶气体进行了如下探究：
[查阅资料]吸氧剂能吸收氧气而变色。
[实验设计]用如图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。
[实验步骤]①检查装置气密性；②通入一定量氮气；③通入该气体，点燃酒精灯。
[实验现象]步骤③实验过程中，A装置无现象，B和F装置出现白色沉淀，E装置中出现光亮的红色物质。
[实验结论]该气体由组成。
[实验反思]装置C和D归属于上述思维模型中的环节。
[实验改进]小江同学认为，原气体中的CO2对CO的检验不会产生干扰；于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，去掉B、C、D装置，其余装置顺序不变，也能达到检验CO2的目的，你认为小江的具体做法是。
[提出问题]铁与硫酸铜反应，反应物和生成物都没有气体，为什么也要用密闭装置呢?
在老师的指导下，小组同学再次实验，并使用pH传感器测定锥形瓶内溶液pH，其数据如图乙。分析图像可知，反应开始阶段溶液的酸性逐渐（填“增强”或“减弱”），那么导致这一现象出现的原因又是什么?
[提出猜想]
猜想甲：硫酸铜溶液和铁作用所致；
猜想乙：硫酸铜溶液和空气作用所致；
猜想丙：硫酸铜溶液、铁及空气共同作用所致。
[进行实验]
为验证上述猜想，现提供如下用品：用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配成4%的硫酸铜溶液、洁净的铁钉、pH传感器等，实验过程如下图。
[实验结论]猜想成立
[反思拓展]
通过以上探究活动，请分析甲图实验方案中用橡胶塞形成密闭装置的原因可能是。
“化学船”模型评价表（节选） | |||
评价指标 | 优秀 | 良好 | 待改进 |
指标一 | 船体稳定 | 船体略有倾斜，但不影响行驶 | _ |
指标二 | 航行速度可调 | 航行速度不可调 | 不能行驶 |
器材：长颈漏斗、分液漏斗
药品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、块状大理石
为使得该作品的指标二到达优秀，你会选择哪些器材和药品。
