当前位置: 初中数学 /浙教版 /八年级下册 /第4章 平行四边形 /4.3 中心对称
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2022-2023学年浙教版数学八年级下册4.3中心对称 课...

更新时间:2023-03-15 浏览次数:47 类型:同步测试
一、单选题(每题4分,共40分)
二、作图题(共2题,共20分)
  • 11.    
    1. (1) 已知六边形 ABCDEF是以O为对称中心的中心对称图形(如图),画出六边形 ABCDEF的全部图形;

    2. (2) 请你作出四边形ABCD关于点O的中心对称图形。

  • 12. (2022八下·昌图期末) 如图,将置于平面直角坐标系中,

    ( 1 )将向右平移6个单位长度得到 , 请画出

    ( 2 )以点O为对称中心,画出与成中心对称的

    ( 3 )若将绕某一点旋转可以得到 , 请直接写出旋转中心的坐标.

三、解答题(共4题,共60分)
  • 13.

    如图,已知点A(2,3)和直线y=x,

    (1)点A关于直线y=x的对称点为点B,点A关于原点(0,0)的对称点为点C;写出点B、C的坐标;

    (2)若点D是点B关于原点(0,0)的对称点,判断四形ABCD的形状,并说明理由.


  • 14. 在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m,n),规定以下三种变换:

    ①f(m,n)=(m,﹣n); ②g(m,n)=(﹣m,n); ③h(m,n)=(﹣m,﹣n).

    (1)请你根据以上规定的变换,求f[g(﹣3,2)]的值;

    (2)请你以点(a,b)为例,探索以上三种变换之间的关系.

  • 15.

    如图,在平面直角坐标系中,△PQR是△ABC经过某种变换后得到的图形,观察点A与点P,点B与点Q,点C与点R的坐标之间的关系.在这种变换下:

    (1)分别写出点A与点P,点B与点Q,点C与点R的坐标.

    (2)从中你发现了什么特征?请你用文字语言表达出来.

    (3)根据你发现的特征,解答下列问题:若△ABC内有一个点M(2a+5,1﹣3b)经过变换后,在△PRQ内的坐标称为N(﹣3﹣a,﹣b+3),求关于x的方程 -=1的解.

  • 16.

    课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:

    1. (1) 如图1,在△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.

      小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使得DE=AD,再连接BE(或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4.

      [感悟]解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.

    2. (2) 解决问题:受到(1)的启发,请你证明下列命题:如图2,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.

      求证:BE+CF>EF,若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的等量关系,并加以证明.

四、填空题(每题5分,共30分)

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