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湖北省襄阳市樊城区2023年中考一模化学试题

更新时间:2023-10-12 浏览次数:25 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2023·永定模拟) 化学中的“化”取自变化之意。以下四种变化中,与其它三种变化本质不同的是(   )
    A . 食物腐烂 B . 冰雪融化 C . 木柴燃烧 D . 铁钉生锈
  • 2. “关爱生命”是人类永恒的主题,下列符合这一主题的是(   )
    A . 为预防缺铁性贫血,在食品中大量添加铁元素 B . 为了健康饮食生活中常采用蒸馏的方法降低水的硬度 C . 为预防可燃性气体爆炸,加油站严禁烟火 D . 为减少热量散失,冬季室内烧炭取暖时门窗紧闭
  • 3. 体育公园建设使用的材料中,属于有机合成材料的是(   )
    A . 玻璃 B . 硬铝 C . 钢筋混凝土 D . 塑料管道
  • 4. 观察实验现象是科学探究的必要步骤,下列对实验现象描述正确的是(   )
    A . 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体 B . 少量二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液变浑浊 C . 将铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧火星四射 D . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
  • 5. 2021年12月9日,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是(   )

    A . 用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中O2的含量 B . 将燃着的木条放入“人造空气”中,会很快熄灭 C . 题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数 D . 若“人造空气”只含有O2 , 将更有益于人的呼吸
  • 6. (2022·黔西) 化学是以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是(   )
    A . 测溶液pH B . 加热液体 C . 称量固体 D . 铁丝在氧气中燃烧
  • 7. (2022·陕西) 化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是(   )
    A . 2H2O2:只能表示2个过氧化氢分子 B . :只能表示硫酸根离子 C . 只能表示氩原子的结构示意图: D . Ag:只能表示金属银
  • 8. 甲和乙在点燃的条件下生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是(   )

    A . 上述四种物质都属于化合物 B . 生成丙和丁的分子个数比为 C . 该化学反应前后,分子种类保持不变 D . 甲中氮、氢元素的质量比为
  • 9. (2022·泰安) 推理是学习化学的一种重要方法,必须严谨、科学。下列推理正确的是(   )
    A . 溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B . 同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的原子属于同种元素 C . 燃烧都伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D . 单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质
  • 10. 检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。小族与实验员进行交流讨论,认为下列实验操作不能达到实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    检验O2

    用带火星的小木条

    B

    鉴别硝酸铵(NH4NO3)和尿素[CO(NH22]

    加入熟石灰研磨,闻气味

    C

    除去H2中的水蒸气

    通过盛有浓硫酸的洗气瓶

    D

    分离KCl和MnO2固体混合物

    用水溶解

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 11. 下列各组离子在的无色溶液中,能大量共存的是(   )
    A . B . C . D .
  • 12. (2018·柳南模拟) 往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法中正确的是()

    A . c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+ B . bc段(不含两端点)析出的金属是Fe C . ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+ D . 若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2 , 则m1>m2
二、填空题
  • 13. 大美襄阳,生态樊城,月亮湾湿地公园,植被繁茂,飞鸟群集。
    1. (1) 鉴别该公园中河水属于硬水还是软水,可使用的物质是。河道内放置多个活性炭包,利用活性炭的(填物理性质)除去水中的异味和色素。
    2. (2) 公园里种有大量的果木树,水果蔬菜是人体获取的主要来源(填一种基本营养素)。
    3. (3) 以下做法不利于保护湿地的是_____。
      A . 建立湿地自然保护区 B . 大力发展生态农业 C . 大量施用农药化肥
  • 14. 新中国壮丽七十年,我国在航天航空事业方面取得了巨大成就。

    1. (1) 我国神舟十三号载人飞船用的是砷化镓太阳能电池。镓在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示:稼原子核内质子数为,镓原子在化学反应中所形成的镓离子的符号为
    2. (2) 航天员出舱需携带高压氧气罐,并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上,氧气能被压缩储存在氧气罐中体现分子的基本性质是
    3. (3) 空间站可以通过电解水的方法获得氧气,电解水实验中,连接电源(填“正极”或“负极”)的管内产生氧气。空间站内为净化空气,在一定条件下,将电解水生成的氢气和航天员呼出二氧化碳反应,化学方程式是 , 生成的水可循环使用。请推测X的化学式是
    4. (4) 空间站还可通过以下途径获得氧气:固体燃料氧气发生器中装有粉末状氯酸钠和细铁粉混合物,反应时,点燃的细铁粉产生大量的热,供给氯酸钠在高温条件下分解为氯化钠和氧气。写出氯酸钠分解的化学方程式
  • 15. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:

    1. (1) 在℃时,甲和丙的溶解度相等。
    2. (2) 将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液的方法有(任写一种)。
    3. (3) 时,向盛有甲物质的烧杯中加入水,充分溶解后,所得溶液的质量为
    4. (4) 时,将三种物质的等质量饱和溶液升温至 (不考虑溶剂蒸发),下列说法正确的是_____(填序号)。
      A . 有晶体析出的是丙溶液 B . 溶质质量分数大小关系是:甲>乙>丙 C . 溶剂质量大小关系是:甲=丙>乙
  • 16. 金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验,其应用推动了社会的发展。
    1. (1) 下列实验中,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要;黄铜片和纯铜片相互刻画,纯铜片上留下刻痕,说明黄铜的硬度比纯铜的硬度(填“大”或“小”)。

       

    2. (2) 如上图所示在密闭容器里,一段时间后观察到U形管液面(填“左高右低”或“左低右高”)。写出一种生活中防止铁锅生锈的具体方法
    3. (3) 春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上用赤铁矿(主要成分)和一氧化碳反应炼铁的化学方程式为
    4. (4) 为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱,小明设计了如图实验装置。他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量分数)进行反应。在相同条件下测定不同时间内产生氢气的体积,实验记录如下表:

      反应时间(秒)

      20

      40

      60

      80

      100

      120

      140

      甲金属生成氢气的体积(毫升)

      25

      60

      95

      130

      160

      170

      170

      乙金属生成氢气的体积(毫升)

      30

      75

      120

      150

      150

      150

      150

      ①由实验结果可知:甲乙两种金属中金属活动性较强的是

      ②为使得到的实验数据准确,应该从时开始收集气体(填“刚有气泡冒出”或“气泡连续并均匀冒出”)。

三、实验题
  • 17. 实验室常用下列仪器制备气体。请回答:

    1. (1) 仪器④的名称为
    2. (2) 实验室用上述仪器制备氧气的化学方程式是。组装连续产生较多气体的发生装置需选择的仪器为(填标号);用⑦收集二氧化碳,气体应该从端通入(填“a”或“b”)。
四、推断题
  • 18. 是初中化学常见的七种物质,已知A、B、D三种物质均含有三种元素,按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,C和F所属类别相同,E是难溶于水的蓝色固体,它们之间的关系如图所示。(“—”表示相连的物质能相互反应;“→”表示物质间的转化关系;部分反应物、生成物及反应条件未标出)。请分析后回答下列问题:

    1. (1) E的化学式为
    2. (2) 按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,D属于
    3. (3) 写出A的一种用途
    4. (4) 写出F生成C的化学方程式
五、科学探究题
  • 19. 为认识酸和碱的性质,甲乙丙三位同学分别借助传感器对稀溶液与稀硫酸的中和反应进行研究,实验装置如图,三颈烧瓶中盛放溶液X,用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。

    1. (1) 甲同学用传感器测得三颈烧瓶内溶液的变化如题图,判断溶液X是,实验进行到时溶液中的溶质为。(填化学式)
    2. (2) 乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图(实验过程中热量散失忽略不计),据此可得出反应过程中能量的结论(填“吸收”或“释放”)。
    3. (3) 丙同学为了进一步确定反应后溶液中溶质的成分,进行如下探究:

      [猜想与假设]

      猜想一:只有;猜想二:有;猜想三:有

      [资料]:Fe(OH)3是难溶于水的红褐色沉淀

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      步骤一:取少量反应后的溶液于试管中,加入Fe2O3粉末

       

      猜想二正确

      步骤二:向步骤一所得溶液中滴加少量溶液

      无明显现象

       

      ①步骤一中的实验现象为,步骤一中发生反应的化学方程式为

      ②步骤二反应后所得溶液中溶质的成分可能有哪几种情况,分别是

六、计算题

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