广东省揭阳市揭西县第三华侨中学2022-2023学年九年级上...

• 1. (2019·澧县模拟) 化学科学的发展促进了人类社会进步，提高了人们的生活质量．下列与人类社会进步相关的重大问题，其中和化学密切相关的是

  ①环境保护    ②能源开发利用    ③功能材料研究    ④生命过程探索（　　）
  

  A . ①② B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④

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• 2. (2021·邵阳模拟) 我国向全世界庄严承诺：在2030年前碳达峰，到2060年碳中和。所谓“碳中和”就是针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消。下列措施不利于碳中和的是（   ）

  A . 减少一次性竹木筷的使用 B . 发展燃煤火力发电 C . 推广新能源公交车 D . 节约用电，人离灯熄

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• 3. (2020九上·仙游期末) 下列唐诗中包含化学变化的是（   ）

  A . 惊秋风水凉 B . 朱门酒肉臭 C . 山空松子落 D . 雨足高田白

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• 4. 化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）

  A . 取用固体药品 B . 闻药品味道 C . 点燃酒精灯 D . 滴加液体

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• 5. (2019九上·崇信月考) 下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）

  A . 氧气助燃——作燃料    B . 氮气的性质稳定——作保护气 C . 铜能导电——可作电线    D . 稀有气体通电发光——作霓虹灯

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• 6. (2019九上·重庆月考) 下列仪器中，不能作为反应容器的是（）

  A . 试管 B . 烧杯 C . 量筒 D . 锥形瓶

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• 7. (2018·仙桃) 亚硝酸钠（NaNO₂）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（   ）
  

  A . NaNO₂有咸味﹣﹣物理性质 B . NaNO₂的水溶液呈碱性﹣﹣物理性质 C . NaNO₂为白色固体﹣﹣物理性质 D . NaNO₂有毒﹣﹣化学性质

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• 8. (2017九上·福田期末) 小明设计了下图所示的装置用于测定空气中氧气含量，其中能达到目的是（  ）

  A . B . C . D .

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• 9. 把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明（ ）

  A . 空气是由氮气和氧气组成的 B . 呼出气体中氧气的含量比空气中的小 C . 呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的大 D . 呼出的气体是二氧化碳

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• 10. 实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（      ）
  ①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台
  

  A . ①③④⑥ B . ②③④⑥ C . ①③④⑤ D . ②③⑤⑥

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• 11. 下列有关空气及其成分的说法中正确的是（ ）

  A . 计入空气污染指数的有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等 B . 酸雨与二氧化硫、二氧化碳有关 C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D . 空气中氮气的质量分数为78%

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• 12. (2017·西塞山模拟) 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）

  
  

  A . 冰水混合物   稀有气体 B . 清新的空气    液态氧气 C . 氮气    二氧化碳 D . 澄清的石灰水   清澈的泉水

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• 13. 以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（ ）

  A . 吴明用10mL的量筒量取6.4mL的蒸馏水 B . 由于未说明用量，王倩取了1—2mL石灰水做实验 C . 朱林用100mL的量筒量取了88.55mL的食盐水 D . 张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体

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• 14. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如下所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）

  

  A . 注射器内有液体 B . 长颈漏斗下端管口产生气泡 C . 长颈漏斗内液面上升 D . 瓶中液面明显上升

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• 15. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示，下列说法不正确的是（ ）

  

  A . 如图1所示用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B . 二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C . 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D . 此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物

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• 16. 历史上有很多著名的科学家为化学的发展作出了重大的贡献，1869年俄国化学家发现了元素周期律并编制出元素周期表；法国化学家利用汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞测定出了空气中氧气的含量，请写出该反应的文字表达式。

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• 17. 有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化碳；⑤食盐水；⑥氖气请用这些物质的数字代号填空：

  1. （1） 空气中含量最多的气体是；
  2. （2） 会引起温室效应的气体是；
  3. （3） 属于混合物的是；
  4. （4） 属于稀有气体的是；
  5. （5） 属于固体的是。

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• 18. 阅读有关酒精的短文回答问题：酒精是一种①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。

  1. （1） 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号，下同)；化学性质有。酒精发生的物理变化有；发生的化学变化有；用途有。
  2. （2） 向燃着的酒精灯里添加酒精可能造成的不良后果：。
  3. （3） 实验中，不小心将酒精灯碰倒，酒精洒出在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。
  4. （4） 下列仪器不能用酒精灯直接加热的是____。

     A . 燃烧匙 B . 试管 C . 烧杯 D . 蒸发皿

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• 19. 用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

  第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

  第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

  第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

  

  请回答下列问题：

  1. （1） 反应的文字表达式是，反应完后集气瓶中剩余的气体主要是。
  2. （2） 实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能有（答出两条即可）：、。
  3. （3） 某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：。

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• 20. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

  

  1. （1） 请从上面常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。

     ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；

     ②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；

     ③取用粉末状固体药品用到的仪器是；

     ④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是。

  2. （2） 做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的是。（填序号）

     

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• 21. 同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么？”开展探究。请你一起完成探究：

  【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；

  猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。

  【调查与研究】同学们了解到学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。

  1. （1） 【设计实验】

     实验方法	现象	结论
     第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察现象	烧杯内壁有现象	酒精燃烧有生成
     第二步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，一段时间，翻转过来，往烧杯中倒入，观察现象	观察到	酒精燃烧有二氧化碳生成

     同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。

  2. （2） 【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是。

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• 22. 以下是蜡烛燃烧的探究实验

  

  1. （1） 实验I中小木条(填字母)处最先变黑，原因是。
  2. （2） 实验II中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁。写出石蜡燃烧的文字表达式。
  3. （3） 实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有性。
  4. （4） 实验IV中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟(选填“是”或“不是”)二氧化碳和水蒸气。烛芯冒出的白烟成分是。

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• 23. 如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图。

  

  1. （1） 写出标号仪器的名称：a，b。
  2. （2） A图中所称食盐的质量为g；若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为g；若操作都正确，称量一定量的食盐过程发现天平指针向右偏转，则接下来的操作是。
  3. （3） 如图B所示操作，可能造成的后果是。
  4. （4） 欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和，某同学如C图读数，则实际量取的液体(填“大于”“小于”或“等于”)40mL。
  5. （5） 如下图所示，实验室要加热少量的水，要完成该实验最好使用的仪器(填序号)。

     

  6. （6） 标准状况下，氮气的密度为1.251g/L，氧气的密度为1.429g/L，则空气中氮气与氧气的质量比约为(结果保留一位小数)。

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