江苏省泰州市高港区部分学校2021－2022学年九年级上学期...

更新时间：2023-01-11 浏览次数：53 类型：月考试卷

一、单选题

1. “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球。”图中是生产和生活中的杠杆，和阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）

A . 镊子 B . 独轮车 C . 托盘天平 D . 筷子

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2. 某同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10s．则他上楼消耗的功率最接近（）

A . 3W B . 30W C . 300W D . 3000W

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3. 如图所示，斜面高h=1m，长s=5m，小车重50N，用沿斜面方向的拉力F，将小车从斜面底端匀速拉到顶端，不计斜面和小车之间的摩擦，下列说法错误的是（）

A . 拉力F做的功大小等于50J B . 斜面对小车支持力做的功大小等于50J C . 斜面是一种省力的简单机械 D . 斜面一定不能省功

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4. (2019·兰州) 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）

A . 热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B . 0℃的冰水混合物内能为零 C . 水的温度越高，所含热量越多 D . 冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变

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5. 如图所示，用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时，拉力做功的功率为P_甲、P_乙，机械效率分别为η_甲、η_乙（不计绳重与摩擦）．下列判断正确的是（）

A . P_甲=P_乙 η_甲=η_乙 B . P_甲<P_乙 η_甲>η_乙 C . P_甲<P_乙 η_甲<η_乙 D . P_甲>P_乙 η_甲>η_乙

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6. 下表是一些物质的比热容[J/（kg·℃）]：
水
4.2×10³
铝
0.88×10³
煤油、冰
2.1×10³
干泥土
0.84×10³
砂石
0.92×10³
铜
0.39×10³
根据表中数据，下列判断正确的是（）

A . 不同的物质，比热容一定不相同 B . 在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C . 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 D . 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多

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7. 如图是物体离手后，在空中飞行过程中动能 E_k随时间 t 变化的曲线，运动的物体可能是（）

A . 斜向上投掷出去的铅球 B . 一松手由静止下落的乒乓球 C . 竖直向上垫起的排球 D . 离开脚后在地上滚动的足球

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8. (2018·徐州) 如图所示，一个玩具弹簧放在斜面上端，将弹簧弯曲一定程度后释放，弹簧沿斜面向下翻滚．弹簧在运动过程中，有哪些机械能发生了转化（）

A . 只有动能和重力势能 B . 只有动能和弹性势能 C . 只有重力势能和弹性势能 D . 动能、重力势能和弹性势能都发生了转化

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9. 如图，分别用滑轮组甲、乙提升同一物体G，若不计绳重及摩擦，每个滑轮的重均相同，在F_甲和F_乙作用下，绳子末端匀速移动相同距离，下列说法正确的是（）

A . F_甲和F_乙的大小相等 B . F_甲和F_乙做的总功相等 C . F_甲和F_乙做的有用功相等 D . 甲、乙滑轮组的机械效率相等

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10. 将皮球从离地某一高度 O 点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分运动轨迹如图所示，下列说法正确的是（）

A . 皮球经过同高度的A，B 两点时动能相等 B . 皮球经过同高度的A，B 两点时机械能相等 C . 皮球在D 点时的机械能小于在C 点时的机械能 D . 皮球第一次反弹后到达最高点P 点时速度为零

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11. (2021·永昌模拟) 如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（）

A . 人拉绳做功的功率为75W B . 滑轮组的机械效率为80% C . 绳子自由端移动的速度为0.3m/s D . 动滑轮重为100N

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12. 如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力）下列关于运动员的说法正确的是（）

A . 从O点至C点运动员速度一直减小 B . 从O点至C点机械能一直在减小 C . 从O点至C点的机械能一直在增大 D . 从O点至A点的机械能不变，且只受一个力的作用

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二、填空题

13. (2017九上·沛县期中) 小明用20N的水平推力推重150N的购物车，在水平路面上前进了15m，所用的时间是0.5min．在此过程中，小明做了J的功，小明做功的功率是W，购物车的重力所做的功是J．

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14. (2018·连云港) 如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将能转化为能储存起来，此过程中机械能总量。

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15. 如图所示，弹簧测力计的示数为 N，钩码的重力为 1.0N，钩码上升的高度 h 为0.1m，测力计竖直向上移动的距离 s 为 0.3m，此时杠杆的机械效率为。忽略杠杆转动轴的摩擦，仅将钩码的悬挂点从 A 移到 B，若重物提升高度相同，则：额外功与有用功的比值将（选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），杠杆的机械效率将。

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16. (2018·益阳) 如图所示，轻质杠杆在中点处悬挂重物，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F，杠杆保持平衡，保持力F方向不变，当将重物向右移动时，要使杠杆保持平衡，力F将；将杠杆顺时针方向缓慢转动，力F将（两空均填“变大”、“变小”、“不变”）

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17. “汽车不但要吃油，也要喝水”。用水冷却汽车发动机是因为水的大。发动机工作一段时间后，水箱中水温升高，这是利用的方式改变了水的内能。若水箱中有5kg的水，温度升高了10℃，吸收的热量为J。（c_水＝4.2×10³J/（kg·℃）

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18. 如图所示，完全相同的两个小球A、B分别与轻质细线和轻质弹簧连接，将两球拉高使细线与弹簧在同一水平方向上，此时弹簧处于原长状态，且弹簧长度小于细线长度，由静止释放后，两球运动到最低点时在同一水平面上（不计空气阻力），请你判断两个小球在最低点时速度关系v_Av_B（填“＞”、“＜”或“=”），你判断的理由是：。

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三、实验题

19. 回顾有关“机械能”的几个小实验，请完成下列三个小题。
1. （1）如图甲所示，木块从高处自由下落时将小桌的脚打入沙子中。要将小桌的脚打入沙子中更深些，应选用质量较 (选填“大”或“小”)的木块，并将其从更 (选填“高”或“低”)处下落；
2. （2）如图乙所示，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”。当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，你将看到“魔罐” (选填“一直向远处滚”或“来回滚动”)。最终“魔罐”会停止滚动，静止在水平地面上，从能量转化的角度考虑，是由于机械能转化为能，将“魔罐”滚动出去而不是平移出去，目的是；
3. （3）如图丙所示，将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片。将卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到卡片向上跳起。这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片，因此它具有弹性势能。要想使卡片向上跳得更高，应 (选填“增大”或“减小”)两个小豁口A和B之间的距离。
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20. 小飞用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力 F₁ 和阻力 F₂ ， l₁ 和 l₂分别表示动力臂和阻力臂。他的实验思路是：改变 F₂、l₁ 和 l₂ ，测得杠杆平衡时所需的拉力 F₁ ，来寻找 F₁、F₂、l₁ 和 l₂四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为 0~5N，杠杆上每一格长 10cm。
1. （1）为便于测量力臂，弹簧测力计应沿方向拉杠杆，并使之在位置平衡；
2. （2）小飞首先保持 F₂和 l₁不变而改变 l₂ ，所获得的实验数据如图表格所示。第 1 次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则 F₁=N；
  实验次数
  阻力 F₂/N
  阻力臂 l₂/cm
  动力臂 l₁/cm
  动力 F₁/N
  1
  4
  33
  30
  2
  4
  18
  30
  2.4
  3
  4
  7.5
  30
  1.0
3. （3）为获得更多组数据，小飞继续进行（2）中实验，为能顺利完成实验，在改变阻力臂 l₂时，l₂应不超过cm；完成上述实验后，小飞接下来还应进行的实验有：①保持不变而改变 F₂；②保持 F₂ 和 l₂不变而改变 l₁。
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21. 如图：小明用a、b两球探究“物体动能大小与哪些因素有关”。小球质量m_a<m_b ，让小球从同一斜面由静止释放，撞击水平面上的木块。
1. （1）该实验中物体的动能指（选填“小球”“木块”）的动能，通过观察判断小球的动能大小，这种研究方法是（选填“控制变量法”“转换法”）。若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
2. （2）对比甲图和乙图是为了探究动能大小与的关系。
3. （3）对比乙图和丙图，将质量不同的小球从相同斜面的同一高度释放，目的是，可得到的结论是。该结论可解释高速（选填“限速”“限载”）的原因。
4. （4）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5. （5）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块，则（选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。
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22. 某小组同学“测滑轮组机械效率”的实验中，匀速提起重物，并做了如下实验记录：

钩码重 G_物/N	钩码上升高度h_物/m	直接将钩码举高做的功	动力F_动/N	动力作用点移动的距离s_动/m	使用滑轮组动力做的功 W_总/J	滑轮组的机械效率η
1	0.1	0.1	0.5	0.3	0.15	66.7%
2	0.1	0.2	0.4	0.3	0.12	166.7%
4	0.1	0.4	1.5	0.3	0.45	88.9%

（1）对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的第次实验结果是违背物理规律的，其表现是：。
（2）图示为实验时弹簧测力计的示数。结合图你会发现导致实验结果违背物理规律的原因，其原因是。纠正错误后，可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率为。
（3）由实验记录可知：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变。
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了____。（填字母）

A . 减小摩擦 B . 多次测量取平均值减小误差 C . 获得多组数据归纳出物理规律
（5）由本实验（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。

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23. 为了“比较水和煤油吸热升温的特点”，小明做了如图所示的实验：
1. （1）如图甲，在两个相同的烧杯中分别装有、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热。小明分别记录了水和煤油的加热时间和升高的温度，根据数据作出了液体的温度随时间变化的图像如图乙。
2. （2）实验中水和煤油吸热的多少通过来比较的（选填“温度计示数”“加热时间”）。
3. （3）分析图像可知，吸热升温较慢，这表明吸热本领更强。
4. （4）实验结束后，小明根据图乙所示的图像，用三种方法来比较水和煤油吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念：①在相同的时间t内，比较温度的变化△T；②在相同的温度变化△T内，比较时间t；③若△T和t均不同，可用来比较水和煤油吸热升温的快慢。在所学的物理知识中，比较时也用到了上述方法。
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四、计算题

24. 在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是1min跳180次。他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他每次跳绳时克服重力做功J，跳绳时克服重力做功的平均功率约为W。（取g=10N/kg）

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25. 一名学生站在水平地面上，用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m，此时滑轮组的机械效率为75%，不计绳重与摩擦，求：
1. （1）画出滑轮组的绕线方式；
2. （2）人的拉力F多大？
3. （3）拉力的功率多大？
4. （4）若匀速拉起800N的重物机械效率是多少？
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26. 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的 0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×10⁴N。
1. （1）求货车以 36km/h 的速度空载匀速行驶时，1min 内货车牵引力做的功；
2. （2）当货车以 80kW 的额定功率、80km/h 的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多大重力的货物。
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五、作图题

27.
1. （1）如图甲所示，杠杆在力的作用下处于水平平衡状态，l₁为动力F₁的力臂。请在图中作出阻力臂l₂及动力F₁的示意图。
2. （2）在图中画出：杠杆所受拉力的力臂L₁和所受阻力F₂的示意图。
3. （3）如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。
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