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河北省唐县一高2020-2021学年高一下学期历史期中考试试...

更新时间:2022-03-09 浏览次数:41 类型:期中考试
一、选择题(每小题2分,共70分)
  • 1. 在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了 ( )
    A . 农业和手工业的发展 B . 私有制的产生 C . 人类已进入定居状态 D . 国家开始形成
  • 2. 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址,古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断,人类走向文明时代的显著特征是(  )
    A . 文字的出现和国家机器的产生 B . 文字的出现和城市的兴起 C . 国家机器的产生和法律的制定 D . 阶级的出现和文明的多元
  • 3. 西方学者从影响整个人类历史方向的标准出发,提出了所谓的“三次浪潮”的社会变革学说。他们认为,在人类历史的长河中,先后出现了三次巨大的变革浪潮,即原始社会的农业革命、近代社会的工业革命、当代社会正在兴起的信息革命。其中对第一次浪潮表述准确的是(   )
    A . 农业发明在人类发展史上影响深远 B . 人与自然的关系发生了根本改变 C . 人类对自然界加深了了解和认识 D . 为人类社会和文化发展奠定了基础
  • 4. 西欧的众多城市,大都是在某一个封建主的庄园土地上建立起来的。起初封建主对城市并不感兴趣,他们最感兴趣的是经济利益。当时城市对于封建主们最显而易见的有两大利益:一是“你们在我的庄园里交易,那就要向我交税”;二是赚市民们的钱。例如,本来放在城堡内部的公用磨坊被搬到了城市中间并开始收费。这意味着( )
    A . 政治上的分裂割据局面将荡然无存 B . 市民将以各种方式反对封建主的剥削 C . 西欧城市居民普遍信仰基督教 D . 封建城市的布局规划将更加规范合理
  • 5. 在伯里克利时代,雅典共有陪审员6000人、议事会成员500人、各种官吏700人、弓箭手1600人、骑士1000人、卫士1000人、重装步兵2500人,每天领取津贴的公职人员多达2万,占公民人口总数的1/2。陪审员虽属兼职,但每人每年花在案件审判上的时间约为150—200天。这反映了古代雅典(  )
    A . 行使民主权利的主体素质高 B . 实行民主政治的成本很大 C . 国家政治权力的滥用和误用 D . 公民参与政治的热情高涨
  • 6. (2020·合肥模拟) 公元前5世纪后期,如果有人在公民大会上提出了与既有法律相抵触的议案,或者议案提出的方式违反法定程序,在此后的1年内,任何公民都有权起诉议案提出者,如果起诉者胜诉,则给予奖赏,违法议案提出者将被处理罚款。这一制度的设立(   )
    A . 凸显了法律建设的专业化水准 B . 保证了城邦政治决策的公正性 C . 有利于强化公民的政治责任心 D . 防止了行政官员对权力的滥用
  • 7. 有学者在《中华祖先拓荒美洲》中指出,公元前900年一前400年,在奥尔梅克文明(或玛雅文明)拉文塔祭祀中心的地下出土16尊翡翠雕像,这些雕像人的面孔酷似中国人,且头颅系人工改型的高长头,高长头正是股商所崇尚的习俗。15座黑色玉雕呈同心圆排列,面向一红色玉雕像。红色玉雕像后立着6块玉主板,圭板上刻有类似股商甲骨文和金文的字迹。据此可知,该学者认为(  )
    A . 殷商文字促成玛雅文字的产生 B . 殷商习俗深刻影响了玛雅生活 C . 中国殷商时期对外交往已萌芽 D . 玛雅文明与中国殷商文明有一定的渊源关系
  • 8. “我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”这反映了西欧封君封臣制度(  )
    A . 是工商业逐渐复兴和繁荣的产物 B . 国王或皇帝是事实上的最高统治者 C . 封臣的主要义务是向封君进贡财物 D . 封君封臣以契约关系明确权利和义务
  • 9. 16世纪末,每年约有25~30艘来自澳门、福建、宁波的华商船将丝料、瓷器、茶叶和其他货物运至被西班牙人控制的马尼拉,西班牙船队横越太平洋运抵墨西哥西海岸的卡普罗港,将其中一部分货物换取当地的黄金、白银,其余货物再连同黄金、白银一起运往欧洲。据此可知,当时(  )
    A .   以西欧为中心的世界市场初步形成 B . 全球各地建立起直接的商贸关系 C . 新航路开辟促进了东西方贸易交往 D . 三角贸易的路线与内容发生了变化
  • 10. 史学界对1688年光荣革命,存在着不同的历史评价。这反映出(  )

    代表

    观点

    辉格派史学家

    “光荣”在于议会最终战胜了国王

    托利派史学家

    没有权威,自由就不能存在,建立政府的目的不是为了提高自由,而是为了提供正义;对当权政府的反抗,是不可饶恕的行为

    马克思主义史学家

    光荣革命仅仅是一场政变.相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命

    A . 光荣革命的社会环境复杂 B . 时代和立场影响历史评价 C . 差异性是历史评价的原则 D . 多角度的解释历史更真实
  • 11. 日本明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,歌舞伎也在走向兴盛。这些反映了当时的日本( )

    A . 用西方文明提升国民的知识水平 B . 引进西方文化以巩固统治 C . 本土文化与西方文化的多元共存 D . 西方文明已占据主导地位
  • 12. 下图是1270-1890年英国的国民平均收入图,据图可知1830年以后英国的平均收入持续快速增长。其主要原因是(  )

    A . 新航路开辟后商贸中心的转移 B . 工业资本家聚集大量财富 C . 工业革命促进工人整体收入增长 D . 工业化带来严重的通货膨胀
  • 13. 1853年,英国作家狄更斯在《荒凉山庄》的开篇描述伦敦的雾:“烟雾从烟囱管帽降下,形成浅黑色的毛毛雨,中间带着煤灰烟尘,像成形的雪花那么大……让人觉得太阳已经死去。”这一描述反映出(  )
    A .   其文学作品具有夸张性和虚构性 B . 农业文明下粗放型的生产经营方式 C . 工业化中环境法制建设亟待加强 D . 科技发明与环境污染的对抗与冲突
  • 14. 1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出“不管最近25年来的情况发生了多大变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的,但是这些原理的实际运用,随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这说明(  )
    A .   社会主义成为世界的主要潮流 B . 德国成为国际工人运动的中心 C . 马克思主义基本原理不断变化 D . 马克思主义要与具体实际结合
  • 15. 卢梭指出,政府只是主权者(尽可能包括更多社会成员的、道德的集体的共同体)的执行人,并非主权者本身。政府中的行政官员只是受委托才能行使行政权,他们的职能并不是契约产生的结果,如果主权者对官员不满,他们可以根据自己的意愿收回行政的权利。这反映卢梭主张(  )
    A . 提出人民主权约束政府权利 B . 利用分权制衡维护社会契约 C . 运用法制理念构建平等社会 D . 倡导思想自由反对专制政体
  • 16. 美国历史学家罗伯兹说:“16世纪早期,一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一,加快了王权的整合。”这段话所指的历史事件是(  )
    A . 意大利文艺复兴的展开 B . 新航路促进基督教传播 C . 欧洲宗教改革运动兴起 D . 英国发生清教革命运动
  • 17. 1834年英王威廉四世任命亲信托利党人皮尔为首相.皮尔上台后无法得到下院多数支持,便解散议会,重新大选,但托利党在下院仍没能获得多数,皮尔内阁只能宣布解散,国王也爱莫能助。由此可见当时英国(  )
    A .   国王操纵首相任免 B . 首相可随意更换议会 C . 议会掌控内阁兴废 D . 国王和议会平掌权力
  • 18. 斯塔夫里阿诺斯说,在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。人们觉得,理性也能打开人类事务之门。随后,洛克发表《政府论》,他指出:政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力,由社会委托给统治者,用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力,破坏而不是保护人民财产的时候,人民可以反抗甚至推翻它。这段话主旨表明(  )
    A . 科学革命推动了光荣革命 B . 科学革命有利于思想解放 C . 洛克的思想引导光荣革命 D . 光荣革命有利于工业革命
  • 19. 美国宪法规定:总统可以否决国会通过的法案,退还国会复议,如国会在规定期限(10天)届满之前休会,总统就可以把法案搁置不理,装进自己的口袋,使法案自行无效,这就是所谓的口袋否决权,据统计,历届美国总统使用这种特殊的否决方式700次以上。这一规定体现了(  )
    A . 权力制衡体制遭到破坏 B . 行政权对立法权的制约 C . 总统实际权力大于国会 D . 总统与国会矛盾激化
  • 20. 布罗代尔在《文明史纲》中写道:1800-1850年半个世纪中,(英国)棉织品的价格下降了81%,小麦和其他食物的价格也下降了三分之一,工资基本保持稳定。……它们对物价的影响大大降低了。造成上述现象的主要原因是
    A . 机械化生产普及和交通革命 B . 劳动人民购买力显著提高 C . 圈地运动增加了劳动力资源 D . 殖民扩张扩大了海外市场
  • 21. (2019·海南) 1889年7月14日是法国大革命100周年纪念日,22个国家的代表在巴黎召开大会并通过决议:“只有无产阶级夺取政权,剥夺资本家阶级的生产资料并把它变为公有财产之后,劳动和人类才能获得解放。”这反映出(    )
    A . 法国大革命精神是大会指导思想 B . 马克思主义得到广泛传播 C . 无产阶级确立了夺取政权的目标 D . 工人阶级登上了历史舞台
  • 22. 普法战争结束后不久,法国社会认为,是德国的教师打败或帮助打败了法国军队,因此,教育改革……被视为是一种“爱国主义责任”……1875年,为应对法德两国科技的快速发展,英国皇家科技发展与教学委员会主张在大学中设立科学博士学位。英法两国的教育改革本质上说明了(  )
    A . 教育改革为第二次工业革命创造条件 B . 国家间竞争压力要求科技进步 C . 英法在两次工业革命中都居于领先 D . 教育改革促成了世界市场的完善
  • 23. 下表是国民自卫军中央委员会(领导巴黎公社的临时权力机构)在关于选举的公告中对广大群众的告诫。这些告诫意在(  )

    要选举的人

    要提防的人

    联系群众,与人民同呼吸、共患难的人

    利欲熏心,一味追求私利,有野心向上爬的人

    虚心听取群众意见,能根据广大群众的利益和意志办事的人

    只知道填满自己的腰包,从不把工人当作自己兄弟的阔佬

    平民出身、积极坚定、有正义感、为人正派的人

    为获得选票东奔西跑、四处游说的人

    A . 强调政府的人民性质 B . 建立首个社会主义政权 C . 贯彻主权在民的思想 D . 使无产阶级获得选举权
  • 24. “殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积累的强有力的手段,殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场,保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。”马克思的这段话实质上揭示了。(  )
    A . 世界市场的形成过程 B . 殖民活动的进步作用 C . 西欧资本原始积累的过程 D . 西欧资本主义发展的血腥性质
  • 25. 19世纪末20世纪初,促使德国大量人口移民海外的推动因素——劳动力过剩问题,已经演变为劳动力短缺。到一战前,在德外国劳工已达120万之多,遍布德国工农业生产的各个部门,德国因此成为仅次于美国的第二大劳动力输入国。出现这一现象的主要原因是德国(  )
    A . 工业化推进的速度较快 B . 海外移民导致劳动力不足 C . 战争使得人口大量减少 D . 民主政治有了长足的发展
  • 26. 18世纪英国出口商品在各地的比重表

    18世纪初

    18世纪末

    在欧洲的比重

    80%

    30%

    在美洲的比重

    10%

    60%

    在其它的比重

    10%

    10%

    根据上表可知(  )

    A .   重商主义流行影响了18世纪初的欧美比重 B . 自由主义盛行影响了18世纪末的欧美比重 C . 在欧洲比重下降源于欧洲价格革命影响 D . 在美洲比重增加得益于海外市场的扩大
  • 27. (2019高二下·汕头期末) 16~17世纪,荷兰人发明了银行票据和支票来解决不同地区的商人使用不同货币的问题,又创建了世界上最早、规模最大、流动性最好的金融市场体系来解决商贸发展的投融资等问题。据此可知,当时荷兰金融业兴起的背景是(   )
    A . 专制王权不断发展 B . 欧洲封建制度加速崩溃 C . 世界市场逐渐形成 D . 地中海沿岸经济较繁荣
  • 28. 有学者认为:“《四月提纲》既不是资产阶级民主革命的纲领,也不是立即进行社会主义革命的纲领,而是灵活运用马克思主义原理,从俄国实际出发而提出的从民主革命走向社会主义革命的纲领。”该观点(  )
    A . 批判了无产阶级和平夺权的方式 B . 夸大了《四月提纲》的历史作用 C . 反映出十月社会主义革命具有偶然性 D . 说明《四月提纲》具有灵活性和务实性
  • 29. (2014·海南) 1917年3月,俄国临时政府成立不久,彼得格勒苏维埃宣布了一号法令,规定所有部队都应选举产生士兵委员会,负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃(    )

    A . 行使中央政府的职权 B . 具有无产阶级政权的性质 C . 与临时政府全面对抗 D . 已经掌握全部军队指挥权
  • 30. 一战结束后,梁启超前往欧洲考察。1920年,在其所著《欧游心影录》中提到:“大凡一个人,若使有个安心立命的所在。虽然外界种种困苦,也容易抵抗过去。近来欧洲人,却把这件没有了。为什么没有了呢?最大的原因就是过信‘科学万能’。”梁启超作此分析,是他认为(  )
    A . 科学技术在一战中沦为战争工具 B . 科学被当做“赛先生”引入中国 C . 一战成为科学技术发展的催化剂 D . 科学技术在欧洲的发展速度减慢
  • 31. 1919年1月美国总统威尔逊在巴黎宣称:“…我们在此集会有两个目的:一是就解决此次战争引起的问题,提出若干当前必要解决的措施;另一是通过当前的这些措施…,以保证持久和平。我认为,成立国际联盟对于上述两个目的都是必需的。”对此解读错误的是(  )
    A .   “集会”是指巴黎和会 B . “我”代表美国政府 C . “此次战争”是指“一战” D . “措施”包含加入“国联”
  • 32. 在苏俄(联)新经济政策实施一年后苏俄(联)党的领导核心以至普通党员中有许多人认为退却的目的已经达到,要求转入进攻。在这种强烈要求下,列宁宣布停止退却,转入进攻。在此后的年代里,要求进攻的呼声不但没有消停,反而越来越强烈。这反映出(  )
    A . 布尔什维克党代表了广大人民的利益 B . 社会主义建设道路探索的艰难 C . 列宁的经济思想未得到社会广泛认可 D . 新经济政策不符合苏俄(苏联的国情)
  • 33. 圣雄甘地曾在1930年的一场运动中发表声明:“现在既然已在程规和礼仪方面违反了盐法,那么对于任何一个企图冒着被指控违反盐法的危险而去制盐的人来说,违法制盐已是公开的事了。他可以到他想去的任何地方,到任何制盐方便的地方去制盐……这场反盐税的斗争,应该在全国持续一周,持续到4月13日。”这场运动(  )
    A . 由英国殖民当局颁布损害印度人民民主权利法案诱发而来 B . 使甘地领导的“非暴力不合作运动”达到高潮 C . 促使甘地进一步提出“英国退出印度”的主张 D . 增强了印度的团结,为印度直接赢得最终独立
  • 34. 巴尔干地区被称为欧洲的“火药桶”,但是1908年的“波斯尼亚”危机和其后的两次巴尔干战争均未引发世界大战,直到1914年的萨拉热窝事件才引发第一次世界大战。对此分析较为合理的是(  )
    A . 第一次世界大战的爆发纯属偶然 B . 大战注定爆发于1914年 C . 萨拉热窝事件成为奥匈宣战的借口 D . 普林西普刺杀的是奥匈的皇储
  • 35. 马克思、恩格斯在世的时候,虽然《共产党宣言》曾经多次再版,但他们始终没有对《共产党宣言》内容作任何修改,而是先后写下了7篇序言,不断地对《宣言》做出进一步的阐述和说明,不断地对当时资本主义国家的工业和工人运动情况做出进一步的概括和介绍。这表明(  )
    A . 社会主义政权继续发展 B . 无产阶级斗争学说已经过时 C . 资本主义制度不断完善 D . 社会主义理论的丰富与发展
二、非选择题(36题14分,37题16分,共30分)
  • 36. 阅读材料,完成下列问题。

    材料一:早在1800年前,英国矿山已经使用“铁路”(铁轨),用马拉的货车将煤运到运河或者海边。1829年,利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶,达到令人印象深刻的时速16英里。当时,有铁路公司的董事们指出“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。到1835年底,议会相继通过了五十四项各式各样的铁路条例。到19世纪中期,通车的铁路整整五千英里。此时的欧洲正处于建设铁路的时代。

    ——摘编自(英)克拉潘《现代英国经济史》等

    材料二:美国人亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。

    ——摘编自韦尔奇《美国创新史》

    1. (1) 根据材料一并结合所学,指出英国工业革命时期铁路建设迅速发展的原因。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,从工业发展的角度,指出福特“创新”产生的原因,简析其影响。
  • 37. 当今世界上主要存在资本主义社会和社会主义社会这两种不同的社会制度,资本主义社会和社会主义社会都是人类社会进步的历史产物。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。

    ——摘编自杨小凯《中国政治随想录》

    材料二  十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索。工农兵代表苏维埃取代了人类历史数千年来旧有的上层建筑,第一次作为统治阶级掌握了国家权力。十月革命把马克思主义从理论变成了实践,让这一理论不再停留于小部分人的思想武器,而是成为更广泛人群的现实力量。

    ——摘编自星岛环球网《十月革命的现代启示录》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出“光荣革命”创造了怎样的政治制度?这个政治制度如何有效控制“控制者”?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,如何理解十月革命是“一场震撼世界的理想探索”?

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