吉林省临江市三校2022-2023学年八年级下学期期末物理试...

• 1. 下列几种估测较为符合实际的是（　　）

  A . 人步行的速度约为5m/s B . 一名普通中学生双脚站立对水平地面压强接近1.5×10⁵Pa C . 一间教室的屋顶受到大气压力为60N D . 一名普通中学生游泳时所受到的浮力约500N

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• 2. 以下情景中没有受到浮力的物体是（    ）

  A .   “辽宁号”航空母舰 B .   上升的热气球 C .   在池塘中畅游的金鱼 D .   邀游太空的“天宫一号”

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• 3. (2021八下·浑源期中) 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂．以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（   ）

  A . 高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B . 高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C . 高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D . 高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破

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• 4. 在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个杠杆的例子，如图所示的工具在使用过程中和吊桥装置属于同类杠杆的是(　　)

  

  A . B . C . D .

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• 5. 如图所示，将两个相同的带有电子显示读数的弹簧测力计固定在光滑的水平地上现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，若只有小球动能和弹簧弹性势能的相互转化，则下列分析正确的是（　　）

  

  A . 整个过程中，铁球的速度一直增加 B . 铁球在运动过程中，受到的重力和支持力不是一对平衡力 C . 两边弹簧的电子屏最大读数相同 D . 右边弹簧的电子屏读数一直增大

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• 6. 送水员将两桶相同的纯净水送上位于五楼的小明家，可以有两种方法：一是将两桶水一起送上楼；二是分两次，每次送一桶水上楼，假设送水员的速度相同，前后两种送水方法的功率和机械效率分别为P₁ ， P₂和η₁ ， η₂ ， 则下列选项正确的是（   ）
  

  A . P₁=P₂ B . P₁＜P₂ C . η₁＜η₂ D . η₁＞η₂

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• 7. 如图所示为中学生中考体育的四个项目，以下说法正确的是（　　）

  A .  立定跳远——起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的 B .  1000m跑——跑步同学的后脚与地面之间的摩擦力方向向前 C .  引体向上——一名普通中学生做一次引体向上、克服重力做功约为200J D .  投掷实心球——球在空中飞行至最高点时的速度最大

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• 8. 随着科技的发展，无人机等高科技设备也加入了植树造林的队伍。据报道，无人机由于体积小、质量轻，在进行植树任务时，会在播种范围内灵活飞行，利用空气压力把顶部发芽的种子射进土壤里，无人机可以代替传统人力进行空中播种，一名无人机操控人员可以同时监控六架无人机。进而达到每人每天种植10万棵树的效率，则下列说法中正确的是（　　）

  

  A . 无人机质量越小，受到的重力越大 B . 利用空气压力发射出发芽的种子，说明力可以改变物体的运动状态 C . 一架无人机加速上升过程中（未发射种子），机械能总量增大 D . 无人机发射种子后，落回水平地面与起飞前相比对水平地面的压强变小

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• 9. 如图所示，关于探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法中正确的是（　　）

  

  A . 让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了保证小车在水平面上获得相同的初速度 B . 可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越快 C . 本实验主要运用的物理学研究方法是控制变量法 D . 若降低小车在斜面的高度，则小车在毛巾表面运动的距离较之前将变长

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• 10. 如图甲所示，用同样大小的力沿同一方向先后作用在同一弹簧钢片的不同点，弹簧片的弯曲程度不同，说明力的作用效果与力的 有关。如图乙所示，松手后，弹簧钢片的 能转化为塑料片的 能。

  

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• 11. 如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，则木块由于具有将（选填“压缩”或“拉伸”）弹簧，此时，木块受到向（选填“左”或“右”）的摩擦力。

  

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• 12. 如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体，它们的密度之比ρ_甲：ρ_乙=4：5，底面积之比S_甲：S_乙=5：8，对水平地面的压强之比p_甲：p_乙=8：5则将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，剩余部分对地面的压强p_甲'：p_乙'=。

  

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• 13. 如图甲所示，容器内有物块漂浮在水面上，木块受到的浮力 木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如图乙所示，当木棍恰好把木块压入水中，则木块受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），如果向容器中加入适量食盐、松开木棍，当木块静止时受到的浮力 木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。液体对杯底的压力与图甲相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

  

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• 14. 如图甲所示，边长为10cm的正方体木块，从距离水平地面4m高出静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了木块撞击地面开始到完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像，如图乙所示，g取10N/kg；则木块下落至地面，重力所做的功为 J；在整个过程中，木块对地面的最大压强 Pa

  

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• 15. 如图所示，三个质量相等，形状不同，底面积相同的容器，他们都装有高度相同的同种液体，比较液体对容器底的压强大小关系是p₁p₂p₃；盛有液体的容器对桌面压强的大小关系是p₁′p₂′p₃′（以上均选填“>”、“<”或“=”）。

  

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• 16. 如图所示为A、B两种物质的质量与体积的关系，用这两种物质制成体积相等的A、B两种实心物体若干，如图乙所示在滑轮组下挂1个A物体，若要使A物体处于静止状态，则图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重） 个。

  

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• 17. 如图是我国新型气垫登陆船，该船满载后的总质量为160t。求：

  

  1. （1） 若气垫船入水后漂浮，则船体排开水的体积。
  2. （2） 一艘满载的气垫船停在水平地面上时，与地面间的总接触面积为80m² ， 那么它对地面的压强。（ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g=10N/kg）

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• 18. 如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，方向水平向左的拉力F₁的作用下，在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮质量、绳子质量均不计。如图乙所示，当撤去滑轮组后，改用大小为15N，方向水平向右的拉力F₂ ， 拉物体匀速向右运动10m。求：

  

  1. （1） 图甲中，2s内拉力F₁做的功；
  2. （2） 图甲滑轮组的机械效率。

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• 19. 小明想探究滑动摩擦力的影响因素。

  

  1. （1） 他选取了一瓶装满水的矿泉水瓶倒放在如图甲所示的长木板上，用弹簧测力计水平拉动做 运动，读出弹簧测力计的示数根据 条件可知，弹簧测力计的示数为矿泉水瓶受到的摩擦力的大小。
  2. （2） 若他还想探究压力与滑动摩擦力的关系，在（1）实验器材的基础上（不增加实验器材），他可以采取 后，重复（1）的实验操作。
  3. （3） 将装满水的矿泉水瓶倒放在长木板上，他组装了如图乙所示的实验装置，向砂桶中倒入沙子，拉动长木板做加速运动，此时弹簧测力计示数 矿泉水瓶受到的滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。图乙装置在实验过程中，弹簧测力计示数比图甲装置实验的弹簧测力计示数 （选填“稳定”或“不稳定”）。

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• 20. 如图A所示，空心探头一端连接一个体积忽略不计的细杆，一端用橡皮膜密封，探头下端的橡皮膜受到压强会向内发生凹陷，小明同学利用这个探头进行液体压强和浮力的综合探究。

  

  1. （1） 比较图甲和图 ，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增大而增大。
  2. （2） 比较图甲和图丙，可以初步得出结论：液体内部压强与 有关。
  3. （3） 小明同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究：如图丁所示，向溢水杯中注满水，将悬挂在弹簧测力计下的探头缓慢浸入水中直至刚好浸没，溢出得水全部流入量筒中，此时弹簧测力计的示数为2.6N，则探头所受浮力为 N，此探头受到的重力为 N。若实验前溢水杯未注满水，则测量并计算的浮力值将比真实值偏 。

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• 21. 小军利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

  

  1. （1） 若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
  2. （2） 如图乙所示，杠杆调节平衡后，小军在杠杆左2格处上挂2个钩码，则在 （填字母）处挂1个钩码，可以使杠杆在水平位置平衡；
  3. （3） 如图丙所示，如果作用在A端的弹簧测力计始终垂直于杠杆，在将钩码慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），弹簧测力计的示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
  4. （4） 如图丁是一种活塞式抽水机的示意图，其中手柄AOB是一个杠杆，请在图中画出手柄被提起过程中作用在A点的最小动力F₁及其力臂L₁ ；
  5. （5） 小军根据杠杆平衡条件判断出活塞式抽水机的手柄向下正常压水时是一个 杠杆。

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• 22. 小深想“测量滑轮组的机械效率”。

  

  1. （1） 他想用绳子绕制滑轮组并用向下的力拉绳子的一端，10s内绳子自由端移动1.5m，重为3N的物体上升0.5m，实验室有如图甲所示的两个滑轮组，请你帮助地选出一个合适的滑轮组进行实验（滑轮组的每个滑轮都不能浪费），并在图甲中画出滑轮组的绕线情况；
  2. （2） 他正确绕线后，用弹簧测力计缓慢 拉动绳子自由端，如图乙所示为弹簧测力计的示数 N，不计绳重和摩擦，则此滑轮组的动滑轮重为 N；
  3. （3） 若实验中增加动滑轮的自重，提起重2N的重物时，则游轮组机械效率比（2）的机械效率要 。

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• 23. 如图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。

  

  1. （1） 某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动），根据图像可知，关于整个过程中运动的说法正确的是 ____。

     A . 重力大小为F₀ B . 运动员下落过程中，有重力对运动员做了功 C . t₀时刻动能最大 D . t₀时刻重力势能最小
  2. （2） 如图丙所示，小明在老师的指导下用小球、弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验来模拟蹦极，让系于橡皮筋一端的小球从O点的正下方的P点由静止释放（不考虑空气阻力）分别经过a、b两点到达最低点c点。

     ①处于c点的小球 平衡状态（选填“是”或“不是”）。

     ②请在图丁中画出小球在C点时，所受拉力F的示意图（作用点已在图中标出）。

     ③若小球运动到b点时，突然一切外力均消失，则小球将 。

     ④若想让该小球在下落的过程中，获得更大的速度，应 。

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