广西壮族自治区桂林市2023年中考一模化学试题

更新时间：2023-03-06 浏览次数：80 类型：中考模拟

一、单选题

1. 科学防疫，化学助力。下列研究成果不属于化学研究范畴的是（）

A . 新型材料防护服 B . 健康码升级 C . 新冠特效药 D . 新冠疫苗

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2. 下列仪器不能用于加热的是（）

A . 燃烧匙 B . 试管 C . 滴瓶 D . 烧杯

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3. 冬季易发生“煤气中毒”，其中的“煤气”是指（）

A . O₂ B . N₂ C . CO D . H₂O

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4. 厨房里发生的下列变化中，是物理变化的是（）

A . 开水沸腾 B . 燃气燃烧 C . 铁锅生锈 D . 食物腐烂

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5. 实验室里制取二氧化碳的部分操作如下图所示，其中正确的是（）

A . 加入大理石 B . 加入稀盐酸 C . 连接仪器 D . 验满

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6. 已知胆矾的化学式为CuSO₄∙5H₂O，其中属于金属元素的是（）

A . Cu B . S C . O D . H

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7. PM_2.5是阴霾天气形成的主要原因，PM_2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大。PM_2.5属于下列成分的那一种（）

A . 二氧化碳 B . 二氧化硫 C . 二氧化氮 D . 可吸入颗粒物

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8. 在H₂、H₂SO₄、H₂O、H₂O₂四种物质的分子中都含有（）

A . 氢原子 B . 1个氢分子 C . 2个氢元素 D . 氢气

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9. 氢气肥皂泡在空气中迅速上升，这一事实说明氢气（）

A . 无色 B . 无气味 C . 难溶于水 D . 密度比空气小

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10. 微粒a在一定条件下可转化为微粒b，过程如下图所示，变化前后保持不变的是（）

A . 核电荷数 B . 化学性质 C . 核外电子数 D . 最外层电子数

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11. 人类离不开氧气，下列关于氧气的说法错误的是（）

A . 能供给呼吸 B . 性质较活泼 C . 能燃烧 D . 能助燃

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12. 2022年我国防灾减灾日的主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。下列做法正确的是（）

A . 电器着火，立即用水浇灭 B . 夜间发现燃气泄漏，立即开灯检查 C . 室内着火，立即打开门窗 D . 遭遇火灾时，尽量贴近地面弯腰撤离

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13. 下列物质中，不含原子闭的是（）

A . CaCl₂ B . CuSO₄ C . NaOH D . CaCO₃

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14. 下列各组物质的区分方法正确的是（）

A . 二氧化碳和氧气：闻气味 B . 木炭和二氧化锰：观察颜色 C . 硬水和软水：加入肥皂水 D . 实验室中的食盐和蔗糖：尝味道

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15. 下列物质与用途不对应的是（）

A . 氧气一用于气割 B . 木炭一制铅笔芯 C . 稀有气体一制霓虹灯 D . 二氧化碳一作气体肥料

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16. 下图为电解水实验所用装置，下列某同学记录的实验现象错误的是（）

A . 电源正、负两极上均有气泡产生 B . 负极产生气泡比正极产生气泡速率快 C . 正、负两极玻璃管中收集到的气体体积比约为2：1 D . 正、负两极玻璃管中液面下降，中间球形容器内液面上升

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17. 下列化学方程式书写正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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18. 为探究物质燃烧的条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是（）

A . 现象①②说明红磷不是可燃物 B . 现象③说明物质不可能在水中燃烧 C . 现象①③说明物质燃烧需要与氧气接触 D . 现象②③说明白磷和红磷的着火点都高于80℃

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19. 下列实验(天平未画出)能直接用于验证质量守恒定律的是（）

A . B . C . D .

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20. 在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应。已知反应后四种物质的质量相等，测得反应前各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是（）

A . 甲一定是化合物 B . 该反应是分解反应 C . 丁一定是该反应的催化剂 D . 乙和丙的相对分子质量之比为7：4

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二、填空题

21. 用化学用语填空。
1. （1）钾元素；
2. （2） 3个氮原子；
3. （3） 4个镁离子；
4. （4）氧化铜；
5. （5）氯气分子。
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22. 从不同的角度认识空气。
1. （1）从物质分类角度：洁净的空气属于(填“纯净物”或“混合物”)。
2. （2）从实验角度：下图为测定空气中氧气含量的实验。
  ①木炭(填“能”或“不能”)用于代替红磷。
  ②待红磷燃烧停止，装置冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶内空气体积的。由此实验现象可得出正确的实验结论。
3. （3）从环保角度：下列措施合理的是____(填字母序号)
  
  A . 废气达标排放 B . 垃圾露天焚烧 C . 大力植树造林
4. （4）从应用角度：氮气可作为食品包装中的保护气，是利用它的化学性质。
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23. 能源、环境已成为人们日益关注的问题。
1. （1）化石燃料煤、和天然气均为不可再生能源。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中会形成酸雨的是。
2. （2） 2022年下半年，我市持续干旱，因野外用火不当，引发多处森林火灾，损失惨重。
  ①消防员扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带，其灭火原理是。
  ②桂林市人民政府发布封山禁火的通告，其中规定严禁携带火种进入林区。火种提供的燃烧条件是。
  ③为预防火灾，下列标志不需要在林区内张贴的是(填字母序号)。
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三、综合题

24. 碘化银(化学式为AgI)常用于人工降雨，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍，①常温下为黄色固体；②有一定的毒性；③熔点为558℃，沸点为1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥用棕色玻璃瓶盛装，贮存于阴凉、干燥、避光处。
1. （1）上文表述AgI物理性质的是(填数字序号，下同)，化学性质的是，用途的是。
2. （2）根据AgI的贮存注意事项，推测其可能具有的性质是(写出一种即可)。
3. （3） AgI中碘元素的化合价是价。
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25. 碳元素是组成物质种类最多的元素，许多含碳元素的物质都与生活息息相关。
1. （1）金刚石、石墨、C₆₀都是由碳元素组成的单质，其中由分子构成的是。
2. （2） ①明代《天工开物》中，提到有关墨的制作方法：凡墨，烧烟凝质而为之。①“烟”最可能是 (填字母序号)。
  A．木炭 B．炭黑 C．石墨
  ②古代用墨书写的字画长久不褪色，原因是。
3. （3）我国提出“碳中和”目标，其中的“碳”是指二氧化碳，大自然吸收二氧化碳的主要途径是。
4. （4）木炭完全燃烧和不完全燃烧产物之间转化的化学方程式是。
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26. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
1. （1）请从微观粒子角度解释下列事实。
  ①热胀冷缩现象中的“热胀”说明。
  ②一氧化碳可用作燃料，二氧化碳可用于灭火，二者本质区别是。
2. （2）下图是水在通电条件下生成氢气和氧气的微观示意图。请回答问题。
  ①上述物质中属于氧化物的是(填化学式)。
  ②写出该反应的化学方程式。
  ③该反应的微观过程：Ⅰ表示水分子分裂为氢原子和氧原子，则Ⅱ表示。
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27. 水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。天然水净化为自来水的主要流程如下图1所示。
1. （1）加入明矾的作用是(填数字序号)。
  ①除去气体杂质 ②使悬浮物沉淀 ③把硬水变成软水
2. （2）操作Ⅰ的名称是。
3. （3）操作Ⅱ在实验室中可用图2所示装置进行，其中利用活性炭的性来净化水。待处理的水应从(填“a”或“b”)口通入。
4. （4）在消毒池中常用二氧化氯对水进行消毒，二氧化氯的化学式是。
5. （5）节约用水，人人有责。请写出生活中节约用水的一种方法。
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28. 根据下列实验装置回答问题。
1. （1）仪器a的名称是。
2. （2）实验室里用装置A制取氧气时，反应的化学方程式是；用E装置收集氧气时，当观察到的现象，说明氧气已收集满。
3. （3）制取一定量的二氧化碳，可选择的发生装置是(填字母序号，下同)，收集装置是。
4. （4）用收集到的二氧化碳和氧气分别完成如图F、G所示的实验，F中喷有紫色石蕊溶液的纸花变为色，G中集气瓶底部盛少量水的原因是。
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29. 在老师的指导下，某学习小组利用蜡烛进行了如下项目式学习。

（1）任务一：探究蜡烛含有的元素

【实验1】设计并进行如下实验。

实验步骤

现象

结论

①取一支蜡烛，点燃

②将洁净干燥的烧杯罩在火焰上方

烧杯内壁出现白雾

蜡烛燃烧有水生成

③将烧杯迅速翻转，注入澄清石灰水，振范

澄清石灰水变浑浊

蜡烛燃烧有二氧化碳生成

【推论】

蜡烛的组成中一定含有元素，可能含有元素。

（2）任务二：再探蜡烛的燃烧
【实验2】进行如下图所示的两个实验。
向图乙烧杯中依次加入MnO₂和H₂O₂溶液(液面至木块高度的一半)时，有大量气泡产生，并产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭；而图甲烧杯中蜡烛持续燃烧。
【猜想与讨论】图乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？
猜想①：燃烧产生的CO₂使蜡烛熄灭。
猜想②：白雾是水雾，它导致蜡烛熄灭
图乙蜡烛燃烧更旺的原因是(用化学方程式表示)。
（3）同学们经过讨论，排除了猜想①，理由是。
（4）为验证猜想，小组同学向图甲烧杯中加入100℃的水(液面至木块高度的一半)，若观察到的现象，则猜想②正确。
（5）【拓展实验】分别向三只烧杯中依次加入等量的MnO₂和等体积、浓度不同的H₂O₂溶液，用传感器测定温度变化，结果如下图所示。
该反应是(填“放热反应”或“吸热反应”)。
（6）若实验室里用排空气法收集较纯净的氧气，最好选用浓度为(填“5%”或“10%”或“30%”)的H₂O₂溶液来制取。

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四、计算题

30. 为测定某食用小苏打(标签如下图)中NaHCO₃的含量，取12.7 g样品(杂质不与稀硫酸反应)于烧杯中，加入70 g稀硫酸，恰好完全反应后，称得烧杯中剩余物质的总质量为76.1 g。(反应的化学方程式2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2CO₂↑+2H₂O)。
1. （1）反应生成二氧化碳的质量是g。
2. （2）通过计算说明样品中NaHCO₃含量与标签是否相符？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析