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甘肃省白银市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

更新时间:2022-03-16 浏览次数:44 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 下列变化属于物理变化的是(   )
    A . 百炼成钢 B . 光合作用 C . 木条打磨 D . 腐乳发酵
  • 2. 空气中含量最多且化学性质比较稳定的是(   )
    A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体
  • 3. 雾霾是一种大气污染现象,下列不属于治理雾霾的措施是(   )
    A . 减少燃煤发电,增加太阳能发电 B . 提倡绿色出行,发展公共交通 C . 植树造林,美化环境 D . 外出时佩戴口罩
  • 4. (2019九上·东莞期末) 下列物质属于氧化物的是( )
    A . 空气     B . 氯酸钾 C . 二氧化锰     D . 氧气
  • 5. 硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示,下列有关硅元素的说法正确的是(   )

    A . 硅的元素符号是SI B . 属于非金属元素 C . 在地壳中的含量最多的元素 D . 硅元素的相对原子质量为28.09g
  • 6. 下列事实的解释错误的是(   )
    A . 香水使用后要密封保存——分子是不断运动的 B . 不同的花儿有不同的香味——不同种分子的化学性质不同 C . 气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大,气体分子的体积变小 D . 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高,分子运动速度越快
  • 7. 下图所示实验操作中错误的是(   )
    A . 加热液体 B . 取用固体粉末 C . 放置洗净的试管 D . 量筒读数
  • 8. 下列化学用语所表达的意义错误的是(   )
    A . S——硫元素 B . 2K——2个钾原子 C . O3—3个氧原子 D . H2O——1个水分子
  • 9. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理说法正确的是(   )
    A . 分子可以构成物质,故物质一定是由分子构成的 B . 燃烧需要同时满足三个条件,故灭火也要同时破坏三个条件 C . 有氧参加的反应属于氧化反应,故蜡烛燃烧属于氧化反应 D . 化学反应一定伴随着能量的变化,故有能量变化的反应一定是化学反应
  • 10. 中国将采取更加有力的措施努力争取2060年前实现碳中和。一种CO2的“捕捉”和转化过程如下:在高压时将烟道气中CO2溶于甲醇(CH3OH)中,得到二氧化碳的甲醇溶液;用“捕捉”到的二氧化碳与氢气在一定条件下生产甲醇,同时生成水。下列说法错误的是(   )
    A . 整个过程有助于减少温室气体排放 B . 二氧化碳中碳元素的化合价为+4 C . 转化过程中的“一定条件”可能需要合适的催化剂 D . 转化过程中发生反应的化学方程式为
二、填空题
  • 11. 现有①甲烷、②碳单质、③氦气、④一氧化碳四种物质,选择适当物质填空(填序号)
    1. (1) 沼气中的主要成分是
    2. (2) 常用作冶炼金属的化合物是
    3. (3) 金刚石和石墨都属于
    4. (4) 属于稀有气体的是
  • 12. 水是生命之源,也是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题:
    1. (1) 生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是
    2. (2) 实验室中常通过的操作来除去水中不溶性的杂质,该操作中玻璃棒的作用是
    3. (3) 在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的性,此外还常加入二氧化氯进行杀菌和消毒,试写出二氧化氯的化学式:
    4. (4) 下图为电解水反应过程的微观模型图。

      该反应的化学方程式是;通过微观模型图可以看出,该反应前后(填具体微粒名称)的种类、数目都没有发生改变。

  • 13. 新能源又称非常规能源,一般是在新技术基础上加以开发利用的可再生能源,例如共享电动车,电动汽车等利用的就是新能源。使用新能源的产品已经融入我们的生活,它对环境保护有积极作用。根据所学知识,回答下列问题:
    1. (1) 煤作为传统的燃料,在生活中用煤制成蜂窝煤,其目的是
    2. (2) 工业上将石油加热炼制,利用石油中各成分的不同将它们分离,得到汽油、煤油等产品。国家推行使用乙醇汽油,乙醇属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
    3. (3) 过度排放二氧化碳会导致全球变暖。自然界中海水能吸收二氧化碳,发生反应的化学方程式是
    4. (4) 长征二号F遥12运载火箭助推器以偏二甲肼(C2H8N2)和氧化剂四氧化二氮为燃料。偏二甲肼中氮元素的质量分数为(保留一位小数)。
    5. (5) 氢气被认为是最理想的清洁能源的原因是
三、综合题
  • 14. A、B、C、D、E是初中化学常见物质,B是常见的液体,且与A的组成元素相同,它们的转化关系如图所示:

    1. (1) A物质的化学式为;C物质的用途是。(写一种)
    2. (2) AB组成元素相同但化学性质不同的原因是
    3. (3) 若E是一种有刺激性气味的气体,写出C→E反应的化学方程式:;该反应基本类型为;若C→E反应的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,则需要另一种反应物的化学式为
  • 15. 实验室制取和收集气体的常用装置如图所示,请根据所给的装置图回答下列问题:

    1. (1) 请写出装置图中标号a仪器的名称:
    2. (2) 实验室制取二氧化碳气体采用的装置组合是(填字母)。写出检验二氧化碳气体反应的化学方程式:
    3. (3) 实验室用高锰酸钾制氧气,装药品前进行的操作是。试管口要塞一团棉花,棉花的作用是;需要一瓶较纯净的氧气可用装置(填字母)收集。
    4. (4) 若用F装置收集密度比空气小的气体,气体从(填“m”或“n”)端进入。
    5. (5) 把制取的氧气通入G装置中,通过比较,可以得到燃烧的条件是
  • 16. 化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。

    1. (1) 请写出镁条燃烧的化学方程式:
    2. (2) 同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是
    3. (3) 小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

      (提出问题)黄色固体是什么?

      (查阅资料)①氧化镁为白色固体;

      ②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;

      ③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

      (做出猜想)黄色固体是Mg3N2

      (实验探究)

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      取少量黄色固体于试管中,加入适量水,把放在试管口

      黄色固体是Mg3N2

    4. (4) (反思与交流)写出氮气和镁反应的化学方程式:,通过对该反应分析,你对燃烧条件的新认识:
四、计算题
  • 17. 兴趣小组同学对石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行了探究,取石灰石样品,加入足量的稀盐酸中,进行实验(数据如表,样品中其他成分不与稀盐酸反应)。

    石灰石样品的质量

    烧杯和稀盐酸的总质量

    反应后烧杯和烧杯内各物质的总质量

    20g

    100g

    112.3g

    请计算:

    1. (1) 生成的CO2的质量是g。
    2. (2) 样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

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