青海省西宁市城区2023年中考化学真题

更新时间：2023-11-07 浏览次数：53 类型：中考真卷

一、单选题

1. 化学就在我们身边，它与我们的日常生活紧密相关｡下列变化属于化学变化的是

A . 铁水铸锅 B . 水果榨汁 C . 冰雪融化 D . 汽油燃烧

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2. 蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料｡下列物质富含蛋白质的是

A . 鸡蛋 B . 米饭 C . 菠菜 D . 菜籽油

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3. 下列实验操作正确的是

A . 量取液体 B . 检查装置气密性 C . 取走蒸发皿 D . 过滤粗盐水

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4. 每年的 6月 5日是世界环境日，今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”｡以下做法不符合这一主题的是

A . 生活污水集中处理后排放 B . 使用新型可降解塑料，减少“白色污染” C . 为了提高农作物产量，大量施用化肥和农药 D . 将废弃易拉罐放入标有“可回收物”图标的垃圾桶内

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5. 某同学用 pH试纸测得生活中一些物质的 pH(常温)如下：

物质

番茄汁

厕所清洁剂

蒸馏水

炉具清洁剂

pH

4

2

7

13

其中酸性最强的是

A . 番茄汁 B . 厕所清洁剂 C . 蒸馏水 D . 炉具清洁剂

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6. 下列说法不正确的是

A . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片表面的划痕更明显 D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

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7. 下列宏观事实对应的微观解释不正确的是

A . 端午时节粽飘香——分子在不断运动 B . 金刚石和石墨的物理性质差异明显——碳原子的排列方式不同 C . 变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大 D . 23g金属钠中含有钠原子约 6.02×10²³个——原子的质量很小

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8. 现有 X、Y、Z三种金属，只有 X在自然界中主要以单质形式存在；若把 Y、Z分别放入硫酸铜溶液中，Y表面有铜析出，而 Z没有变化｡则这三种金属的活动性由弱到强的顺序为

A . Y、Z、X B . Y、X、Z C . X、Y、Z D . X、Z、Y

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9. 人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可遵医嘱服用葡萄糖酸锌(C₁₂H₂₂O₁₄Zn)口服液来补锌｡下列说法不正确的是

A . 葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成 B . 葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大 C . 葡萄糖酸锌的相对分子质量为 455 D . 缺锌会引起青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良

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10. 据报道，科学家已通过人工光合固碳装置在一定条件下将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是

A . 该反应前后分子和原子的种类都不变 B . 该反应前后共涉及三种氧化物 C . 该反应为缓解温室效应提供了新途径 D . 该反应的化学方程式为 $\text{[math]}$

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11. 下表对部分知识的整理有错误的是

A．化学与材料	B．化学与健康
①硬铝、钛合金属于金属材料 ②塑料、合成纤维属于有机合成材料	①缺乏维生素 C会引起坏血病 ②食用甲醛溶液浸泡过的海产品
C．化学与生活	D．化学与安全
①食品包装中充入氮气以防腐 ②公路上的积雪可用氯化钠消除	①图书、精密仪器着火可用二氧化碳灭火器灭火 ②烧碱沾到皮肤上，用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液

A . A B . B C . C D . D

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12. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法｡下列推理正确的是

A . 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B . 物质的用途主要由物质的性质决定，则考虑物质的用途时只需考虑其性质 C . 锌粒和稀盐酸反应会产生氢气，则锌粒与稀硫酸反应也会产生氢气 D . 硝酸铵固体溶于水会出现吸热现象，则氢氧化钠固体溶于水也会出现吸热现象

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13. 下列实验操作或方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作或方法
A	除去氮气中混有的少量氧气	将气体通过灼热的铜网
B	除去KCl溶液中混有的少量CuCl₂	加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀，过滤
C	鉴别过氧化氢溶液和水	取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D	鉴别化肥硫酸钾和硫酸铵	取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

14. 用适当的化学用语填空：
1. （1）氩气；
2. （2） 2个五氧化二磷分子；
3. （3）硝酸根离子；
4. （4）标出氯酸钾中氯元素的化合价。
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15. 请根据以下元素信息和粒子结构示意图，回答问题：
1. （1）稀土元素是一类有重要用途的资源。据图 A判断该稀土元素属于元素(填“金属”或“非金属”)｡
2. （2） B、C对应的元素化学性质相似的原因是这两种粒子的相同｡
3. （3）若 D表示带一个单位负电荷的某离子的结构示意图，则 X=｡
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16. 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示，请回答下列问题：
1. （1）温度为℃时，甲和乙的溶解度相等｡
2. （2） t₂℃时，将 50g水加入盛有 30g甲的烧杯中，充分溶解，形成溶液的质量为g；保持温度不变，继续向该烧杯中加入 25g水，充分搅拌后，溶液中溶质的质量分数将 (填“变大”或“变小”或“不变”)｡
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17. 根据所学化学知识，回答下列问题：
1. （1）长期使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，生活中常用区分硬水和软水｡
2. （2）水中加入洗涤剂，可以除去衣服、餐具上的油污，是利用洗涤剂的作用｡
3. （3）硫酸可用于金属表面除锈，请写出稀硫酸和铁锈反应的化学方程式｡
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三、推断题

18. A~F都是初中化学常见的物质，其中 A是天然气的主要成分，C的固体叫做“干冰”，D是生石灰，常用作食品干燥剂，F是一种盐。它们之间有如图所示的转化关系(“—”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请根据相关信息回答下列问题：
1. （1）反应②的基本反应类型为｡
2. （2）反应①的化学方程式为｡
3. （3）反应③的化学方程式为｡
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四、实验题

19. 在学习完复分解反应发生的条件后，同学们对某些酸、碱、盐之间是否发生反应进行了以下实验验证：

（1）实验中所需的稀硫酸可由浓硫酸稀释得到，以下稀释浓硫酸的操作正确的是 (填“甲”或“乙”)｡
甲：将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
乙：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
（2） A、B、C、D四组实验中能看到明显现象的是 (填字母编号)｡

（3）同学们对试管 A中是否发生了反应存在疑问，进行如下实验探究：

【提出问题】氢氧化钠溶液能否与稀硫酸发生反应?

【作出猜想】猜想Ⅰ：能发生反应；猜想Ⅱ：不能发生反应

【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加几滴溶液	溶液变为红色	氢氧化钠溶液和稀硫酸能发生反应，其化学方程式为
步骤2：向步骤1的溶液中再滴入足量稀硫酸	溶液由红色变为无色	氢氧化钠溶液和稀硫酸能发生反应，其化学方程式为

（4）归纳总结：酸、碱、盐溶液之间并不是都能发生复分解反应，只有当两种化合物互相交换成分，有生成时，复分解反应才能发生｡
（5）反思交流：经测定，实验结束后的废液中含有大量的 H⁺ ，直接倒入下水道可能会造成管道腐蚀，所以，可向废液中加入 (填“酸性”或“碱性”)物质中和处理后再排放｡

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20. 根据下列实验装置图回答问题：
1. （1）写出仪器 p的名称｡
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为；若用 D装置收集产生的氧气，则验满的方法是｡
3. （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生和收集装置为(从 A~E中选填字母编号)，其反应的化学方程式为｡
4. （4）若用 F装置收集某气体，气体从 n端通入，据此推测该气体具有的物理性质是｡
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21. 以实验为基础是化学学科的重要特征之一｡根据下图所示实验回答问题：
1. （1）实验一是测定空气中氧气含量的实验，红磷过量的原因是｡
2. （2）实验二中药品混合前后天平始终保持平衡，该实验现象 (填“能”或“不能”)用质量守恒定律解释｡
3. （3）实验三 A中蜡烛火焰很快熄灭，B中蜡烛正常燃烧，说明燃烧的条件之一是｡
4. （4）实验四是一氧化碳还原氧化铁的部分实验装置，实验中玻璃管内出现的现象是｡
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