安徽省淮北市濉溪县龙华学校2022-2023学年九年级上学期...

• 1. 下列不属于化学科学研究范畴的是（  ）

  A . 研制新药 B . 研究地球运动规律 C . 将废旧塑料袋变成汽车燃料 D . 研制新型航空材料

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 2. (2022九上·五莲期中) 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（   ）

  A . 二氧化碳、稀有气体 B . 冰水混合物、高锰酸钾 C . 洁净的空气、五氧化二磷 D . 矿泉水、澄清石灰水

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 3. 下列变化中，一定发生化学变化的是（  ）

  A . 纸张燃烧 B . 冰雪融化 C . 西瓜榨汁 D . 酒精挥发

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 4. 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（  ）

  ①试管  ②集气瓶  ③蒸发皿  ④量筒  ⑤烧杯  ⑥燃烧匙

  A . ①③⑥ B . ①②③⑤ C . ②④⑥ D . ③⑤⑥

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 5. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（  ）

  A . 铝合金用于制造门窗 B . 氢气用于清洁燃烧 C . 食醋用于清除水壶中的水垢 D . 氮气用于制化肥

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 6. 中国主办2019“世界环境日活动”，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（  ）

  A . 二氧化氮 B . 二氧化碳 C . 可吸入颗粒物 D . 二氧化硫

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 7. 下列操作正确的是（  ）

  A . 向量筒中加入液体 B . 读取液体体积 C . 闻气体的气味 D . 倾倒液体

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 8. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是（  ）

  A . 用试管加热药品时要先预热再集中加热，避免试管炸裂 B . 将实验后热的蒸发皿直接放在实验台上 C . 为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 D . 实验结束后，将实验后的废液直接倒入下水道

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 9. 下列实验方案能达到实验目的的是（  ）

  A .  验证呼出气体中含有水蒸气 B .  验证空气中含有氧气 C .  验证蜡烛熄灭后产生的白烟具有可然性 D .  探究反应物浓度对反应速率的影响

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 10. (2020九上·灵石月考) 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗(  )
  

  A . 均匀地被烧黑 B . 放置在外焰部分被烧黑最重 C . 放置在内焰部分被烧黑最重 D . 放置在焰心部分被烧黑最重

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 11. (2019九上·高安期中) 以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（）

  A .     B . C .     D .

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 12. 下列有关催化剂说法正确的是（  ）

  A . 催化剂只能加快反应速率 B . 一种催化剂只能适用于某一个反应 C . 同一个反应可以有多种催化剂 D . 催化剂在反应前后质量和性质都不变

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 13. 空气是人类生产生活的重要资源，其中各成分的性质与用途对应关系不正确的是（  ）

  A . 氮气常温下化学性质稳定，可用于食品防腐剂 B . 氧气具有可燃性，可用于航天燃料 C . 二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作气体肥料 D . 稀有气体通电发出不同颜色的光，可用作霓虹灯

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 14. 下列实验现象描述不正确的是（   ）

  A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光 C . 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色 D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 15. 下列实验操作或数据中，正确的是（   ）

  A . 称量10.05g固体 B . 检查气密性 C . 加热液体 D . 量取9.5mL液体

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 16. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（  ）

  A . 物质与氧气发生的反应一定是化合反应 B . 缓慢氧化和燃烧都属于氧化反应 C . 生成物为两种物质的化学反应一定是分解反应 D . 物质与氧气反应时一定伴随有发光放热的现象

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 17. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，正确的操作顺序是（  ）

  ①当气泡连续均匀冒出时收集  ②检查装置的气密性  ③把导管移出水面  ④把药品装入试管，并固定在铁架台上  ⑤熄灭酒精灯  ⑥先均匀加热，再集中加热

  A . ②①④⑥③⑤ B . ②③①④⑥⑤ C . ②④⑥①③⑤ D . ②③④⑥①⑤

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 18. 实验室收集氧气，既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是（  ）

  ①氧气不易溶于水  ②氧气易溶于水  ③氧气密度比空气大  ④氧气密度比空气小

  A . ①④ B . ②④ C . ②③ D . ①③

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 19. 如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。

  

  1. （1） 液氧属于（“纯净物”或“混合物”）。
  2. （2） 流程图横线上应填写的物质是。
  3. （3） 还可以利用液氧和液氮的不同，通过冷却，加压，蒸馏，将液氧和氮气等分离。
  4. （4） 实验室制氧气是变化，工业制氧是变化。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 20. 在横线上写出下列图中对应仪器的名称：

  

  A：B：C：D：E：F：G：。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 21. 化学实验室有如下实验装置：

  

  1. （1） 小明用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的反应文字表达式为，在这个反应中二氧化锰的作用是，选择的发生装置是。（填序号）
  2. （2） 若收集气体用于铁丝燃烧实验最好选（填序号）；集气瓶底部少量水的作用是。
  3. （3） 铁丝燃烧实验现象。
  4. （4） 甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，小玲应选择装置（填序号）。若用F图装置收集甲烷，甲烷应从端进入（填“a”或“b”）。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 22. 写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型

  1. （1） 磷在氧气中燃烧：()；
  2. （2） 硫在空气中燃烧：()；
  3. （3） 铁在氧气中燃烧：()；
  4. （4） 蜡烛在空气中燃烧的文字表达式：；
  5. （5） 木炭燃烧的文字表达式：()；
  6. （6） 高锰酸钾制取氧气：()；
  7. （7） 氯酸钾制取氧气：()。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 23. 如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，回答有关问题

  

  1. （1） 实验开始前如何检查该装置的气密性：。
  2. （2） 红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是：。
  3. （3） 燃烧及冷却后打开弹簧夹现象为：。
  4. （4） 此实验所得到的结论是：。
  5. （5） 集气瓶内少量水的作用：。
  6. （6） 测得的实验结果偏小的原因：。（不少于3种）

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 24. 某小组同学为探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同设计如图1所示的实验。

  

  1. （1） 比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量时，呼气时应该打开弹簧夹，（填“a”或“b”，后同），关闭弹簧夹；吸气时应该打开弹簧夹关闭弹簧夹。实验中可观察到A锥形瓶和B锥形瓶中的现象是。A中澄清石灰水的作用。
  2. （2） 由图1实验可得出人体呼出的气体中二氧化碳含量高于空气中的二氧化碳含量。于是，同学们用收集到的人体呼出的气体进行了如图2的实验。置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，该气体是。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 25. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学兴趣小组的同学对氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用进行了以下的实验探究。

  1. （1） 作出猜想：

     ①氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

     ②氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

     ③。

  2. （2） 进行实验：

     用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：

     

     现象分析：

     步骤①中无明显现象，步骤③中试管内有气泡产生，带火星的木条复燃，说明猜想不成立。

  3. （3） 步骤⑥的结果是。
  4. （4） 步骤⑦中观察到的现象是，该步骤的作用是。
  5. （5） 得出结论：

     猜想成立。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题