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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年七年级上册道德...

更新时间:2023-08-30 浏览次数:68 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 电影《阿甘正传》中的阿甘,如果他不跑就会挨打,以致他拼命地跑,结果停下脚步后才发现自己也可以像正常人一样奔跑!后来他在大学期间多次参加橄榄球比赛,被评为全美运动员。阿甘这个人物形象的塑造,可以说明( )
    A . 只有成功人士才有潜能 B . 人的潜能是无法发挥的 C . 每个人的潜能都没区别 D . 要善于激发自己的潜能
  • 2. 感动中国2021年度人物江梦南,半岁时失聪,通过读唇语学会了“听”和“说”,凭借顽强毅力如愿被清华大学录取。江梦南曾说:“我从来没有因为听不见,就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差。”这启示我们( )
    A . 要努力进取、不屈不挠 B . 扬长避短,飞得更高 C . 多把尺子,丈量自己 D . 相信自己,任何困难都会迅速克服
  • 3. 曾经小陶虹的女儿被同学骂长得丑,哭着回家。小陶虹告诉女儿:“你长得不丑但也不漂亮,不过你是独一无二的,没有人能复制另外一个你出来。”这样的回答让女儿很满意,再也不会纠结同学说的丑不丑的问题了。小陶虹的话让我们懂得( )

    ①每个人都是独特的,学会接纳自己

    ②用理性的心态面对他人的评价

    ③学会欣赏自己

    ④凡事都听父母的就对了

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 4. 华为创始人任正非的“长板理论”认为,我们应该发展自己的长板,再拼一块别人的长板,拼起来就是一个高桶,就有竞争力。人都有缺点和短板,不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要 ( )

    ①改掉缺点,促进自我完善和发展 ②学会合作,优势互补增强实力 ③发挥长处,最大限度地展现自我 ④弥补不足,做最完美的自我

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③
  • 5. 下列能正确表达漫画寓意的是( ) 

    A . 我们要学会接纳自己的优、缺点 B . 我们要看到自己的缺点,才能进步 C . 做更好的自己,需要主动改正缺点 D . 我们要接纳自己与他人的不同之处
  • 6. (2023七上·赵县期末) 金庸先生的武侠小说里有个人物叫“独孤求败”。对于梅西和C罗这对绝代双骄来说,正所谓亦敌亦友互相成就。如果没有对方的话,他们感受到的就是这种高处不胜寒的寂寞;正是有了对方的存在,他们才能够取得这样的成就。由此可知,欣赏自己需要我们(    )
    A . 展现自己的风采,掩盖他人光芒    B . 既欣赏自己的努力,也欣赏他人为自己奉献 C . 既为自己鼓掌,也为他人喝彩    D . 既接纳自己的全部,又欣赏他人的全部
  • 7. (2022七上·中山期末) 从下边的漫画中,我们可以汲取的人生智慧是(   )

    ①他人意见可以忽视

    ②学会正确认识自己

    ③要重视他人的评价

    ④学会接纳欣赏自己

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 8. (2022七上·永寿期末) “想飞上天和太阳肩并肩,世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看……抛开烦恼勇敢地大步向前,我就站在舞台中间。我相信我就是我……《我相信》这首歌的歌词给我们的启示是(   )

    ①欣赏自己,也是一种骄傲自大...

    ②接纳自己,需要接纳自己全部

    ③接纳自己,也需要勇气和智慧...

    ④欣赏自己,要对自己充满信心

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. (2022七上·路桥期末) “全国劳动模范”吕义聪高中就辍学来到路桥谋生,他从零开始学习汽车技术,遇到不懂的就不厌其烦地请教师傅。在不断努力下,他创新成果百余项并获得多项荣誉。他的“奇迹”人生给我们的感悟有(   )

    ①扬长避短,做更好的自己

    ②做更好的自己,要学会求助他人

    ③做更好的自己,要善于激发潜能

    ④包装自己,掩饰自己的不完美

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. (2022七上·新都期末) 近年来,“佛系”“躺平”“摆烂”…诸如此类的网络用语充斥着人民的生活,磨灭了人们的意志。面对困难和挫折,我们应该坚持(    )

    ①不断激发自己的潜能,超越自己   

    ②正确对待自己的不足,努力改正

    ③该躺平就躺平,不做无谓的抗争   

    ④珍惜眼前生活,及时吃喝和玩乐

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
二、非选择题
  • 11. (2022七上·永寿期末) 迈入新的中学时代,六年级的孩子们都站到了新的起点上,他们有新的收获,新的成长舞台,下面是六年级学生进入新校园的一些成长故事,让我们一起聆听吧。

    活动一:自我认识,促发展

    学校要举行篮球赛,下面是小刚和队友们的谈话:

    小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当大队长。

    队友:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他当队长。

    小刚:那这次比赛我不参加了!

    【我思考】

    活动二:自我发展,来评定

    六年级学生小凯想在期中考试之前做个总结。于是他在日记中写了这样评语:

    自己评语:进入中学的我上课认真听讲,思维敏捷,作业也经常收到老师的表扬。

    老师评语:你是一个聪明的孩子,学习努力,积极向上,但缺乏参与班级活动的主人翁意识,老师相信你一定能做好。

    1. (1) 你如何看待小刚对自己的认识?
    2. (2) 请你向同学们介绍正确认识自我的积极意义。
    3. (3) 小凯同学分别通过什么途径来认识自己的?
    4. (4) 在反思他人对自己评价的基础上,你认为小凯应如何做更好的自己?
  • 12. (2022七上·韩城期末) 走进中学生活

    材料一:2022年9月1日晚8点,以“奋斗成就梦想”为主题的《开学第一课》在央视综合频道播出。82岁的谢华安院士向同学们讲述了“50年金色种子梦”。他的外婆曾经想喝上一碗稀饭都是奢望,为此,他立志“人人有一碗饭吃”,他50年来不断培育优质稻种,致力于让中国人把饭碗牢牢地端在自己手上。

    材料二:银行职员张婷60岁学习编程;曾是工人的王德顺79岁还在T台上大放异彩;薛教修81岁大学顺利毕业……

    材料三:“自知者明”“认识你自己”,这些箴言都告诉我们认识自己的重要性。我们有梦想、有期待,对生命有追求,更应该正确认识自己,树立正确的自我观念,从而做更好的自己,实现从“现实之我”到“理想之我”的跨越。

    1. (1) 谢华安院士的事迹对我们树立人生梦想、实现人生梦想有何启示?
    2. (2) 上述材料向我们传递出怎样的学习理念?对此,请你发表评论。
    3. (3) 做更好的自己,实现从“现实之我”到“理想之我”的跨越,我们应该怎么做?

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