| 时间 | 事件 |
| 1918年 | 《新青年》《每周评论》《新潮》等刊物先后改用白话文体 |
| 1919年 | 出现四百余种白话报刊 |
| 1920年 | 北洋政府教育部决定中小学开始使用白话教材 |
材料：“政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处，则仍可不变。于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。制度须不断生长，又定须在现实环境、现实要求下生长。制度决非凭空从某一种理论而产生，而系从现实中产生者。惟此种现实中所产生之此项制度，则亦必然有其一套理论与精神。理论是此制度之精神生命，现实是此制度之血液营养，二者缺一不可。”
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》（1952年）
根据材料，提取一个观点。综合运用中国古代史的具体史实，就所提取的观点进行阐述。（要求：明确写出观点，阐述须运用史实，史论结合。）
材料一：湘军施行“将必亲选、兵必自募”的原则：曾国藩挑选统领，统领挑选营官，以此类推，直到最基层士兵。曾国藩一般是从同乡、师生、友朋、同学中挑选将领及幕僚，他手下将领同样如此。曾国藩热衷于向士兵灌输儒家思想。他以礼义忠信为本，制定严格的军事纪律。湘军待遇远优于绿营军。营官每月工资是50两银子，这个工资水平相当于朝廷从一品的高官。湘军在编制方面，以营为基本单位，分为水、陆两师，装备火器与冷兵器各半。火器中洋枪洋炮部分外购部分自主制造。
——据王盾《湘军史》等
材料二：民国倾覆，军阀混战，孙中山痛感没有自己的军队来维护新生的共和政权。1921年底共产国际代表马林会见孙中山，建议创办军官学校，作为建立革命武装之基础。1924年1月，黄埔军校正式建立。军校主要设政治、教授、教练等部。政治部主管政治教育、党务和宣传；教授部和教练部（后合并为教育部）分管军事学科和术科的教学与训练。一批苏俄专家直接参与军校的筹建和顾问工作。1924年，黄埔军校教导团成立。教导团效法苏俄红军，实行党代表制度。军校规定所有员生均需加入国民党，学员必须同时受军纪和党纪的约束。军队党化，破除了过去军队私有化的许多弊端。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
材料：1901年内外交困的清廷不得不下诏变法，年已花甲的沈家本临危受命修订旧律，针对当时盲目崇外与排外的两种法律心态，他秉着“我法之不善者当去之，当去而不去，是谓之悖。彼法之善者当取之，当取而不取，是谓之愚”的观念，历经十余年最终推动《大清新刑律》颁布。该法典废除了传统的凌迟、枭首、戮尸、缘坐、刺字等酷刑恶法；大量删减传统律例的死罪条款，将死刑的执行方式由公开执行改为在专门场所执行；打破旧有的法律差别，积极推进男女同罚、满汉一致与身份平等。虽然从大端而言，这仍是一部旧式的刑法，但正是这部过渡时期的法典的制定意味着传统法制创新的开始。同时，他在修订法律馆采取薪体倒挂政策，使资历浅、职务低的归国留学生可以领取高薪，安心工作；同时又敢于放权，大胆启用新人。
——摘编自陈新宇《沈家本：中国近代具体法治的践行者》
