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福建省漳州市2022年初中毕业班第一次质量检测(4月)化学试...

更新时间:2022-05-06 浏览次数:122 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 下列做法不利于“保护绿水青山,早日实现碳中和”的是(   )
    A . 多植树造林 B . 采用无纸化办公 C . 鼓励使用一次性餐具 D . 提倡使用太阳能
  • 2. (2018九上·太原月考) 下列符号表示2个氢原子的是(   )
    A . 2H    B . 2H+    C . H2    D . 2H2
  • 3. “全民参与,共抗疫情”,下列做法不符合该主题的是(   )
    A . 均衡饮食,提高免疫力 B . 一次性口罩使用后随意丢弃 C . 勤洗手,常通风,少聚集 D . 不在明火旁喷洒酒精消毒液
  • 4. 下列实验操作正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 5. 生活中蕴含着许多化学知识,下列说法不正确的是(   )
    A . 用水灭火降低了可燃物的着火点 B . 铁在潮湿的空气中容易生锈 C . 用洗涤剂去油污属于乳化现象 D . 氯化钠可用于消除公路上的积雪
  • 6. 下列化学方程式书写正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. “垃圾是放错位置的资源”,废旧书籍应投入的垃圾箱是(   )
    A . B . C . D .
  • 8. 2022年春晚的舞蹈诗剧《只此青绿》还原了北宋名画《千里江山图》。画中用到的矿物颜料有石绿。石绿主要成分是CuCO3·Cu(OH)2 , 受热易分解生成三种氧化物。下列说法不正确的是(   )
    A . 分解生成的氧化物中有水 B . 石绿能与稀盐酸反应生成CO2 C . 石绿可配成绿色溶液 D . 《千里江山图》应低温、干燥保存
  • 9. 下列依据实验目的进行的实验设计,不合理的是(   )

    选项

    实验目的

    设计方案

    A

    鉴别NH4Cl和K2SO4固体

    分别加入熟石灰,研磨,闻气味

    B

    探究Cu、Ag两种金属的活动性顺序

    将铜线伸入AgNO3溶液中,观察现象

    C

    检验自来水是否为硬水

    加入肥皂水,振荡,观察现象

    D

    检验NaOH溶液是否混有Na2CO3

    滴入少量的酚酞溶液,观察现象

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. 下列示意图不能正确反映其对应关系的是(   )
    A . 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧 B . 分别向等质量的Mg、Fe中滴加等浓度的稀盐酸 C . 温度不变,向某NaCl不饱和溶液中加入NaCl固体 D . 常温下向HCl和CuCl2混合溶液中滴加NaOH溶液
二、填空题
  • 11. 第24届冬奥会在北京举行,本届冬奥会彰显“绿色冬奥”“科技冬奥”。
    1. (1) 国家游冰中心使用“水冰转换”技术,使水立方变冰立方,适合冰壶运动。“水冰转换”属于(填“物理”或“化学”)变化。冰壶的成分有二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合价为
    2. (2) 火种灯灯体材料使用再生铝合金。铝合金属于材料,其抗腐蚀性(填“强”或“弱”)。
    3. (3) “飞场”火炬采用氢气为燃料。燃烧系统包含高压储氢容器、大减压比供氢系统、氢燃烧装置。将氢气压缩到储氢容器中,氢分子间的间隔变。氢气燃烧的化学方程式
  • 12. 晋代文献【华阳国志】记载,我国是世界上最早开发使用天然气的国家,使用竹管输送天然气。查阅资料得知:煤和天然气(主要成分CH4)燃烧产生的热量和SO2的质量如下图所示。

    1. (1) 化石燃料包括煤、和天然气、煤属于(填“可再生”或“不可再生”)能源:煤燃烧的过程中是将能转化为热能和光能。
    2. (2) “竹管”的功能与化学实验室的(玻璃仪器)相似。天然气完全燃烧的化学方程式为
    3. (3) 综合上图分析、天然气和煤中,产热值较高的是,燃烧后更容易形成酸雨的是
  • 13. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点。

    1. (1) 如图为氧原子的结构示意图和氧在元素周期表的信息。氧原子的质子数为,最外层电子数为,在化学反应中易(填“得”或“失”)电子。氧元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,氧的相对原子质量为
    2. (2) 硫化氢(H2S)和氧气在一定条件下反应的微观过程如下图所示。

      ①上图反应的化学方程式为,反应前后共有种单质。

      ②硫化氢是有毒气体,其水溶液叫氢硫酸,测定该溶液酸碱度的最简便的方法是使用,测得其pH7(填“>”“=”或“<”)。

  • 14. 根据要求回答下列问题:

    1. (1) 如图1是视听一体化液体导电实验装置示意图。当闭合开关K1时,信号灯亮,发出语音“我能导电”,电流表示数为0.09A,该溶液能导电的原因是溶液中含有大量能自由移动的(填离子符号)和Cl-。当闭合开关时,信号灯不亮,发出语音“我不能导电”,电流表示数为A。分别闭合其余开关,发出“我能导电”的酸溶液是开关,电流表示数0.06A.
    2. (2) 已:20℃时,KCl的溶解度是34g。相同条件下,KCl溶液浓度越大,溶液的导电性越强。20℃时,分别往3个装有50g水的烧杯中加入7g、17g、27gKCl(如图2),充分溶解。

      ①A、B、C三个烧杯中属于不饱和溶液的是;有固体剩余的是,该溶液的质量为g。

      ②用A B烧杯中溶液进行上述导电实验,电流表示数较大的是。实验后的废液在农业生产中可作为肥。

三、综合题
  • 15. 如图是铁元素循环的关系图,箭号表示能实现一步转化。

    1. (1) 反应①中可观察到现象。
    2. (2) ①~⑤五个反应中,铁元素的化合价不变的反应是(填序号)。
    3. (3) 反应③的化学方程式为,该反应属于反应(填基本反应类型)。
  • 16. 根据下列实验装置图,回答问题。

    1. (1) 仪器a的名称:;实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为;检验D装置收集的氧气是否集满时,应将带火星的细木条放在,观察细木条是否复燃。
    2. (2) 实验室用和稀盐酸反应制取二氧化碳时,发生装置应选择。不能用C装置收集二氧化碳的理由是
    3. (3) 用E收集氧气时,集气瓶中先装60%体积的水,当集满气体后瓶内氧气的体积分数是__%(保留一位小数)。
  • 17. 为了探究活性炭和氧化铜反应的生成物,某教师设计实验如图所示(固定装置省略)。

    1. (1) 探究气体生成物

      金属罩的作用是。A处溶液是,其目的是为了检验是否有生成。在B处看到黑色粉末变成红色时,证明有CO生成,B处反应的化学方程式为

    2. (2) 探究固体生成物

      查阅资料:氧化亚铜(Cu2O)呈红色、且能与稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水。

      提出问题:试管中生成的红色固体是否含有氧化亚铜?

      实验步骤

      实验现象或数据

      实验分析与结论

      I.称取试管中的红色固体2g于烧杯中,加入足量的稀硫酸,充分反应

      观察到固体部分溶解,溶液变

      红色固体中含有氧化亚铜,其质量为g

      Ⅱ.对步骤I中烧杯内的剩余物进行,洗涤,干燥,称量

      固体质量为1.5g

    3. (3) 实验反思:从实验安全的角度分析,本实验存在的不足是
四、计算题
  • 18. 硫酸锌可用作动物缺锌时的营养料、畜牧业饲料添加剂、农作物的锌肥(微量元素肥料)。利用制取161kg硫酸锌,至少需要氧化锌的质量是多少?

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