浙教版科学七上第一章第4节第3课时实验:测量物体的...

更新时间：2022-08-15 浏览次数：93 类型：同步测试

一、长度的测量

1. 下列长度中最接近10 cm的是（）

A . 手掌的宽度 B . 科学课本的宽度 C . 普通钢笔的长度 D . 篮球的直径

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2. 有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（）

A . 分米刻度尺 B . 厘米刻度尺 C . 毫米刻度尺 D . 要根据测量要求而定

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3. 小丽同学在学习了长度的测量以后，用最小刻度是1 mm的刻度尺去测量科学课本的宽度，记录了如下数据，其中正确的是（）

A . 183.4 mm B . 1.834 m C . 18.34 dm D . 183.40 mm

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4. 某同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l₁；

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l₂；

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
1. （1）以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是。
2. （2）改正错误后，实验步骤的合理顺序应是。
3. （3）细铜丝的直径d=(用题中所给字母表示)。
4. （4）该同学在绕线时，匝与匝之间有间隙，则测量值偏。
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二、体积的测量

5. 在一次进行盐水体积测量的实验中，坐在座位上的小宇按实验要求对放在课桌上量筒中的盐水进行了读数，站在他身后的小鸣也同时进行了读数，他们俩的读数分别是40 mL和42 mL，那么盐水的体积应该是（）

A . 39 mL B . 40 mL C . 41 mL D . 42 mL

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6. 用甲、乙两个量筒来测量等质量煤油的体积，液面情况如图所示。某同学的读数分别是13.8 mL和13.9 mL。下列分析中正确的是（）

A . 甲量筒的最小刻度是1 mL B . 两次读数不同是因为煤油体积不同 C . 两量筒的最小刻度不同，不影响误差大小 D . 乙量筒的最小刻度小，因此精确度更高

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7. 石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第(填序号)次测量是没有必要的，石蜡的体积是。

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三、面积的测量

8. 某同学用如图所示的“方格法”测树叶的面积，下列有关说法正确的是（）

A . 只要占有小方格就应算入该树叶面积 B . 若不占有整个小方格就不算入该树叶的面积 C . 方格越小测出的面积越接近真实值，误差越小 D . 用这种方法可以测出树叶的准确面积

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9. 关于长度的测量，下列说法中正确的是（）

A . 测量长度时，读数的视线应与尺面平行 B . 测量长度时，只需要读到刻度尺的最小刻度值 C . 测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线起测量，否则测量就是错误的 D . 测量长度时，若刻度尺的零刻度线已磨损，可以从其他没有磨损的整刻度线起测量

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10. 身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）

A . 课桌长4拃，约2.8 m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离) B . 教室宽5臂展，约8 m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) C . 教室长10步幅，约30 m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离) D . 科学课本厚1指宽，约10 cm

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11. 要测量1分硬币的厚度，为了使测量结果的误差较小，下列方法最佳的是（）

A . 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B . 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C . 用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得1个1分硬币的厚度 D . 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值

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12. 用一把最小刻度为1 mm的刻度尺不能直接测出一张纸的厚度，这时可测出n(如n取100)张纸的厚度，然后用总厚度除以n，就可间接测出一张纸的厚度，在下列长度的测量中，与此种方法相同的是（）

A . 测一较短曲线的长度 B . 测一枚硬币的直径 C . 测一圆锥的高 D . 测细铜丝的直径

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13. 以下对导致的结果分析不正确的是（）

A . 用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，夏天的测量值比冬天的要大 B . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大 C . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线不紧密，则测量值比真实值要大 D . 在测量液体的体积时，若俯视读数，测得的体积比液体真实体积要大

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14. 小强同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL。倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则他实际倒出液体的体积（）

A . 等于15 mL B . 大于15 mL C . 小于15 mL D . 无法判断

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15. 一根钢管，已测得管的内径为7.2 mm。现用三角尺和刻度尺测量钢管的外径，读数如图所示，该刻度尺的最小刻度是，由此得钢管外径是cm，钢管的厚度是mm。

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四、自我提升

16. 如图所示，给你一把刻度尺、两个三角尺和水瓶，可测出一个瓶子的容积(此瓶子肩部以下为圆柱形，瓶壁厚度忽略不计)，具体步骤如下：
1. （1）用和测出瓶底的直径(如图甲所示)，算出瓶底的半径是cm。
2. （2）如图乙所示，在瓶内装水，水面略低于瓶的肩部，用刻度尺量出此时水的高度为cm，设瓶中水所占的体积为V_水。
3. （3）如图丙所示，将瓶盖拧紧，倒置过来，用刻度尺量出水面到瓶底的距离是cm，设瓶中水面上方空出部分的体积为V_空。
4. （4）则该瓶的容积为(请用字母表示)。
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17. 现有一个墨水瓶、一个瓶塞、一把刻度尺和一些水，请设计实验步骤，粗略测量出墨水瓶的容积。

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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七上第一章第4节第3课时实验:测量物体的...

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七上第一章第4节第3课时实验:测量物体的...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学七上第一章 第4节 第3课时 实验:测量物体的...

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七上第一章 第4节 第3课时 实验:测量物体的...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

浙教版科学七上第一章第4节第3课时实验:测量物体的...

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