陕西省西安市莲湖区2022-2023学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2022-12-29 浏览次数：45 类型：期中考试

一、单选题

1. 物质的分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于单质的是（）

A . 液氢 B . 洁净的空气 C . 二氧化碳 D . 盐酸

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2. (2022九上·防城期中) “绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少或消除对环境的污染，你认为下列不符合“绿色化学”的是（）

A . 对秸秆资源进行综合利用 B . 为了防止水污染，农业上合理施用化肥、农药 C . 将废旧电池深埋 D . 大力发展公共交通，提倡低碳出行

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3. (2021·漯河模拟) 下列四季更替中的变化，属于化学变化的是（）

A . 春一冰雪融化 B . 夏一花香四溢 C . 秋一落英缤纷 D . 冬一燃煤取暖

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4. 化学使生活更美好，下列说法错误的是（）

A . 氦气通电发出粉红色的光，发生的是物理变化 B . 图书资料失火可用二氧化碳灭火器灭火 C . 青少年喝高钙奶，是为了补充钙原子 D . 食品包装袋中充入氮气，可防止食品变质

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5. 如图实验操作正确的是（）

A . 加热铜片 B . 向试管中滴加液体 C . 读取液体体积 D . 闻药品的气味

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6. 下列化学用语正确的是（）

A . 两个氮分子：2N B . 硫酸钠的化学式：Na₂S C . 表示的微粒：S^2- D . 铜单质中铜元素的化合价： $\text{[math]}$

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7. 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中错误的是（）

A . 图示中x的数值为3 B . 该反应前后原子种类、数目、质量均不发生改变 C . 反应前后氢元素的化合价发生了改变 D . 反应中甲、丙两物质的质量比为2：7

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8. 对下列实验的解释错误的是（）

选项	A．电解水实验	B探究燃烧的条件	C．测量空气中氧气的含量	D．检查装置气密性
实验内容
解释	在化学变化中，分子的种类可以发生改变	①白磷燃烧②白磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点	气体体积改变，压强改变，通过测量量筒中水的变化得出氧气的体积	装置内气体分子间间隔受热变大

A . A B . B C . C D . D

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9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A . 图甲：在密闭容器中加热汞 B . 图乙：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 C . 图丙：在燃烧匙中放入一定质量的硫，加热至燃烧后伸入一瓶氧气中 D . 图丁：用等质量、等浓度的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下分别制取氧气

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二、填空题

10. 新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。
1. （1）疫情期间要戴口罩。佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的性。
2. （2）做核酸时，隔很远就能闻到消毒水的气味，请从分子角度解释。
3. （3）治疗新冠肺炎的药物阿比多尔【其化学式为C₂₂H₂₅BrN₂O₃S】，该分子中碳原子与氢原子的个数比为。
4. （4） “84”消毒液的有效成分为NaClO，所含的阳离子为（写离子符号）。
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11. 中国古代很多发明创造与化学有关。
1. （1）豆腐是由两千多年前西汉淮南王刘安发明的。在制作豆腐块的过程中涉及豆腐与水分离的环节，该分离操作的名称是。
2. （2）黑火药是我国古代的四大发明之一，黑火药爆炸的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，则X的化学式是。
3. （3）西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙。雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色锈蚀，它的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃ ，其中铜元素的化合价为；雁鱼灯的灯罩可自由开合，将灯罩合住即可将其熄灭，其原理是。
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12. 根据如图提供的信息，回答相关问题。
1. （1）根据上表A写出铝元素的核电荷数：。
2. （2） E中X为，D在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。
3. （3）这五种元素中属于同种元素的是（填字母）。
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三、综合题

13. 柯柯从老家带了一桶山泉水，利用学校实验室仪器做了以下实验。请回答下列问题：
1. （1）使用明矾的作用是除去河水中的。
2. （2）操作①中玻璃棒的作用是。
3. （3）操作③的过程主要发生（填“物理”或“化学）变化。
4. （4）想要知道最后获得的水为硬水还是软水，应该借助来检验。
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14. 请根据实验内容回答下列问题：
1. （1）实验一：将铜片放入小试管中并塞上橡胶塞，用酒精灯对试管A端加热，A处铜片变黑，再将酒精灯移至B端加热，B处铜片不再变黑，原因可能是。
2. （2）实验二：实验现象为（氨气密度小于空气）。
3. （3）实验三：发生反应的化学方程式为。
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15. 如图是实验室制取气体的常用装置。
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号），该反应的化学方程式为。
3. （3）若某气体只能用C装置收集，则该气体的性质可能为。
4. （4）若用E装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，该装置的不足之处是。
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16. 如图中A-E是初中化学常见的物质。在常温下，C、D是气体，A、B是液体，E是固体；组成A、B的元素种类相同，图中“一”表示两端物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系（反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
1. （1） A→B反应的化学方程式为；其基本反应类型为。
2. （2）若E为淡黄色固体，在C中燃烧发出色的火焰，生成有刺激性气味的气体。
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17. 质量守恒定律是自然界的基本定律之一，化学兴趣小组以“探究质量守恒定律”为主题开展实验探究。
1. （1）【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
  【猜想与假设】猜想1：不相等：猜想2：相等
  【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后装置的质量。
  
  甲组
  乙组
  实验方案
  实验现象
  有气泡产生，天平指针向右偏转
  瓶内，天平指针没有偏转
  实验结论
  猜想1正确
  猜想2正确
  请写出甲组反应的化学方程式。
2. （2）【反思评价】两个实验，得出了相反的结论。请讨论分析甲组中导致指针向右偏转的原因是。
3. （3）【得出结论】同学们经过讨论分析，得出猜想2正确。最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
4. （4）【总结交流】通过以上实验，小组同学总结出：验证质量守恒定律时，若反应有气体生成时，应在容器中进行。
5. （5）【拓展延伸】小华同学设计了如图实验来验证质量守恒定律，小刚同学认为该实验设计是错误的，原因是。
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