辽宁省本溪市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

更新时间：2022-01-14 浏览次数：62 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 海水晒盐 C . 胆矾研碎 D . 粮食酿酒

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2. 用小刀切下石蜡并放入水中，石蜡浮在水面上，该实验不能说明石蜡具有的性质是（）

A . 密度比水小 B . 可燃性 C . 难溶于水 D . 硬度小

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3. 下面哪种气体是稀有气体（）

A . 氢气 B . 氮气 C . 氦气 D . 氧气

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4. 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 读取液体体积 B . 加入块状药品 C . 点燃酒精灯 D . 倾倒液体

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5. 下列物质由离子构成的是（）

A . NaCl B . Cl₂ C . Ne D . H₂O₂

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6. 人体呼出的气体和吸入的空气相比，发生的变化是：①温度升高②水蒸气增多③氧气含量升高④二氧化碳含量升高（）

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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7. 下列元素或物质的分类，正确的是（）

A . 红磷、稀有气体——单质 B . 氧化镁、自来水——氧化物 C . 生理盐水、冰水混合物—混合物 D . 汞元素、铂元素——金属元素

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8. 如图是某微粒的结构示意图。下列说法错误的是（）

A . 图中x只能为7 B . 该元素位于元素周期表第三周期 C . 该元素属于非金属元素 D . 该元素原子易得电子形成阴离子

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9. 下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

A . 端午时节粽飘香——分子不断运动 B . 肉眼看不见空气中的氧分子——分子很小 C . 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 D . 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子间隔变大

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10. (2021·本溪模拟) 新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列不影响该项监测结果的是（）

A . 垃圾焚烧 B . 减少CO₂排放 C . 汽车尾气 D . 减少使用煤

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11. “璀璨中国，山河同庆”灯光秀在国庆期间点亮夜空。下列说法错误的是（）

A . 灯光秀比燃放烟花庆视国庆盛典，更环保清洁 B . 铁制灯架在潮湿的空气中久置生锈，属于缓慢氧化 C . 稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于化学性质 D . 氮气化学性质不活泼，可充入灯泡以延长使用寿命

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12. 学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法错误的是（）

A . 变化与守恒：石蜡燃烧生成二氧化碳，证明石蜡中含有碳元素 B . 模型与推理：化学反应伴随能量变化，所以食物腐烂一定伴随能量变化 C . 宏观与微观：酒精和水的化学性质不同，原因是分子不同，化学性质不同 D . 探究与创新：向2支试管中加入相同体积不同浓度的H₂O₂溶液，再向其中1支加入少量MnO₂ ，可探究MnO₂能否加快H₂O₂的分解

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13. 下列依据实验现象得出的结论错误的是（）

	实验操作与现象	实验结论
A	吹灭蜡烛，会产生一缕白烟	产生白烟过程是物理变化
B	木炭在酒精灯火焰上加热到发红	木炭没有燃烧
C	硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈	氧气的浓度越大，硫燃烧越剧烈
D	将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引	铁粉已跟硫粉发生了化学反应

A . A B . B C . C D . D

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14. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子 B . 某元素原子的质子数为6，该原子核外电子数也一定为6 C . 同种分子构成的一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成 D . 化合反应一定生成一种物质，有一种物质生成的反应也一定是化合反应

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15. 下列实验方法错误的是（）

	实验目的	实验操作
A	硬水软化成软水	将硬水进行蒸馏
B	除去水中的色素	将水通过装有活性炭的净化装置
C	鉴别氧化镁和五氧化二磷	观察颜色
D	鉴别氧气、氮气和空气三瓶无色气体	用燃着的木条

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

16. 请用化学用语填空：
1. （1） 2个氮原子。
2. （2）地壳中含量最多的金属元素。
3. （3）氢分子。
4. （4）空气中含量最多的化合物。
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17. 2019年诺贝尔化学奖授予三位科学家，因他们研制出锂电池。图一是锂元素在元素周期表中的信息以及锂原子的结构示意图，图二是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。
1. （1） “无‘锂’不走天下”，锂电池改变了生活。下列说法正确的是（填字母）。
  
  A . 锂的相对原子质量是6.941g B . 锂原子核外电子数为3 C . 锂元素属于金属元素
2. （2）锂被誉“21世纪的能源金属”，是世界上最轻的金属。在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，锂离子化学符号为。
3. （3）图2表示的A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的原子是（填字母），属于同种元素的是（填字母）。A和C的化学性质是否相似（填“是”或“否”）。
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18. 水在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题
1. （1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指（填“分子”、“原子”或“元素”）。
2. （2）井水中若含有难溶性杂质，一般通过的方法清除。要证明得到的水是硬水可以加入。
3. （3）加湿器可以增加室内的湿度。电加热式加湿器是通过电加热，使水沸腾变为水蒸汽。在此过程中，发生变化的是（填字母）。
  
  A . 水分子种类 B . 水分子间隔 C . 水分子运动速率 D . 水分子个数增多
4. （4）自来水公司在水的净化过程中常加入明矾（KAl（SO₄）₂·12H₂O）这种物质，明矾的作用是，但是铝元素过量进入人体是有危害的，针对这一环节，请你向自来水公司提出合理的建议。
5. （5）炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水达到净化空气的目的，主要针对的空气污染物是。
6. （6）许多化学实验中需要用到水，如硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶要留少量水，其作用是。
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19. 若某元素的原子核外有30个电子，其相对原子质量为65，则该原子核内质子数是，中子数是。

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三、科普阅读题

20. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
2021年4月7日，由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”在南海超2000米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底"可燃冰"的勘探提供了装备技术支撑。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷（CH₄）气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。
1. （1）甲烷由两种元素组成。
2. （2）甲烷的物理性质有（写一条即可）。
3. （3）除甲烷外，能造成温室效应的气体还有（写一种即可）。
4. （4）写出甲烷在空气中燃烧的文字表达式。
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四、综合题

21. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。
1. （1）甲装置中的固体物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。物质X燃烧时产生火焰。写出反应的文字表达式。
2. （2）乙装置中当木炭燃烧时，可观察到的现象有（填字母）。
  
  A . 发出白光 B . 放出大量的热 C . 生成黑色固体 D . 生成二氧化碳
3. （3）丙装置中铁丝绕成螺旋状目的是。发生反应的文字表达式。如果实验过程中没有看到铁丝剧烈燃烧火星四射的实验现象，可能的原因是。（填字母）
  A．未打磨生锈的铁丝
  
  B．铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时伸入集气瓶中
  
  C．排水法收集氧气时集气瓶底部有少量水未排尽
  
  D．收集的氧气，敞口放置了一会儿才进行铁丝燃烧
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22. 根据下列图示，回答相关问题。
1. （1）图一中，若想证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高，需补充的实验是。
2. （2）利用图二的实验操作（填“可以”或“不可以”）从食盐水中得到食盐。
3. （3）利用图三所示装置（夹持装置略去）进行实验：关闭止水夹，将少量浓氨水注入A试管中，观察到A中棉花变红。若要证明氨分子在不断运动，接下来的操作是。可观察到的现象是。
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23. 制取气体是初中化学实验的重要内容。
1. （1）实验室选用A装置制备氧气，其反应的文字表达式为A。
2. （2）将装置B向左或右倾斜，使两种药品混合，即可制得气体。实验室也可用B装置制取氧气，固体M的作用是，液体N是。
3. （3）实验室可用B和D组合的装置制取并收集X气体，据此可推断（填字母）。
  
  A . X气体的密度一定比空气的小 B . X气体一定易溶于水或与水反应 C . 制取X气体的药品状态一定是固体和液体
4. （4）若用A、E装置制取氧气，验证氧气已经收集满的方法是。
5. （5）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。则以上步骤正确顺序为。（填序号）
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24. 已知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，均含有一种相同的元素，常温下，A、B为组成元素相同的两种无色液体，C为能供给呼吸的无色气体。（“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：
1. （1） C物质的化学式是。
2. （2） A→B的文字表达式是，其基本反应类型为。
3. （3） D为用澄清石灰水检验的气体，则C→D的反应下列说法正确的有（填序号）。
  ①一定是氧化反应
  
  ②一定是化合反应
  
  ③在反应中体现了C物质的氧化性
  
  ④可能是缓慢氧化
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25. 某化学兴趣小组针对教科书中两个实验进行再探究。
1. （1）（探究一）空气中氧气含量测定的再认识
  
  测定装置如图1所示，红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内减小，烧杯中的水倒吸进入集气瓶。但该实验误差较大，测得空气中氧气含量明显低于1/5。
2. （2）（实验改进）根据铁在空气中与氧气、水蒸气等物质发生反应会生锈的原理设计实验如图2所示，装置中饱和食盐水、活性炭能加快铁生锈的速率，测得数据如下表：
  
  实验前
  
  实验后
  
  集气瓶容积/mL
  
  烧杯中水的体积/mL
  
  烧杯中剩余水的体积/mL
  
  126
  
  80
  
  54
  
  根据上表信息，空气中氧气的体积分数为（只列式，不计算）。
3. （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果更准确的原因是（写一点）。
4. （4）（探究二）铁在氧气中燃烧后所得固体物质成分的探究
  （问题1）铁燃烧时高温熔化物溅落下来的黑色物质中是否含有铁？
  
  （资料）①铁的氧化物主要是四氧化三铁（Fe₃O₄黑色）和氧化铁（Fe₂O₃红棕色）两种；
  
  ②氧化亚铁（FeO黑色）极易被氧化为Fe₂O₃
  
  ③铁的氧化物均能与稀盐酸反应生成铁的化合物溶液。
  
  ④铁能与稀盐酸反应生成氢气
  
  （实验）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入足量的稀盐酸，观察到的现象是，说明铁燃烧时高温熔化物溅落下来的黑色物质中含有铁。
5. （5）（问题2）铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃？
  （资料）①Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见下表；
  
  Fe₃O₄
  
  Fe₂O₃
  
  Fe
  
  分解温度/℃
  
  1538
  
  1400
  
  …….
  
  熔点/℃
  
  ……
  
  …….
  
  1535
  
  ②Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄
  
  （证据推理）根据实验现象及问题1的结论，结合表中的信息可知，铁在氧气里燃烧时产生的高温应在间，此时Fe₂O₃已分解。
6. （6）（拓展延伸）
  ①为了防止集气瓶炸裂，必须采取的措施。
  
  ②某食品密封包装盒内放有黑色的FeO粉末，若颜色，说明包装盒漏气。
  
  ③氧化铁（Fe₂O₃）高温时会分解成四氧化三铁（Fe₃O₄）和一种常见的气体，该反应的文字表达式为。
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