安徽省宿州市泗县2020-2021学年九年级上学期期中化学试...

更新时间：2023-01-07 浏览次数：30 类型：期中考试

一、单选题

1. 精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是（）

A . 建立销售网络 B . 腐熟农家肥 C . 推进扶贫小额信贷 D . 清理池塘

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2. 安徽省泗县近几年绿色成绩喜人；先后获“全国新时代文明实践中心建设试点县”“全国乡村治理体系建设试点县”等一系列荣誉称号，绿色发展彰显“运河名城”城市品质，下列不符合“绿色发展”这一理念的是（）

A . 创新节水管理，规范用水行为 B . 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 C . 发展公共交通，提倡绿色出行 D . 狠抓治污减污，加快环境治理

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3. (2020九上·青云谱期中) 下列实验操作中，正确的是（）

A . 熄灭酒精灯 B . 检查装置气密性 C . 点燃酒精灯 D . 过滤

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4. (2018·邵阳) 某物质的化学式为CaWO_x ，其中钙元素为+2价，钨(W)元素为+6价，氧元素为—2价，则x值是（）

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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5. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（）

A . 液氧蒸馏水 B . 稀有气体硬水 C . 氮气氯酸钾 D . 高锰酸钾洁净的空气

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6. 下列各组的名称与化学式不相符的是（）

A . N₂O₅ (五氧化二氮) B . CuCl₂(氯化铜) C . CaCO₃ (三氧碳化钙) D . NaOH(氢氧化钠)

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7. (2020·黔南州) “84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），下列对次氯酸钠的分析正确的是（）

A . 是一种氧化物 B . 氧元素的化合价为-1 C . 由3个原子构成 D . 相对分子质量为74.5

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8. (2020九上·细河期中) 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）
①H ②Fe²⁺ ③Cu ④P₂O₅ ⑤Fe³⁺ ⑥NaCl。

A . 能表示一个分子的是①④⑥ B . ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 C . 表示物质组成的化学式是③④⑥ D . ②⑤的质子数相同，化学性质也相同

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9. (2019·昆明) 2019年是门捷列夫发表元素周期表150周年。为纪念门捷列夫，将在1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，有关钔的说法错误的是（）

A . 属于金属元素 B . 元素符号是Md C . 原子序数是101 D . 相对原子质量是258g

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10. M元素+4价，N元素-2价，它们的化合物化学式一般为（）

A . M₄N₂ B . M₂N₄ C . MN₂ D . N₂M

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11. 你知道吗，缺铁会引起贫血；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良……，这里的铁、钙、锌是指（）

A . 原子 B . 分子 C . 单质 D . 元素

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12. 化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，例如：纯净物与混合物属于并列关系。下列说法正确的是（）

A . 单质与化合物属于交叉关系 B . 氧化反应与化合反应属于包含关系 C . 化合物与氧化物属于并列关系 D . 化合反应与分解反应属于并列关系

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13. (2019九上·城北期中) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（　　）

A . 水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C . 水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子 D . 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小

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14. (2019九上·马龙期中) 某化学反应的微观模拟示意图如图所示，从图中获得的有关信息错误的是（）

A . 生成的物质中含两种分子 B . 该反应的最小微粒是原子 C . 该反应的本质是分子可分原子不可分 D . 该反应属于化合反应

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15. (2017九上·槐荫期中) 硼氢化钠（NaBH₄ ，其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（）

A . 含2个氢分子 B . 硼元素的化合价为+3 C . 只含一种非金属元素 D . Na、B、H的质量比为1：1：4

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二、填空题

16. 根据表中所给出的信息，回答下列问题：
元素名称
钠
钙
铝
氢
氯
氧
硫
1. （1）表中元素，在地壳内含量最多的金属元素符号是；人体含量最高的金属元素离子符号为，与氧结合形成物质的化学式为，相对分子质量最小的氧化物化学式为，硫酸钠的化学式为；画出硫离子结构示意图。
2. （2）如图表示气体分子结构模型，其中属于化合物的是(填字母序号)，属于混合物的是(填字母序号)，选用如上表中的元素，表示A图中的分子，其化学式可能为(写出两种)
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三、综合题

17. 通过对水的学习，同学们对水有了新的认识：
1. （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有____(填序号)。
  
  A . 沉淀 B . 过滤 C . 煮沸 D . 蒸馏 E . 吸附
2. （2）加入活性炭的作用是。
3. （3）某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用，在家中要把硬水软化最好的方法是。
4. （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是。
5. （5）请写出电解水的化学符号表达式：该实验证明了，如果在负极中收集到10毫升气体，则在正极上收集到的气体理论上为毫升。
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18. 某同学在实验室里用高锰酸钾制取收集氧气，并进行氧气的性质实验，结合下列实验装置图回答问题：
1. （1）写出指定仪器的名称：①。
2. （2）写出高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式。
3. （3）请为该同学选择制取氧气的发生装置，若选用C装置来收集氧气，如何验满。
4. （4）若用E置收集的氧气不纯，其原因可能是。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是。如果用F装置收集氧气，气体应从(选填“a”或“b”)端管口通入。
5. （5）已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是。
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19. 某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。

【提出猜想】

猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后生成白色固体不产生气体

猜想2：不能代替，因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应

【进行实验】

步骤	实验操作	实验现象
Ⅰ	组装好装置，打开止水夹，手捂集气瓶一段时间后，松开手	烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端形成一段液柱
Ⅱ	关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子	镁条燃烧，放热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体除白色固体外还夹杂着极少量淡黄色的固体
Ⅲ	冷却至室温，打开止水夹	水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的 $\text{[math]}$

【解释与结论】

（1）写出红磷燃烧的化学符号表达式。
（2）步骤Ⅰ的实验目的是。
（3）步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是。
（4）根据实验现象中的(写一个即可)可以推测猜想2成立。
（5）【继续探究】经查阅资料得知氮化镁(Mg₃N₂)为淡黄色的固体，于是小晴猜想镁条还可能会与空气中的发生反应；
（6）【设计实验】她设计实验方案证明自己的猜想；
（7）【实验结论】镁条与氮气反应的化学符号表达式为：。

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20. 某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快，对于此现象，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂

（1）【实验验证】

实验步骤

实验现象

结论及解释

A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

①产生的气体是氧气

②淀粉能

Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应结束，将剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量

①又能产生大量使带火星木条复燃的气体

②滤渣质量为ag

淀粉的和在反应前后没有发生改变，可作为过氧化氢分解的催化剂

（2）写出淀粉催化过氧化氢分解的化学符号表达式。
（3）小组对比探究淀粉与二氧化锰的催化效果，实验以生成25mL气体为准，数据见下表：
实验编号
5%过氧化氨溶液的体积
其他物质质量
待测数据
I
20mL
淀粉 0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰 0.5g
b
上述实验中“待测数据”是指。
（4）若a>b，可得出的结论是。
（5）【拓展探究】同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？、(回答两点)。

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四、计算题

21. 某兴趣小组用加热氯酸钾(KClO₃)24.5g和二氧化锰5.0g混合物制取氧气并回收二氧化锰，流程如图。
1. （1）发生反应的化学符号表达式为，m为操作，所用玻璃仪器有、玻璃棒和烧杯，其中玻璃棒的作用是。
2. （2）求：24.5g氯酸钾中氧元素质量(有计算过程)
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省宿州市泗县2020-2021学年九年级上学期期中化学试...

副标题：

*注意事项：

安徽省宿州市泗县2020-2021学年九年级上学期期中化学试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验编号	5%过氧化氨溶液的体积	其他物质质量	待测数据
I	20mL	淀粉 0.5g	a
Ⅱ	20mL	二氧化锰 0.5g	b