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甘肃省张掖市某校2022-2023学年四年级上学期教学质量阶...

更新时间：2023-01-31 浏览次数：27 类型：期末考试

一、填空题（共20分）

1. 我们说话的声音是由振动产生的。说话时把手放在喉结处能感受到的振动。

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2. 人的耳朵是、、三部分构成。

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3. 声带越紧，发出的声音越；声带越松，发出的声音越。

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4. 粗细不同的弦，弦越粗，振动越，音高越；弦越细，振动越，音高越。

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5. 声音是以的形式传播，它是从传播到的。

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6. 呼吸是我们的身体从外界吸入、呼出的过程，是生命存在的基本特征。

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7. 我们体内所有的细胞都需要空气中的来维持生命。

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8. (2019四上·南湖期末) 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出。

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9. (2020四上·菏泽期中) 除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。

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二、选择题（共10分）

10. 当我们听到好听的声音时，可以用（）来描述。

A . 刺耳 B . 悦耳 C . 嘈杂

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11. 下列三种物质中，传播声音最强的是（）。

A . 空气 B . 水 C . 木头

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12. 声音是通过（）到达鼓膜的。

A . 外耳 B . 内耳 C . 中耳

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13. 声音的强弱可以用（）来描述。

A . 音量 B . 音高 C . 音色

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14. 人感染新型冠状病毒后会得肺炎，（）器官会受到损伤。

A . 感觉 B . 消化 C . 呼吸

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三、辨一辨，对的打“√”错的打“×”（共14分）

15. 食物多样化有利于身体健康。（）

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16. 运动后，呼吸速度加快，但心跳速度不受影响。（）

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17. 经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多氧气。（）

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18. 有物体在振动，我们就一定能听见声音。（）

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19. 人在睡眠时每分钟呼吸的次数最少。（）

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20. 早饭没吃也没有关系，可以在午饭是多吃一点。（）

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21. “喇叭声音太大”是对声音强弱的描述。（）

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四、探究题（共6分）

22. 根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据，小学四年级男生肺活量在1100--2600毫升，小学四年级女生肺活量在900--2000毫升。四（1）班三名同学的肺活量如下表：

姓名

性别

肺活量/毫升

杨明

男

2000

郭亮

男

1000

郑丽

女

2100
1. （1）这三名同学中，肺活量在标准范围内的是，高于标准范围的是，低于标准范围的是。
2. （2）根据这三名同学的肺活量情况，给他们提出有益身体健康的建议。
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