一、选择(每题只有一个答案正确,每小题2分,共20分)
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1.
物体从高空落下或从高处滚下、滑下的动力来自( )
A . 推力
B . 摩擦力
C . 重力
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2.
测量同一辆小车从相同高度、同一斜面下滑的距离,测量的数据总存在差异。处理这些数据的方法是( )
A . 取最大值
B . 取最小值
C . 取多次测量的平均值
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3.
根据学习的细胞相关内容,下列描述正确的是( )
A . 同一种生物的细胞大小、形状是一样
B . 细胞是生物体的基本组成单位
C . 植物体是由很多细胞构成的,动物体不是由细胞组成的
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4.
下列关于细菌的描述中,正确的是( )
A . 细菌能使人致病,所以细菌百害而无一利
B . 细菌是单细胞生物
C . 在显微镜下,能清晰地看到细菌的细胞核
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5.
人群普遍容易感染新冠肺炎。目前对未感染人群普遍采取的积极、有效预防措施是( )
A . 住院治疗
B . 集中隔离
C . 接种疫苗
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6.
刚炒完菜的热铁锅放进水池,打开水管,锅内立刻冒出一片白气,这是由于( )
A . 水遇热蒸发形成水蒸气
B . 水蒸气遇冷形成小水滴
C . 水先遇热蒸发,然后遇冷凝结
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7.
比较霜和露的形成过程,下列描述正确的是( )
A . 形态大致相同
B . 气温相同
C . 地点都在地表
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8.
下列天气现象中需要环境温度在0摄氏度以下才能形成的是( )
A . 雨和露
B . 霜和雪
C . 云和霜
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9.
河流入海口的三角洲是由于( )而形成的。
A . 流水的沉积作用
B . 流水的侵蚀作用
C . 流水的冲刷作用
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10.
据我们的观察,太阳是太阳系中唯一发光的( )
A . 行星
B . 恒星
C . 天体系统
二、判断。(正确的打√,错误的打×,每题1分,共10分)
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11.
物体从斜面上滑下来后,在地面的滑行距离与物体的重量无关。( )
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14.
妙妙在野外采了很多蘑菇,她认为这些蘑菇都可以用来炒菜吃。( )
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15.
制作馒头需要发面,发面时需要加入酵母粉,并且水温越高越好。( )
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19.
雪和雨的形态不同,降水时是下雨还是下雪,与周围的气温有关。( )
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20.
雨、雪、雾、露、霜的形成都是水循环产生的。( )
三、选词填空(每空1分,共10分)
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21.
选词填空
传播途径、日食、沉积、细胞、大气、温度、陆地、侵蚀、恒星、霜 |
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(2)
管理传染源、切断、保护易感人群是预防传染病的基本措施。
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(3)
在环境温度低于0℃时,如果空气中的水蒸气含量过高,就会附着在物体表面上,并形成小冰晶,这就是
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(5)
地球上的水在、海洋及之间处于不间断的循环之中,水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。
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(6)
降雨形成的地表径流在流动过程中,对地表产生了和作用,塑造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。
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(7)
当月球运动到太阳和地球中间时,如果三者大约处在一条直线上,月球就会挡住太阳,这时就会发生。
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四、科学探究(每空1分,共10分)
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22.
在探究食物发霉的条件时,探究小组选用同一品牌的四片相同的新鲜面包进行了如下实验。下表是他们的实验记录,请分析表中数据,回答问题。
实验一:
实验组别 | 滴水情况 | 存放环境 | 出现霉菌情况 |
A | 不滴水 | 冰箱,5℃ | 5天后仍无明显变化 |
B | 不滴水 | 室温,25℃左右 | 第3天出现霉斑 |
实验二:
实验组别 | 滴水情况 | 存放环境 | 出现霉菌情况 |
C | 不滴水 | 室温,25℃左右 | 第3天出现霉斑 |
D | 每天滴10滴水 | 室温,25℃左右 | 第2天出现霉斑 |
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(1)
对比实验一中的两组实验,可以发现,(填“温暖”或“寒冷”)条件下食物更容易发霉。
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(2)
在实验二中,我们发现C组面包片比D组面包片出现霉菌的速度,说明霉菌生长与有关。
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(3)
以上两个实验表明,在和的环境中,霉菌出现得快,食物更容易发霉;在和的环境中,霉菌出现得慢,食物不容易发霉。
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(4)
实验一中,如果给B组的面包上加几滴水,霉菌会出现的时间会更。
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(5)
发霉的食物会影响身体健康甚至危及生命,我们可以采取、等方法防止食物发霉。