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河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2022-01-15 浏览次数:73 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 厨房里的下列操作中,发生了化学变化的是(   )
    A . 烧开水 B . 磨豆浆 C . 酿米酒 D . 切黄瓜
  • 2. 下列表述属于物理性质的是(   )
    A . 二氧化碳能溶于水 B . 牛奶在夏天易酸败 C . 碳酸易分解 D . 木炭能在空气中燃烧
  • 3. 如图所示的实验操作中正确的是(   )
    A . 滴加液体 B . 过滤 C . 加热液体 D . 连接仪器
  • 4. 空气中含量最多且性质很稳定的是(  )

    A . 氧气  B . 氮气  C . 稀有气体  D . 二氧化碳
  • 5. (2019九上·锡山期中) 以下对水资源的利用不恰当的是()
    A . 实现工业废水的达标排放 B . 推广家用节水器具 C . 农业灌溉直接引用工业或生活废水 D . 提高废水的重复利用率
  • 6. (2019九上·锡山期中) 下列有关空气的说法中,正确的是()
    A . 空气的成分按质量计算,含量最高的是氮气 B . 道尔顿测定了空气中氧气的含量 C . 饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气 D . 臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物
  • 7. (2019九下·上饶期中) 水是生命之源,下列关于水的认识正确的是(   )
    A . 含可溶性钙、镁化合物的水属于硬水 B . 通过过滤、吸附可将水中所有杂质除去 C . 地球上水的总量很多,但淡水资源紧缺 D . 氢气在氧气中燃烧生成水,说明水由氢气和氧气组成
  • 8. 下列实验现象描述错误的是(  )


    A . 镁带在空气中燃烧生成氧化镁 B . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射 D . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
  • 9. 下列现象属于缓慢氧化的是(   )
    A . 木炭燃烧 B . 食物腐败 C . 蜡烛燃烧 D . 汽油燃烧
  • 10. 硒是一种人体必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角质化和癌症。硒元素在周期表中的相关  信息如下图所示。下列说法错误的是(   )

    A . 硒原子的质子数为34 B . 硒属于金属元素 C . 硒的元素符号为Se D . 硒元素的相对原子质量为78.96
  • 11. 下列叙述正确的是(   )

    ①分子是保持物质性质的一种粒子;②原子是不能再分的最小粒子;③分解反应一定有单质生成;④化合反应的生成物一定是化合物;⑤加热能产生氧气的物质一定是氧化物;⑥由同种元素组成的纯净物一定是单质。

    A . ①③ B . ②④ C . ⑤⑥ D . ④⑥
  • 12. 如图表示氢气和氧气发生的化学反应,下列说法正确的是(   )

    A . 分子是化学变化中的最小微粒 B . 每个氢分子由2个氢原子构成 C . 每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的 D . 化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化
  • 13. 下列现象的微观解释错误的是(   )
    A . 墙内开花,墙外可闻到花香——分子不断运动 B . 温度计中的水银热胀冷缩——分子大小发生了改变 C . 氧化汞受热生成汞和氧气——分子构成发生了改变 D . 1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
  • 14. 下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是(   )

    A . 铜,红磷 B . 铜,木炭 C . 汞,红磷 D . 汞,木炭
  • 15. (2017九下·钦州港期中) 下列物质中,氯元素化合价最低的是(   )
    A . Cl2 B . HClO4 C . KClO3 D . KCl
  • 16. 下列图示是化学概念之间关系的形象表示,错误的是(   )
    A . B . C . D .
  • 17. 对于下列化学用语,有关说法错误的是(   )

    ①CO2    ②Fe3+    ③KMnO4    ④     ⑤

    A . ①表示的是两种元素组成的化合物 B . ②中数字的含义:一个铁离子带3个单位的正电荷 C . ③中锰元素的化合价为+7价 D . ④⑤表示的元素位于同一周期
  • 18. 检查装置的气密性。当缓慢推动注射器时,如果装置气密性良好,则能观察到(   )

    A . 左侧玻璃管下端口产生气泡 B . 左侧玻璃管内液面上升 C . 集气瓶内液面明显上升 D . 有液体进入注射器内
  • 19. 下图是:“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验,学过氧气、二氧化碳的有关知识后,小红对这个实验重新思考,下面的认识正确的是(   )

    A . 二氧化碳能溶于水,所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳 B . 从实验室拿来两个集气瓶,盖上玻璃片,就收集好了教室里的空气 C . 探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条 D . 实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同
  • 20. 大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”, 其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是(   )
    A . 1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B . 1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 C . 由碳、氢、氧三种元素组成 D . 分子中C,H,S元素的质量比为3︰6︰1
二、填空题
  • 21. 用化学符号表示
    1. (1) 地壳中含量最多的元素
    2. (2) 2个氢原子
    3. (3) 1个碳酸根离子
    4. (4) 60个碳原子构成的分子
  • 22. 多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
    1. (1) 化学研究物质的组成,在O2、NO2、H2O2三种物质中都含有
    2. (2) 化学还研究物质的结构,如铜是由(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由构成的。
    3. (3) 化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是___________;
      A . 稀有气体用作焊接金属的保护气 B . 铜用于制导线 C . 氮气用作食品防腐剂 D . 氧气用于医疗急救
    4. (4) 化学研究的是物质,物质是变化的。用化学方程式表示镁在氧气中被点燃的变化
  • 23. 下列物质属于混合物的是,属于纯净物的是,属于化合物的是,属于单质的

    ①液态空气;②氧气;③水蒸气;④高锰酸钾;⑤红磷;⑥稀盐酸;⑦冰水混合物;⑧5%的过氧化氢。

  • 24. 如图为六种原子的结构示意图。

    请回答下列问题:

    1. (1) 图中六种元素之间的最本质区别是
    2. (2) 镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子的化学式为;氧化钠由钠离子和氧离子构成,氧化钠的化学式为
    3. (3) 从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似的化学性质(填元素符号)
    4. (4) 在上述碘的原子结构示意图中,x=
  • 25. 水是生命之源,是“永远值得探究的物质”,人类从未停止过对水的探究。

    1. (1) 以水为原料可以生产氢气。如图中管(填“a”或“b”)产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺,若a管中收集20mL气体,则理论上b管中收集到mL气体。
    2. (2) 该反应的化学方程式,该反应属于反应(填基本反应类型),电解水时发生改变的粒子是,没有变化的粒子是
    3. (3) 电解水生成氢气和氧气,说明水是由组成的。
  • 26. 下图是初中化学中常见的实验。

    1. (1) 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是,活性炭的作用是。净化后是硬水还是软水可用进行检验。
    2. (2) 装置B的集气瓶里预先加入少量水,其目的是;实验过程中观察到的现象是
    3. (3) C实验中待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。熄灭后,集气瓶内剩下的气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。
  • 27. (2016·齐齐哈尔) 清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸,已知柠檬酸的化学式为C6H8O7 , 请回答:

    1. (1) 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是

    2. (2) 柠檬酸中碳元素的质量分数

    3. (3) 19.2g柠檬酸含氢元素g.

三、综合题
  • 28. A B、C、D为四种不同的物质,其中A、B为无色液体,C能使带火星木条复燃,D能使澄清石灰水变浑浊,物质间的相互转化关系如图所示(图中“→”表示某种物质通过一步反应转化为另一种物威,条件或其它物质已省略)。请回答下列问题:

    1. (1) A物质的名称是,D物质的化学式为
    2. (2) 写出A→C反应的化学方程式
    3. (3) 写出D物质的一种用途
  • 29. 实验室制取气体常用以下实验装置,请回答下列问题:

    1. (1) 写出上图装置中仪器的名称:①
    2. (2) 用A装置制取氧气的反应的化学方程式是
    3. (3) C和D装置都可以用来收集O2 , 能用C装置收集O2是因为,当出现的现象时说明氧气已集满;能用D装置收集O2是因为,验满方法是
    4. (4) 制取二氧化碳反应的化学方程式是;可选择的气体发生装置是(填字母),某同学用E装置收集二氧化碳,后果是,原因是
  • 30.
    1. (1) 如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞溶液,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。过一段时间烧杯A中溶液变红色,该实验说明分子具有的性质是
    2. (2) 小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究:

      (提出问题)是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色?

      (提出猜想)猜想1:B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。

      猜想2:B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。

      猜想3:B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使酚酞溶液变红。

      (实验探究)限选试剂:酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水。

      通过上述实验你认为猜想 肯定不成立,原因是

      步骤

      实验操作

      预期现象与结论

      1

      取一张滤纸,用酚酞试液湿润,待凉干后制成条状酚酞试纸。

      2

      取酚酞试纸置于盛有 的带塞试管中。

      试纸不变色,猜想 不成立

      3

      猜想3成立

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