河北省邯郸市永年区2021-2022学年九年级上学期第一次三...

更新时间：2022-01-31 浏览次数：107 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列过程中发生了化学变化的是（）

A . 给轮胎打气 B . 铁水铸成锅 C . 粮食酿成酒 D . 滴水成冰

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2. 下列对实验现象的描述正确的是（）

A . 碳在氧气中燃烧，发出微弱的红光 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C . 镁带在空气中燃烧，生成黑色固体 D . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

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3. 科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机，”这主要是因为（）

A . 地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加 B . 地球上的水储量很少，不能满足人类的需要 C . 地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发 D . 土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少

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4. 下列实验操作错误的是（）

A . 滴加液体 B . 过滤 C . 试管的洗涤 D . 液体的加热

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5. 2021年3月，全国“两会”如期召开。国务院总理李克强在政府工作报告中提出要推进生态环境高水平保护。保护环境就是保护我们自己，下列做法不合理的是（）

A . 积极参加义务植树，增加绿地面积 B . 提倡乘公交绿色出行 C . 少用一次性的塑料袋及餐具 D . 燃放烟花爆竹营造节日气氛

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6. 下列物质属于纯净物的是（）

A . 空气 B . 氨气 C . 澄清石灰水 D . 生铁

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7. 实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）

A . 实验前先检查装置的气密性，再装药品 B . 先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C . 待集气瓶里的水排完以后，先将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D . 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导管

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8. 下图是五种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是（）

A . 图中粒子共表示五种元素 B . 图中表示阴离子的是c、e C . 图中a粒子在化学反应中易失去电子 D . 图中b粒子的化学符号是Mg²⁺

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9. 下列说法错误的是（）

A . 面粉厂严禁烟火 B . 化石燃料属于可再生能源 C . 使用太阳能无污染 D . 进入久未开启的菜窖前要做灯火试验

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10. (2021九上·社旗期中) “84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），下列对次氯酸钠的分析正确的是（）

A . 次氯酸钠是一种氧化物 B . 次氯酸钠中氧元素的化合价为-1 C . 次氯酸钠由3个原子构成 D . 相对分子质量为74.5

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11. 下列关于催化剂的叙述正确的是（）

A . 化学反应都需要催化剂 B . 二氧化锰是一切反应的催化剂 C . 催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率 D . 要使过氧化氢分解放出氧气，必须加入二氧化锰作催化剂，否则就不发生反应

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12. (2021九上·玉田期中) 用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（已知：白磷的着火点是40℃）。下列方案正确的是（）

选项

A

B

C

D

X

O₂

O₂

N₂

N₂

Y

20℃水

40℃水

20℃水

80℃水

A . A B . B C . C D . D

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13. 下列物质中，属于合金的是（）

A . 硬铝 B . 水银 C . 磁铁矿 D . 金刚石

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14. 两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 反应前后物质的总质量保持不变 C . 反应前后分子种类保持不变 D . 该图可表示CO与O₂的反应

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15. 下列推理错误的是（）
①鱼不能在凉开水中生存，是由于凉开水中不含氧元素

②N（NO₂）₃和N₂O₃的组成元素相同，所以它们的化学性质完全相同

③在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

④氧化物中含有氧元素但含氧元素的物质不一定是氧化物

A . ①③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③

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16. 在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法错误的是（）

A . 属于金属元素 B . 原子核内质子数为75 C . 原子的质量为186.2 D . 原子序数为75

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17. 下列微观解释错误的是：（）

A . 墙内开花墙外香------------分子在不断的运动 B . 水变成水蒸汽-------------说明分子大小发生改变 C . 50mL的水和50mL的酒精混合体积小于100mL-------分子之间有间隙 D . 湿衣服在阳光充足的地方更容易晾干-------温度越高，分子运动越剧烈

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18. 古语道：“人要实，火要虚”。此话是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）

A . 增大可燃物的热值 B . 提高空气中氧气的含量 C . 提高可燃物的着火点 D . 增大可燃物与空气的接触面积

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19. 元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法错误的是（）

A . 原子最外层电子数小于4的原子一定都是金属原子 B . 质子数相同的粒子不一定是由同种元素形成的 C . 化学变化前后原子的种类和个数一定不变 D . 构成物质的粒子有分子、原子和离子

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20. 汽油是一种易燃物，装有汽油的箱子应有如图所示标志中的（）

A . B . C . D .

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21. (2020九上·永年期末) 下列几种灭火的方法错误的是（）

A . 油锅着火应立即盖上锅盖 B . 身上衣服着火可就地打滚 C . 酒精在桌面上着火用湿抹布扑灭 D . 家用电器着火应立即用水扑灭

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22. 下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）

A . 水结成冰前后，质量保持不变 B . 16g硫和16g氧气完全反应后，理论上可产生32g二氧化硫 C . 在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D . 1g碳与3g氧气能反应生成4g二氧化碳

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23. 要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是（）

A . CO B . CO₂ C . SO₂ D . PM_2.5

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24. (2020·道外模拟) 由同种元素组成的物质（）

A . 一定是单质 B . 一定是金属 C . 可能是混合物 D . 可能是化合物

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二、填空题

25. 用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。
1. （1）氦气。
2. （2） 3个氮分子。
3. （3）锌离子。
4. （4）硫酸铁中铁元素的化合价。
5. （5） SO₂中“2”的意义。
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26. (2020九上·永年期末) 化学知识应用非常广泛，请用所学知识填空。
1. （1）在实验室可以的方法将硬水变成软水；
2. （2）自来水厂利用活性炭的性除去水中的异味；“钻石恒久远，一颗永流传”体现了碳的哪个化学性质；
3. （3）钨丝可用于制造灯泡中的灯丝是利用了该金属的性质。保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点（选填“低”或“高”）；
4. （4）市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的（填写一条化学性质）。
5. （5）打磨光亮的铝锅置于空气中表面逐渐变暗，原因是（用方程式表示）。
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三、综合题

27. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据以下的探究实验回答问题。
1. （1）图1实验中，用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，实验目的是。
2. （2）图2实验中铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式为，点燃前将铁丝绕成螺旋状，其目的是。化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，该图中水的作用。
3. （3）图3实验中能说明装置不漏气的现象是。
4. （4）图4中红磷必须足量的原因是。
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28. A～H是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示转化关系，部分反应条件已略去。已知反应②是化合反应，反应④是分解反应。D通入紫色石蕊溶液中，溶液会变红色。C和H均由相同的两种元素组成。

请回答下列问题：
1. （1）写出化学式：C，E。
2. （2）写出下列反应的化学方程式：
  反应③。反应④。
3. （3）如果A由三种元素组成，那么A的名称可能是。
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29. 在学习金属的化学性质时，老师在课堂上给学生们演示了如图实验：

（1）（知识回放）金属活动性顺序：K Ca Na MgZn Fe Sn Pb（H）Hg Ag Pt Au，请你在上面横线上填写对应金属的元素符号。
（2）（给出资料）M是一种金属，MSO₄溶液是无色液体。
（实验目的）探究M与铜、铝的活动性順序。

（猜想与假设）猜想Ⅰ：Al>Cu>M；猜想Ⅱ：Al>M>Cu；猜想Ⅲ：。

（3）（进行实验）

第一步：老师取出M丝、铜丝、铝丝用砂纸进行打磨，目的是。

第二步：老师按照如图进行实验操作，要求同学们填写如下表格：

实验操作	实验现象	实验结论
铝丝插入装有MSO₄溶液的试管中（图甲）	铝丝表面出现一层黑色物质
M丝插入装有CuSO₄溶液的试管中（图乙）	M丝表面出现一层红色物质，溶液的颜色。	M>Cu
铝丝插入装有CuSO₄溶液的试管中（图丙）	M丝表面出现一层红色物质，颜色由蓝色变为无色	Al>Cu

第三步：根据表格，可判断猜想Ⅱ正确。

（4）（交流表达）
老师要求同学们写出试管丙中反应的化学方程式。

然后经同学们讨论后大家认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。

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30. (2020九上·沈阳月考) 同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题。

（1）（探究目的）二氧化碳溶于水是否与水反应
（探究思路）判断物质间是否发生化学反应的根本依据是，观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有。
（2） CO₂溶于水无明显现象，（填“能”或“不能”）用观察的方法判断是否发生反应；
（3） “实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。
（提出猜想）

猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；

猜想二：。

（4）（实验设计）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：

序号	实验设计
①	向第一朵纸花喷稀醋酸
②	？
③	将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
④	将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中

“实验设计①”中的稀醋酸还可用（填物质名称）代替；

（5） “实验设计②”的具体内容是。
（6） “实验设计③”的目的是。
（7）（进行实验）观察记录实验现象，进行实验探究。
（实验结论）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是。
（8）（反思交流）实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有（填字母序号）
a.设计对比实验 b.控制实验条件 c.获取事实证据 d.逻辑推理判断

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四、计算题

31. 牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO₃和SiO₂(SiO₂不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO₃的质量分数，通过实验测得如图数据：
1. （1）生成CO₂的质量为g；
2. （2）求摩擦剂中CaCO₃的质量分数为。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

河北省邯郸市永年区2021-2022学年九年级上学期第一次三...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	A	B	C	D
X	O₂	O₂	N₂	N₂
Y	20℃水	40℃水	20℃水	80℃水