山东省临沂市兰山区2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2022-02-16 浏览次数：132 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列物质属于纯净物的是（）

A . 干冰 B . 空气 C . 石油 D . 可燃冰

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2. 下列事例，发生了物理变化的是（）

A . 铁生锈 B . 纸张燃烧 C . 以粮食为原料酿酒 D . 水变成水蒸气

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3. 下列物质由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成是（）

A . CaCO₃ B . Al₂(SO₄)₃ C . Al(NO₃)₃ D . Fe(OH)₃

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4. 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）

A . C₆₀ B . Ag C . O₂ D . H

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5. 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C₄H₁₀）的看法错误的是（）

A . 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 B . 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成 C . 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 D . 从性质上看：丁烷具有可燃性

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6. 某班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）

A . 连接仪器 B . 检查气密性 C . 取用石灰石 D . 验满CO₂

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7. 2020年6月23日，我国北斗三号全国卫星导航系统星座部署完美收官。该导航系统应用了星载H原子和Rb原子。下列有关Rb的说法正确的是（）

A . Rb原子易失去电子 B . 中子数是37 C . 相对原子质量为85.47g D . Rb⁺核外有5个电子层

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8. 下列生活、生产行为符合环保理念的是（）

A . 为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所 B . 将废弃塑料袋及时烧掉 C . 夏季使用空调时，将温度调至不低于26℃ D . 为抗击病虫害，农业生产中应加大农药使用量

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9. 如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（）

A . CuS B . CuS₂ C . Cu₂S D . Cu₂S₂

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10. 如图是甲和乙在一定条件下反应前后分子种类变化的微观示意图。下列叙述正确的是（）

A . 所有反应物和产物均属于氧化物 B . 反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1 C . 反应后原子的数目增加 D . 该反应能使有害物质转化为无害物质

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11. (2019九上·宁津月考) 思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（）

A . 原子 B . 中子 C . 电子 D . 质子

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12. (2020·抚顺) 在实验室和化工生产中常用到硝酸。硝酸是一种强氧化剂，能与碳发生氧化还原反应，化学方程式为 $\text{[math]}$ 。则X是（）

A . NO₂ B . CO C . NO D . N₂O₅

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13. (2020九上·南山期末) 图3表示元素化合价与物质类别的关系，“→” 表示物质类别之间可以转化。A、B、C、D是初中所学物质，分别由H、C、O中的一种、两种或三种元素组成。下列说法正确的是（）

A . D→C的转化一定可以发生 B . A→C的反应一定是化合反应 C . B→C的反应条件一定是点燃 D . A的化学式一定是O₂

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14. 水是生命之源，下列相关描述错误的是（）

A . 自来水厂净水过程中包含了沉淀、过滤、吸附、消毒等净水操作，其中明显涉及化学变化的是消毒 B . 含可溶性钙镁化合物较多的水叫做硬水，在日常生活中我们常用煮沸的方法降低水的硬度 C . 如图所示为电解水的实验装置，其中a管收集到的气体能使带火星的木条复燃 D . 电解水实验不仅说明了水是由氢元素和氧元素组成的，还说明了分子的种类在化学反应前后会发生改变

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15. 金刚石、石墨、C₆₀都是由碳元素组成，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是（）

A . 构成它们的原子大小不同 B . 构成它们的原子数目不同 C . 它们原子排列方式不同 D . 它们是由不同种原子构成的

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16. (2016九下·东营开学考) 如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）

A . 氢元素在循环过程中，没有发生化学反应 B . 燃料电池系统将化学能转化为电能 C . 水的分解反应需要吸收能量 D . 该能量转化系统中的水可以回收使用

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17. 如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是（）

A . b管中铁钉不会锈蚀 B . L端与R端液面高度仍然保持一致 C . 该实验说明铁锈蚀与水有关 D . 若将a管中注满水会减慢铁的锈蚀

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18. (2021·临沂) 有元素化合价变化的反应是氧化还原反应。如：C+O₂ $\text{[math]}$ CO₂ ，反应前后C和O元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是（）

A . S + O₂ $\text{[math]}$ SO₂ B . C + 2CuO $\text{[math]}$ 2Cu + CO₂↑ C . 2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑ D . CuSO₄+ 2NaOH=Cu（OH）₂↓ + Na₂SO₄

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19. 小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（）

A . 蔗糖 B . 硝酸铵 C . 氯化钠 D . 氢氧化钠

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20. “类推”是学习化学过程中常用的思推方法，现有以下类推结果，其中正确的是（）

A . 分解反应有多种物质生成，所以有多种物质生成的一定是分解反应 B . 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 C . 金属铝与盐酸反应生成AlCl₃和H₂ ，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl₃和H₂ D . 衣服上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是乳化作用，所以用汽油溶解油脂也是乳化作用

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二、填空题

21. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，据图回答相关问题。
1. （1）由表可以看出与元素的化学性质关系最密切的是。
2. （2）碳元素和氧元素是不同种元素，两种元素最本质的区别是原子的不同：碳和氧排在同一周期，主要原因是原子的相同。
3. （3）利用上表中给出的元素，按下列要求填空：
  ①相对分子质量最小的氧化物的化学式。
  ②质子数为7的元素组成的单质的化学式。
  ③质子数为11的元素的原子形成离子的符号。
  ④由质子数为12和17的两种元素组成的化合物的化学式。
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22. 根据图及所学知识，回答下面的问题
1. （1）图a中用灯帽盖灭酒精灯利用的灭火原理。
2. （2）图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为。
3. （3）由图c中的现象可知，金属镁引起的火灾不能采用二氧化碳进行灭火，反应完成后观察到集气瓶内壁有白色的固体和黑色的固体产生，试写出发生反应的化学方程式，该化学反应(填“属于”或“不属于”)置换反应。
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23. 如图是电解水得到的气体检验的操作。
1. （1）操作中盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，原因是。
2. （2）检验氢气时，如果声音，表示氢气较纯。
3. （3）氢气在空气中燃烧的化学方程式是，所以在点燃氢气前，应该。
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24. 根据图中A、B、C三种固体物质的溶解度曲线回答：
1. （1）在某一温度时，A，B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为℃。
2. （2）在t₃℃时，将50gA物质充分溶解在100g水中，所得溶液的质量为。
3. （3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，一种方法是增加水的量，另外一种方法是。
4. （4）将t₃℃的A，B，C三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是。
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25. 下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：
1. （1）甲实验进行一段时间后，在装置A中观察到的实验现象是，右端导气管口酒精灯的作用是点燃多余的CO，防止污染空气。
2. （2）乙实验中，将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO₂的集气瓶中，观察到的现象是。
3. （3）下列关于丙实验的说法正确的是____(填字母序号)。
  
  A . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 B . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C . 选用红磷是因为反应可以消耗氧气且生成固态的P₂O₅
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26. 人们通常用下列流程生产轻质碳酸钙：将石灰石高温锻烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳(主要成分是氢氧化钙)，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。这样得到的轻质碳酸钙粉末常在牙膏中作摩擦剂。据上述内容回答下列问题：
1. （1）写出上述变化中属于分解反应的化学方程式。
2. （2）写出上述变化中既不属于分解反应，也不属于化合反应、置换反应的化学方程式。
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27. 世卫组织(WHO)发表声明称，地塞米松(C₂₂H₂₉O₃)可挽救新冠肺炎重症患者生命。请回答：
1. （1）地塞米松由种元素组成：
2. （2）地塞米松中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为。
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三、综合题

28. 图1是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2所示。
（实验操作）
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
1. （1）（分析讨论）
  E试管放有酚酞溶液的目的是。
2. （2）进行操作b时观察到的现象是。
3. （3）由此可以得到的实验结论是：(任答一条)。
4. （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是(任答一条)。
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29. 以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。请根据示意图回答：
1. （1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为g，量筒中水的体积为mL；
2. （2）上述溶液取10g加40g水进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是。
3. （3）上述操作中玻璃棒的作用是。
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30. 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
1. （1）仪器a的名称是，装置A中发生的化学方程式为。
2. （2）实验用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从(填“c端”或“d端")通入。
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31. 在学习金属的化学性质时，老师在课堂上给学生演示了如图实验：

（1）（给出资料）M是一种金属，MSO₄溶液是无色液体。
（实验目的）探究M与铜、铝的活动性顺序。
（猜想与假设）
猜想一：Al>Cu>M；
猜想二：Al>M>Cu；
猜想三：。

（2）（进行实验）

第一步：老师取出M丝、铜丝、铝丝用砂纸进行打磨，目的是。

第二步：老师按照如图进行实验操作，要求同学填写如下表格：

实验操作	实验想象	实验结论
铝丝插入装有MSO₄溶液的试管中图甲	铝丝表面出现一层黑色物质
M丝插入装有CuSO₄溶液的试管中图乙	M丝表面出现一层红色物质，溶液的颜色	M>Cu
铝丝插入装有CuSO₄溶液的试管中图丙	铝丝表面出现一层红色物质，颜色由蓝色变为无色	Al>Cu

（3）（交流表达）
根据表格，可判断猜想正确。写出试管丙中反应的化学方程式。
（4）（评价与反思）
经同学时论后大家认为该实验可以优化，去掉试管(填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。

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四、计算题

32. 硅钢是变压器、充电器中的核心材料，其主要成分是Fe和Si。某学生用硅钢样品做了如下实验：取2.8g硅钢样品，将40g稀硫酸分4次加入样品中(其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应)，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：
实验次数
一
二
三
四
稀硫酸的用量/g
10
10
10
10
剩余固体的质量/g
M
1.4
0.7
0.7
1. （1）从以上数据可知，稀硫酸加入第次充分反应后，铁恰好完全反应。
2. （2）表格中M=。
3. （3）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	一	二	三	四
稀硫酸的用量/g	10	10	10	10
剩余固体的质量/g	M	1.4	0.7	0.7