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成果展示 |
⒈构建九年级上册第四章《血液循环》思维导图。 ⒉照片记录动手解剖、呈现成果 6 宫格的过程。 ⒊用猪心和配菜（例：青椒）制作菜肴，表达对父母的孝心。 ⒋拍摄（手机）3--5 分钟介绍解剖猪心的经历．．及猪心的各个结构．．．．。 ⒌用海报呈现你的解剖猪心说明书。 |
B . 
C . 
D . 
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
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实验条件 |
检测项目（相同时间内） |
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水分蒸腾量 |
矿质元素含量变化 |
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氮元素、磷元素 …… |
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甲 |
较强的光照 |
m1 |
n1 |
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乙 |
较弱的光照 |
m2 |
n2 |
【数据处理】实验后对表中的数据进行处理，初步证实假设成立与否。
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
他用激光笔点燃红磷。
【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余?
【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。
【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。
【得出结论】分析图乙得出，猜想①正确。
实验一：研究弹簧弹力与压缩量的关系，实验数据记录如下表：
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序号 |
钩码质量（g） |
弹簧压缩量x(mm) |
弹簧弹力F(N) |
k |
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1 |
50 |
2 |
0.5 |
0.25 |
|
2 |
100 |
4 |
1 |
0.25 |
实验二：先将笔倒立向下按压然后放手，笔将向上弹起一定的高度。弹跳过程可以分为三个阶段：
①把笔竖直倒立于水平硬桌面，下压外壳使其下端接触桌面（见位置a）；
②由静止释放，外壳竖直上升，弹簧恢复到原长（见位置b）；
③笔继续上升到离桌面2cm的最高处（见位置c）开始下落。
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实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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冰的质量（克） |
100 |
100 |
200 |
200 |
300 |
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冰全部熔化为水的最终温度（℃） |
0 |
4 |
0 |
8 |
2 |
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加热时间（分钟） |
5 |
7.5 |
10 |
20 |
X |
则表格中X的数据为 。
