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浙江省嘉兴市南湖片区2021-2022学年高一上学期语文期中...

更新时间:2021-12-30 浏览次数:72 类型:期中考试
一、选择题(42分,其中1—12题每小题2分,13—18题每小题3分)
  • 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(    )
    A . 挥斥方(qiú) 须(yú) 爱(nì) 针时弊(biǎn) B . 拐弯角(mò)    板(zhēn)   首(qiáo) 怪 (pǐ) C . 不屈不 (náo)    笔(ɡān)      管(jǐn)    百 (ɡě) D . 嵘岁月(zhēnɡ)   步(ɡuǐ)      运 (è)     台词(qián)
  • 2. 下列句子中没有错别字的一项是(    )
    A . 绚烂的樱花、妖娆的桃花、秀美的海棠……竞相怒放的花儿赚足了人气,游客们纷至沓来,彳亍在花下,留连忘返。 B . 汪国真的诗歌承载了上一代人的青春记忆:在上世纪90年代,他清新凝练的诗歌风靡全国,使当时年轻人的心灵感到熨帖和温暖。 C . 走进潜艇部队营地,官兵们的誓言令人震憾:“舍生忘死保海疆,枕戈待旦守和平”“响应祖国召唤,筑就海上长城”。 D . 近日,“世界这么大,我想去看看”的辞职信蹿红网络,很多人羡慕这种恣意生活的态度,然而没有勇气迈出的这一步,依然按步就班地生活。
  • 3. 依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是(    )

    ①为了准备“亚洲杯”,一直走年轻化线路的主教练佩兰似乎开始否定自己,从最新一期国家队大名单看,佩兰再度_______老将。

    ②新加坡一道为十三四岁孩子设计的奥数题,惹得众多中国网民费尽心思_____,他们没想到外国孩子也要做这么难的数学题。

    ③节油在高油价时代成为私家车主们关心的焦点,于是各种节油产品______,诸如汽油清洗剂、节油贴、节油丸、省油精等销售看好。

    A . 启用    琢磨    应接不暇 B . 启用    捉摸    应接不暇 C . 起用    捉摸    应运而生 D . 起用    琢磨    应运而生
  • 4. 下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(    )
    A . 看莫高窟,是看活了一千年的生命。一代又一代艺术家不绝如缕地向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景,在这里举行横跨千年的游行。 B . 一个情商较高的人,不仅能够妥善管理自己的情绪,还能够准确地解读他人的情绪表征,诸如面部表情、肢体语言等,进而做出恰当的反映 C . 社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只一个人。 D . 每年的诺奖季,村上春树都会被预测为热门得主,曾几何时 , 连声称“喜欢的日本作家只有村上春树”的石黑一雄都已获奖,而村上仍与诺奖擦肩而过。
  • 5. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 人工智能是新一轮产业大变革的核心驱动力,将重构生产、消费等环节,最终深刻影响和改变人们的生活方式。 B . 在全球集装箱航运市场需求持续减弱的背景下,宁波舟山港积极培育新增长点,今年上半年集装箱吞吐量同比增长约15%左右,排名位列全国第二。 C . 我坐在柔和的灯雾里,听窗外的海涛、海鸥的鸣叫和家具投下的阴影,想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样,隔着万里守候她们睡到天明。 D . 火灾之后,北京清退群租住户的举措加速进行,规定租户限期搬离,整治虽属必需,但应避免管理部门借口快速落实为名义,实则粗暴执法的弊端。
  • 6. 填入下列横线中的语句,衔接最恰当的一项是(    )

        读儒家的书基本上有两条路子,一是当作社会生活来看,一是纯从学理上看。______________________________________。最好是把这两种方法结合起来,缺了哪一条都不好。

    A . 仅仅当作学理看,容易读进去,但不容易提高;仅仅当作社会生活来看,可以发现问题,却不容易融进去。 B . 仅仅当作社会生活来看,容易提高,但不容易读进去;仅仅当作学理看,容易融进去,但难以发现问题。 C . 仅仅当作社会生活来看,容易读进去,但不容易提高;仅仅当作学理看,可以发现问题,却不容易融进去。 D . 仅仅当作学理看,容易提高,但不容易读进去;仅仅当作社会生活来看,容易融进去,但难以发现问题。
  • 7. 下列句子的修辞方法及表达作用的解释,不正确的一项是(    )
    A . “当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”

    ——运用了象征的手法,表现了作者当时生活及其贫困。 B . “我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海。”

    ——运用了比喻的手法,作者将手指比作排浪,手掌比作大海,表现了诗人的满腔豪情。 C . “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

    ——运用了对比的手法,作者把“朽木不折”与“金石可镂”进行对比,说明了成功的关键在于坚持不懈。 D . “曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”

    ——采取了比喻的手法,形象地表达了一代革命青年的壮志凌云,以天下为己任,以及在新时代的大潮里,乘风破浪,立志振兴中华的革命豪情。

  • 8. 根据语境,下列语言表述不得体的一项是(    )

        你的同桌因为他妈妈的每天叮嘱而心烦,这两天一直向你抱怨。作为他的好友,你这样劝说同桌:

    A . 她这是唠叨,你全当没听见,走你自己的路! B . 你妈妈是为你好,我们做孩子的就体谅体谅吧! C . 你妈妈可能是太担心了,你主动跟她多交流交流! D . 你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!
  • 9. 下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是(    )
    A . 美人兮天一方 B . 蚓无爪牙之利 C . 不如须臾之所学也 D . 凌万顷之茫然
  • 10. 下列各句中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(    )
    A . 食埃土,下饮黄泉 B . 与其徒上高山      C . 西望夏口,东望武昌 D . 下江陵,顺流而
  • 11. 下列文言句式与例句相同的一项是(    )

    例:此则岳阳楼之大观也

    A . 皆我有也 B . 是造物者之无尽藏也 C . 句读之不知 D . 而耻学于师
  • 12. 下列各句中翻译不正确的一项是(    )
    A . 君子博学而日参省乎己。

    ——君子学问广博精深并且每天对自己检验反省。 B . 蚓无爪牙之利,筋骨之强。

    ——蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,没有强健的筋骨。 C . 诵明月之诗,歌窈窕之章。

    ——吟诵《诗经.陈风》中的《月出》篇。 D . 然后知吾向之未始游,游于是乎始。

    ——这样以后(才)知道我以前未曾游览过,(真正的)游览从此才开始。

  • 13. 对下面这首《渡桑干》分析不确切的一项是(    )

    客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。

    无端更渡桑干水,却望并州是故乡。

    (注:咸阳在并州西面,相距数百公里;桑干河在并州北面约二百公里处)

    A . 第一句写诗人远离家乡咸阳,在并州已经住了整整10年。 B . 第二句写10年来,诗人虽然日夜盼望能重返故乡,但始终仅仅盼望而已 C . 最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写,表达了诗人对重返故乡的绝望心情。 D . 这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧,抒发了诗人对客居地的热爱情感。
  • 14. 阅读下面选文,完成各题。

    文辞表述是中国古代思想家十分关注的主题。孔子的《论语》曾经指出:“修辞立其诚”。文辞的修饰即属现今的文学形式问题。另一些时候,古代思想家使用的概念是“文”,古代思想家反复阐述的一个强大主题即是,避免过于炫目的文采扰乱人们的心智。对于中国文学批评史说来,这种观念始终是否定文学形式的思想资源。

    不言而喻,这种观念与诗人热衷的语言推敲存在矛盾。诗来自语言的千锤百炼,诗人以雕琢语言为生。然而,相当多的时候,诗人不得不为自己的语言才能披上一副伪装。“极炼如不炼”是中国诗学的一个特殊观点。批评家不反对诗人沉湎于语言炼丹术,他们强调的是“羚羊挂角,无迹可求”,成熟的语言修饰必须抹消一切斧凿痕迹。“清水出芙蓉,天然去雕饰”倡导的自然天成无疑更多地赢得了推崇。

    当然,诗人不可能彻底放弃文采。文采遭遇的理论对手时常是“道”。文章诗赋曾经被古人喻为“雕虫小技”,所谓“壮夫不为也”。许多古代思想家意识到文采的强大诱惑,“作文害道”是道学家发出的严厉警告。另一种观点似乎缓和一些。一些批评家觉得,没有必要孜孜不倦地琢磨文采,一个强大的主体可以轻而易举地完成自己的话语体系。韩愈的“气盛言宜”包含了不容置疑的主体自信。“气盛言宜”的命题表明,一个充沛的内心不仅思如泉涌,而且雄辩滔滔——语言无疑是主体驱使的工具。

    不论真理之源是“道”或者“气”,文辞仅仅是无足轻重的附属品;犹如一副等待内容的躯壳,自身无法产生意义。现今看来,“表现论”的语言观念犹如“气盛言宜”命题的现代翻版,浪漫主义文学主张最为适合充当这种语言观念的表演舞台。

    在浪漫主义诗人看来,当一个活跃的心灵开始启动的时候,诗人没有理由再为文学形式而苦恼。意大利哲学家克罗齐的表现主义远比浪漫主义走得更远。他提出的命题具有惊世骇俗的风格:“艺术即直觉”。直觉是心灵赋予物质材料的形式。克罗齐承认直觉形式必须诉诸固定的符号,他形象地将这个过程命名为“外射”。尽管如此,克罗齐对于各种固定符号不屑一顾。不管浪漫主义与克罗齐存在多少差异,对于二者共享的主体信念和“表现论”的语言观念说来,文学形式不存在独立的意义。

    苏珊•朗格在“情感与形式”的论题之下力图用艺术的名义聚焦主体与语言之间对接的领域。苏珊•朗格的结论是,艺术是人类情感符号形式的创造。换言之,艺术标志了“情感与形式”之间理想的平衡和互证。不存在没有形式的情感,恰如不存在没有情感的形式。

    (摘自南帆《文学形式的构成与多边关系》,见《新华文摘》2014年第13期)

    1. (1) 下列各项有关“气盛言宜”的理解不正确的一项是 (   )
      A . “气盛言宜”的命题是说没有必要勤奋地琢磨文辞(文学形式),一个强大的主体可以轻而易举地完成自己的话语体系。 B . “气盛言宜”和“极炼如不炼”一样,都讲到了文辞(文学形式)问题,都认为文辞仅仅是无足轻重的附属品。 C . “气盛言宜”中的“气”与“作文害道”中的“道”一样,都是举足轻重的,是相对于文辞(文学形式)的内容。 D . “气盛言宜”和“艺术即直觉”一样,对于它们来说,文辞(文学形式)自身无法产生意义,或者说不存在独立的意义。
    2. (2) 下列说法不符合原文意思的一项是(   )
      A . 古代思想家轻视文学形式,他们反复阐述过分的文采会扰乱人们的心智,这种观念也影响了我国文学批评史对文学形式的看法。 B . 批评家对于诗人“两句三年得,一吟双泪流”的语言锤炼是不反对的,只要字斟句酌造就的佳句没有雕琢痕迹,如自然天成。 C . “作文害道”和“气盛言宜”是古代思想家意识到文采的强大诱惑而发出的严厉警告,只是前者比后者缓和一些。 D . 当活跃的心灵开始启动时,诗人没有理由再为文学形式苦恼,这种文学主张最为适合充当“表现论”的语言观念的表演舞台。
  • 15. 阅读《赤壁赋》中的选段,完成各题。

    于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

    苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

    苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共。”

    1. (1) 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )
      A . 幽壑之潜蛟           舞:起舞 B . 举匏尊以相            属:同“嘱”,这里引申为劝酒 C . 飞仙以遨游            挟:偕同 D . 莫消长也            卒:终究
    2. (2) 下列句子“其”的用法与其他三项不同的一项是(   )
      A . 何为然也 B . 破荆州 C . 皆出于此乎 D . 日与徒上高山
    3. (3) 下列对选文的理解与分析,不正确的一项是(   )
      A . “客”通过赞美曹操,抒发渴望建功立业却壮志难酬的愤慨。 B . 作者借水、月等意象,阐释天地万物“变”与“不变”的关系。 C . 作者用主客问答的形式,表现了顺其自然、乐观旷达的情怀。 D . 选文句式骈散结合,长短交错,语言清新明丽,声调和谐优美。
二、填空题(本题有2小题,共8分)
  • 16. 文学常识填空。
    1. (1) 韩愈,字退之,唐代文学家、思想家,古文运动倡导者。他反对六朝以来浮华艳丽的文风,竭力主张“”,提出了“陈言务去”“词必己出”的口号。
    2. (2) 她的诗,有明丽隽美的意象,缜密流畅的思维逻辑,长于自我情感律动的内省,在捕捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的细腻和敏感。她就是舒婷,

      诗派代表人物。

  • 17. 补出下列各句的上句或下句
    1. (1) 顺风而呼,。    (荀子《劝学》)
    2. (2) 巫医乐师百工之人,君子不齿,。(韩愈《师说》)
    3. (3) ,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,。     (荀子《劝学》)
    4. (4) 彼童子之师,。 

      (韩愈《师说》)

三、简答题(本题有3小题,共10分)
  • 18. 阅读下面的文字, 完成各题。

    伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷,不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐的坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。

    虽说巴黎的布置已比伦敦、罗马匀调得多,可是比上北平还差点儿。北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树,最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由的喘气;不在有许多美丽的建筑,而在建筑的四周都有空闲的地方,使它们成为美景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!

    好学的,爱古物的人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物,但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺,可是北平的“草花儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶!至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西山与北山来的,西山的沙果,海棠,北山的黑枣,柿子,进了城还带着一层白霜儿呀 , 美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀!

    是的,北平是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果,这就使人更接近了自然。从它里面说,它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林、菜圃与农村。“采菊东篱下”,在这里,确是可以“悠然见南山”的;像我这样的一个贫寒的人,或许只有在北平才能享受一点清福吧

    好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平呀!

    (节选自老舍《 想北平》)

    1. (1) 指出第三段中画波浪线的句子的描写方法及其表达效果。
    2. (2) 结合上下文,简要说明第四段画线句的丰富含义。
    3. (3) 简析所选文段的语言特点。
四、写作题(本大题40分)
  • 19. 阅读下面的文字,根据要求作文:

        生活是多姿多彩的,而每个人的经历也是各不相同的。漫漫人生路上,我们经历过的事情,有些是刻骨铭心的,令人难忘;有些是带着遗憾,令人悔恨;有些是温馨的,充满关爱;也有些能催人奋进;……从某种程度上来讲,我们每增加一段生活经历,也就意味着我们的阅历在丰富,生命在成长,情感在积聚,思想在成熟。

        请你以“这段经历让我    ▲     ”为题,写一篇复杂记叙文。

        要求:(1)在题目的横线上可填上适当的词语,使题目完整;(2)字数不少于700字。

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