黑龙江省哈尔滨市香坊区2022-2023学年（五四学制）六年...

更新时间：2023-09-19 浏览次数：30 类型：期末考试

一、选择题（每题3分，共30分）

1. (2020七上·咸阳月考) $\text{[math]}$ 的相反数是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 根据规划，中国倡导的“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000，请用科学记数法表示这个数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 下面运算一定正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 如图，小李在某运动APP中，设定了每天的步数目标为8000步，该APP用目标线上方或下方的柱状图表示每天超过或少于目标数的步数，如3日，小李少于500目标数的步数500步，则从2日到5日这四天中小李一共走的步数为（）

A . 33040步 B . 34776步 C . 32000步 D . 32000步

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5. 如图为某班50名学生上学路上花费时间的频数分布直方图（每组数据含最大值但不含最小值）．从左起第一、二、三、四个小长方形的高的比为2：4：3：1，则上学路上花费时间超过30min的学生为（）人．

A . 25 B . 20 C . 5 D . 1

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6. 2023年10月1日是中华人民共和国成立74周年，如图是一个立方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“乐”字一面的相对面上的字是（）

A . 祖 B . 国 C . 日 D . 快

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7. 如图，数轴上点A、点B分别表示有理数a，b，下列四个式子的结果为正数的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 如果线段AB＝5cm，线段BC＝4cm，那么A，C两点之间的距离是（）

A . 9cm B . 1cm C . 1cm或9cm D . 以上答案都不对

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9. 如果一个角的余角与它的补角互补，则这个角为（）

A . 25° B . 30° C . 40° D . 45°

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10. 下列说法：①整数和分数统称为有理数；②数a的相反数是－a；③如果 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ ；④对我国神舟十六号所有零部件质量情况的调查适合采用全面调查；⑤若小红在小刚的南偏西 $\text{[math]}$ 方向，那么小刚在小红的北偏东30°方向；⑥倒数等于本身的数是 $\text{[math]}$ 、－1、0．
其中正确的有（）

A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个

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二、填空题（每题3分，共24分）

11. 小陈同学买了5本笔记本，12支圆珠笔，设笔记本的单价为a元，圆珠笔的单价为b元，则小陈同学共花费元．（用含a，b的代数式表示）

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12. 单项式 $\text{[math]}$ 的次数为．

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13. 比较大小： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“ $\text{[math]}$ ”，“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）．

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14. 单项式 $\text{[math]}$ 与单项式 $\text{[math]}$ 是同类项，则 $\text{[math]}$ 的值是．

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15. 现规定一种新的运算“ $\text{[math]}$ ”： $\text{[math]}$ ，如 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

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16. 延长线段AB到点C，使BC＝2AB，取AC中点D，BD＝1，则AC＝．

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17. 下午2点30分时，分针与时针所成的角的度数为 $\text{[math]}$ ．

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18. OC是从∠AOB的顶点O引出的一条射线，若∠AOB＝70°，∠AOB＝2∠BOC，则∠AOC的度数是 $\text{[math]}$ ．

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三、解答题（第19题，每题3分，共12分，第20题6分，第21－22题每题7分，共14分，第23－25题每题8分，共24分，第26题10分，共66分）

19. 计算：
1. （1） $\text{[math]}$
2. （2） $\text{[math]}$
3. （3） $\text{[math]}$
4. （4） $\text{[math]}$
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20. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， b＝3．

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21. 如图，已知平面上四个点A，B，C，D，请按要求回答下列问题：

⑴画直线AB，射线BD，连接AC；

⑵取线段AD中点E；

⑶请在直线AB上确定一点F，使点F到点E与点C的距离之和最短，此画图的依据是．（保留作图痕迹）．

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22. 每年的4月24日为中国航天日，为弘扬航天精神，某校开展了航天知识竞答活动，学校随机抽取了六年级的部分同学，并对他们的成绩进行整理（满分为100分，将抽取的成绩在60－70分之间的记为A组，70－80分之间的记为B组，80－90分之间的记为C组，90－100分之间的记为D组，每个组都含最大值不含最小值，例如A组包括70分不包括60分），得到如下不完整的频数分布直方图与扇形统计图：
1. （1）请求出学校抽取的六年级同学的人数；
2. （2）请求出D组的人数并把条形统计图补充完整；
3. （3）学校将此次竞答活动的D组成绩记为优秀，已知该校六年级共有800名学生，请估计六年级学生中航天知识掌握情况达到优秀等级的人数．
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23. 某巡警骑摩托车在一条东西大道上巡逻．某天他从岗亭出发，晚上停留在A处．规定向东方向为正，当天行驶记录如下（单位：千米）：
＋10，－8，＋6，－13，＋7，－12，＋3，－1
1. （1） A在岗亭何方？通过计算说明A距离岗亭多远？
2. （2）在岗亭东面6千米处有个加油站，该巡警巡逻时经过加油站次．
3. （3）若摩托车每行1千米耗油0.05升，那么该摩托车这天巡逻共耗油多少升？
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24. 阅读材料：我们知道， $\text{[math]}$ ，类似地，我们把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，则 $\text{[math]}$ ． “整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，尝试应用整体思想解决下列问题：
1. （1）把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，合并 $\text{[math]}$ ；
2. （2）已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；
3. （3）已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．
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25. 如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使∠BOC＝60°，将一直角三角板的直角顶点放在点O处，一边ON在射线OB上，另一边OM在直线AB的上方．
1. （1）在图①中，∠COM＝度；
2. （2）将图①中的三角板绕点O按逆时针方向旋转，使得ON在∠BOC的内部，如图②，若 $\text{[math]}$ ，求∠BON的度数；
3. （3）将图①中的三角板绕点O以每秒15°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，当直线ON恰好平分锐角∠BOC时，旋转的时间是秒．（直接写出结果）
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26. 已知数轴上两点A，B对应的数分别为－2，4，点P为数轴上一动点，其对应的数为 $\text{[math]}$ ．
1. （1）若点P为线段AB的中点，则点P对应的数 $\text{[math]}$ ；
2. （2）点P在移动的过程中，其到点A、点B的距离之和为8，求此时点P对应的数 $\text{[math]}$ 的值；
3. （3）对于数轴上的三点，给出如下定义：若当其中一个点与其他两个点的距离恰好满足2倍关系时，则称该点是其他两个点的“2倍点”．如图，原点O是点A，B的2倍点．
  现在，点A、点B分别以每秒4个单位长度和每秒1个单位长度的速度同时向右运动，同时点P以每秒3个单位长度的速度从表示数5的点向左运动．设出发t秒后，点P恰好是点A，B的“2倍点”，请求出点P第一次是A，B的“2倍点”时t的值，并直接写出满足条件的其它t值．
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