吉林省长春市汽车经济开发区2022年中考三模化学试题

更新时间：2022-10-18 浏览次数：35 类型：中考模拟

一、单选题

1. 下列日常劳动中主要涉及化学变化的是（）

A . 淘米洗菜 B . 引火煮饭 C . 清水擦地 D . 整理书籍

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2. 物质由微观粒子构成，下列物质由分子构成的是（）

A . 铜 B . 二氧化碳 C . 金刚石 D . 氯化钠

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3. 下列基本实验操作错误的是（）

A . 加热液体 B . 测液体 pH C . 滴加液体 D . 称量固体

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4. 下列场所或位置的标识使用有误的是（）

A . 洗手间 B . 面粉厂 C . 放酒精的试剂柜 D . 运输鞭炮的车

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5. 生活中处处蕴含着化学知识。下列说法正确的是（）

A . 大量使用食品添加剂使食物更加美味 B . 农业上用熟石灰改良酸性土壤 C . 医疗上用烧碱治疗胃酸过多 D . 可多使用化肥以增加粮食的产量

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6. 豆腐是中华美食之一，它能提供多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C₆H₁₃NO₂）。下列关于亮氨酸的说法正确的是（）

A . 亮氨酸由 22 个原子构成 B . 亮氨酸相对分子质量为 131g C . 亮氨酸属于有机物 D . 亮氨酸中氮元素的质量分数最小

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7. 太空水球“沸腾”了！中国空间站首次太空授课！在“天宫课堂”中，将泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。下列有关说法错误的是（）

A . 失重环境下，水分子仍然在运动 B . 泡腾片在水中发生了化学反应 C . 失重环境下，水分子数目变多 D . 在太空中，水分子间依然有间隔

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8. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列分析推理正确的是（）

A . 氧化物中一定含有氧元素，因此含有氧元素的物质一定是氧化物 B . 酸中含有氢元素，因此含有氢元素的物质就是酸 C . 氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱，因此用氢氧化钠溶液也可以检验二氧化碳 D . 糖类是人体供能的主要物质，因此饮食中要适量摄入含糖类的物质

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9. 实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，下列说法错误的是（）

A . 图甲实验，一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，说明二氧化碳显酸性 B . 图乙实验，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，可比较锌和铜的金属活动性 C . 图丙实验，根据Y型管左侧红磷燃烧，右侧红磷不燃烧，可得到的实验结论是物质燃烧需要达到可燃物的着火点 D . 图丙实验中气球可以防止红磷燃烧产生的P₂O₅污染空气

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10. 下列制备有关物质所设计的途径中，错误的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

11. 用化学用语填空。
1. （1）氮元素；
2. （2）氮分子；
3. （3）铵根离子。
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12. 钙元素是人体中重要的常量元素，如图是钙元素的相关信息。回答下列问题：
1. （1）钙原子的质子数为；
2. （2）钙属于（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素；
3. （3）老年人长期缺钙，易患疾病。
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13. 水与人类的生产、生活密切相关。回答下列问题：
1. （1）新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是____（填序号）。
  
  A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质
2. （2） “生命吸管”是军事上的重要发明，它可以解决士兵在野外极限环境中饮水问题，主要原理与自来水的净化过程相似（如图）。图中过滤棉的作用是____(填字母)；
  
  A . 去除有害菌和部分病毒 B . 除去颗粒较大的难溶性物质
3. （3）通过“生命吸管”净化后的水属于(填“纯净物或“混合物”)；
4. （4）若无“生命吸管”，要杀灭天然水中的病原微生物，生活中常采取方法。
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14. 黄铜（铜锌合金）外观和黄金相似，被称为“假黄金”。某同学运用所学的化学知识，提出了鉴别真假黄金的几种方法。回答下列问题：
1. （1）待测样品与锌片相互刻画，现象，说明该样品是假黄金（黄铜）；
2. （2）将待测样品在酒精灯上加热，表面变黑，说明该样品是（填“真”或“假”）黄金；
3. （3）将待测样品于支试管中，加入适量硫酸铜溶液，出现现象，说明该样品是假黄金（黄铜）。
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15. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
1. （1） t₁℃时，甲和乙的溶解度比较：甲乙(填“>”“<”或“=”)；
2. （2） t₂℃时，向 50g 水中加入 30g 甲固体，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
3. （3）下列说法错误的是____。
  
  A . t₂℃时，将乙溶液的状态由 M 点变为 N 点，可采取降温的方法 B . t₂℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液降温至 t₁℃，析出固体的质量关系是：甲>乙 C . t₁℃时，分别向甲、乙的饱和溶液中加入等质量的水，所得溶液的质量分数仍相等
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16. “宏—微—符”之间建立联系，有助于我们认识物质的本质。浓度为 75%的酒精常用作防疫消毒液，其有效成分是乙醇，如图是工业上在一定条件下制取乙醇（C₂H₅OH）的微观示意图，回答下列问题：
1. （1）该反应中涉及的氧化物的化学式；
2. （2）该反应的基本反应类型是；
3. （3）参加反应的甲、乙两物质的质量比为。
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三、综合题

17. 图甲某同学整理的六种可以制得氧气的途径，A--F 为实验室制气常见的制取气体的装置。回答下列问题：
1. （1） “绿色化学”倡导节约资源和节能环保等理念，根据“绿色化学”理念，在图甲中选择实验室制取氧气的最佳途径是（填序号），该反应的化学方程式为；
2. （2）若选择题图甲中的②制取较为纯净的氧气，应选择的装置为；
3. （3）电石（固体）主要成分为碳化钙，遇水立即发生激烈反应，生成乙炔气体（C₂H₂），密度比空气小、难溶于水。若实验室要制得平缓气流的乙炔气体，应该选用的发生装置是。
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18. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位，请回答相关问题。
1. （1）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是；
2. （2）工业上，用赤铁矿炼铁的主要反应原理是： $\text{[math]}$ ，其中发生了还原反应的物质是（填化学式）；
3. （3）化石燃料燃烧为我们提供能量的同时，使空气中 CO₂含量增多。由此导致的环境问题是；
4. （4） “碳捕捉技术”常利用 NaOH 溶液来“捕捉”CO₂ ，从而实现大规模 CO₂减排。工艺流程如下图：
  ①用 NaOH 溶液“捕捉”CO₂的化学方程式是；
  ②分离池中分离出 CaCO₃固体的操作是；
5. （5）二氧化碳和氨气反应生成尿素（CO(NH₂)₂）和水，不仅有利于 CO₂减排还能得到氮肥，该反应的方程式为。
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19. 酸碱盐是初中化学的重要物质，某同学通过下面的实验验证酸的相关性质。回答下列问题：
1. （1）把 50g 质量分数为 98℅的浓硫酸稀释为 20℅的硫酸，用于下列实验，需要水的质量是g ；
2. （2）试管 1 和试管 4 都能观察到的明显现象是；
3. （3）向反应后的试管 3 中滴加酚酞溶液，呈无色。下列试剂能用于确定溶液溶质成分的是____（填序号）；
  
  A . 锌粒 B . BaCl₂溶液 C . 纯碱 D . 烧碱
4. （4）实验结束后，将实验中的所有液体倒入废液缸，检验废液呈酸性，向该废液中加入适量的____(填序号)，处理后再排放。
  
  A . 碳酸钙粉末 B . 氢氧化钠 C . 氢氧化铜 D . 氢氧化钙
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20. 劳动课上，老师在演示制作馒头时，向已自然发酵的面粉中加入一种白色粉末，做出的馒头疏松多孔，口感更好。某化学兴趣小组的同学想探究这种“神奇粉末”的成分。老师指出白色粉末的成分只涉及到 Na₂CO₃和 NaHCO₃。
【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么？
【查阅资料】
①NaHCO₃溶液呈碱性；
②碳酸钠受热不分解，NaHCO₃加热能发生分解反应， $\text{[math]}$
③NaHCO₃不与 CaCl₂发生反应。
1. （1）【提出猜想】猜想1：该粉末是 Na₂CO₃；猜想 2 ：该粉末是 NaHCO₃；
  猜想3 ：该粉末是。
2. （2）【实验与现象】实验过程与现象如下图：
  【问题与讨论】
  根据步骤①②，甲同学认为猜想 1 一定正确，乙同学认为根据步骤①②的实验现象，不能得该结论，请解释其原因；
  结合步骤③现象及查阅资料，可知猜想一定不对；
  步骤④中加热至固体质量不再改变，将生成的气体全部通入足量澄清石灰水中，得到白色沉淀 a 经洗涤、干燥后称量质量 2.5g，白色沉淀 b 的质量（填“等于”“小于”或“大于”）2.5g，可得出猜想 3 正确的结论；
3. （3）【实验与反思】
  小斌同学指出只要向步骤①所得溶液中加入足量的CaCl₂溶液，出现现象，也可以得出相同的结论；
4. （4）【拓展与应用】
  ①Na₂CO₃固体中混有少量 NaHCO₃ ，可采用(填序号)的方法除去；
  A．加盐酸 B．通入 CO₂ C．加热
  ②该白色粉末保存时应注意。
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