①这是一种亲社会的行为 ②她能主动关心社会，积极融入社会
③关爱他人，能够给人带来温暖和希望 ④服务社会，必须要获得回报
【信息一】教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出综合实践活动课程是中小学生的必修课。课程鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识。
【信息二】近年来，参与公益行动已成为广大学生生活中的一部分。但在活动过程中也存在一些问题：许多同学涌到同一地点，造成“窝工”和秩序混乱；有的同学缺乏经验和技巧；有的同学参加两次活动后遇到一些困难就打退堂鼓。
材料二 ：雯雯今年上初二，上初中以来雯一直沉迷于抖音，每天几乎所有时间都刷抖音，还经常上传一些恶搞内容。家长尝试了各种劝诫的办法雯雯不但不听父母劝告，还和父母大吵大闹。妈妈只能带着雯雯找医生进行心理咨询。
材料二 【法在心中健康成长】
鲁宁是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。
小倔在上七年级时被评为三好学生，进入八年级后，由于长期与社会上的小混混交往，受“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息。老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直到九年级下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理。经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4年。
