材料一
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“中华史诗美术大展”解说词 |
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展览作品 |
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《道德经》 |
墨子（局部） |
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解说词 |
A |
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C |
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材料二 “文化整合”是文化变为整体的或完全的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果。追求国家统一，整合多元文化，在春秋战国时期还只是哲人的思想和社会趋势，这种思想与社会趋势到秦汉方变成制度性实现。秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。
——冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
材料三 魏晋南北朝时期，北方少数民族入侵中原后，为了巩固政权也因汉文化发展相对成熟，逐渐“汉化”，其中最具代表的便是鲜卑族的改革……这一时期，胡汉两种截然不同的文明在战乱中相遇，促使了不同民族之间的文化交融，这些发展使中华文化更加多元化，思想不局限于一种，为隋代大一统和唐开明的民族政策和开放之风做了充分铺垫。
——高畅《魏晋时期胡汉冲突下的文化交融》
①道家学派创始人，他主张“无为而治”。
②强调“以法治国”，树立君主的权威。
③儒家学派创始人，他的核心思想是“仁” ，是伟大的思想家、教育家。
④墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”反对各国相互攻伐兼并，残害生命。
A: B: C: D:
材料一
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关键词 |
重要事件 |
主要内容或意义 |
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开天辟地 |
① |
标志着中国共产党诞生 |
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生死攸关 |
② |
中国共产党从幼年走向成熟的标志 |
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指明方向 |
中共七大 |
确立③为中国共产党的指导思想并写入党章 |
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当家作主 |
④ |
开辟了中国历史的新纪元 |
材料二 井冈山道路的实质就是从实际出发，即从国情出发选择革命道路。以毛泽东为代表的中国共产党人在秋收起义失利转入井冈山后，正是一方面通过总结经验，一方面通过对近代中国国情的深入分析后，才认识到农村是中国革命的中心和主要阵地，从而开创了中国的革命道路。
——陈晓美、凌弓著《井冈山道路：马克思主义中国化历史的开篇》
材料三 一个有纪律的有马克思列宁主义的理论武装的采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的统一战线。这三件是我们战胜敌人的主要武器。
——毛泽东《论人民民主专政》（1949.6.30）
材料一 1689 年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。
——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》
材料二 爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念: 自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
—— [美]苏珊邓恩《姊妹革命：法国的闪电与美国的阳光》
材料三 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会……
——马克垚《世界文明史》
雕塑：《孔子讲学》（局部）
雕塑：老子与
油画：战乱中的
雕塑：法家韩非子