浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学（...

更新时间：2021-10-21 浏览次数：113 类型：月考试卷

一、选择题(本题共15小题，第1-l0小题，每小题4分，第11-15小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）

1. 规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）

A . 过滤液体 B . 闻气体气味 C . 装固体药品 D . 加热液体

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2. 如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）

A . 羊角锤 B . 筷子 C . 起瓶器 D . 钢丝钳

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3. 向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与下图不相符合的是（）

A . 如果，甲是二氧化锰，乙是过氧化氢溶液，则y轴表示二氧化锰的质量 B . 如果，甲是某一温度下的水，乙是硝酸钾，则y轴表示硝酸钾的溶解度 C . 如果，甲是氯化银，乙是稀硝酸，则y轴表示氯化银的质量 D . 如果，甲是饱和石灰水，乙是生石灰，则y轴表示溶液的质量

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4. (2016·宁波)
如图所示是某化学反应的微观示意图．下列关于该化学反应的说法错误的是（）

A . 反应类型是分解反应 B . 反应前后各元素化合价不变 C . 反应前后两种原子的数目不变 D . 反应物是由两种元素组成的化合物

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5. (2017·宁波)
如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F_甲和F_乙，拉力做功的功率分别是Ｐ_甲和P_乙。若不计摩擦、动油轮重和绳重，则F_甲与F_乙、Ｐ_甲与P_乙之间的大小关系是（　　）

A . F_甲<F_乙Ｐ_甲=P_乙 B . F_甲>F_乙Ｐ_甲>P_乙　 C . F_甲>F_乙Ｐ_甲=P_乙 D . F_甲<F_乙Ｐ_甲<P_乙

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6. (2017·宁波) 真空包装、食品包装袋内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析，错误的是（　　）

A . 真空包装：能使食品不与氧气接触　　　 B . 充氮气：能隔绝空气并防止食品变形 C . 放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气 D . 放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气

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7. 如右图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中有某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管使液体滴入烧瓶，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（）

	甲	乙
A	双氧水和MnO₂	水和CO₂
B	稀硫酸和铜片	NaOH溶液和CO₂
C	Na₂CO₃溶液和稀硫酸	H₂O和CO
D	H₂O和NH₃	硝酸银溶液和HCl

A . A B . B C . C D . D

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8. (2020·宁波) 某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。

下列有关该反应的说法正确的是（）

A . 甲物质由碳原子和氢原子直接构成 B . 该反应属于置换反应 C . 参加反应的反应物分子个数比为1：1 D . x+y+z=233

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9. 如图所示，一直杆可绕O点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在此过程中这个直杆（）

A . 始终是省力杠杆 B . 始终是费力杠杆 C . 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D . 先是费力杠杆，后是省力杠杆

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10. 将一定量的铜锌混合粉末放入盛有硝酸银溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤。向得到的滤渣和滤液中分别加入足量的稀盐酸，均无现象。则滤渣中（）

A . 一定有银，可能有铜、锌 B . 一定有银，可能有铜，一定没有锌 C . 一定有银和铜，可能有锌 D . 一定有银和铜，一定没有锌

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11. (2018·宁波) 如图所示，F₁=4N，F₂=3N，此时物体A对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。下列说法错误的是（）

A . F₂的功率为0.6W B . 弹簧测力计读数为9N C . 物体A和地面之间有摩擦力 D . 如果增大F₂ ，物体A可能向左运动

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12. 向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是（）

A . B . C . D .

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13. (2018九上·三门月考) 某无色溶液中若含有大量Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH，为验证其中所含的阴离子，若限定只取一次待测液，加入试剂顺序正确的是（）

A . 盐酸、BaCl₂、酚酞 B . BaCl₂、盐酸、酚酞 C . BaCl₂、酚酞、盐酸 D . 酚酞、盐酸、BaCl₂

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14. 同质量的铁、锌、镁、铝分别与足量的盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，图中曲线①②③④对应的金属是（）

A . 铝、镁、锌、铁 B . 铁、锌、镁、铝 C . 铝、镁、铁、锌 D . 锌、镁、铁、铝

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15. 忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是（）

选项	问题	分析与设计
A	为何变质	2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
B	是否变质	取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡
C	是否全部变质	取样，加入足量氯化钙溶液，观察产生沉淀多少
D	如何除去杂质	取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题(本大题共7小题，每空2分，共42分）

16. 猜一猜：根据化学小谜语的描述，请在右边空格中写出对应物质的化学式。
1. （1）我是常见的建筑材料，可用于中和酸性土壤：。
2. （2）我可用于清除铁锈，是胃酸的主要成分：。
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17. 把一个油桶绕着点C推上台阶，在不打滑的情况下，最省力的施力方向是朝着点的方向；并在图中画出相应的力臂。

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18. 新型臭氧氧化技术脱除尾气中的氮氧化物效果明显，可发生如下反应NO+O₃=X+O₂。
1. （1） X物质是(填化学式)。
2. （2）该反应所属的基本反应类型为。
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19. 学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。
1. （1）若用Cu（OH）₂实现②，会得到色溶液。
2. （2）若想实现③，得到浅绿色溶液，可选用的单质是。
3. （3）若选用BaCl₂溶液实现⑤，此反应的化学方程式为。
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20. 乙炔（quē）是一种重要的化工原料，可用于照明、焊接，也是制造醋酸、合成橡胶等物质的基本原料。常温下是一种无色有芳香气味的易燃性气态，微溶于水，化学式为C₂H₂。实验室中常用电石和水反应来制取乙炔，反应的化学方程式：电石 + 2 H₂O=C₂H₂↑+Ca(OH)₂
1. （1）电石的化学式为
2. （2）实验室制取乙炔的装置如图所示，请写出仪器的名称：A；B 。
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21. 如图所示，物体A在物体B的重力作用下做匀速直线运动。若在A上再施加一个水平向左、大小为180N的拉力F（图中未画出），则物体A向左做匀速直线运动，此时物体A与桌面之间的摩擦力为N，方向。物体B的重力是。（不计绳重，轮重和摩擦）

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22. 已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图所示：
1. （1） C中的溶质为（填化学式）；
2. （2）若A能使紫色石蕊试液变红，则D为（填物质名称）；
3. （3）为鉴别B和E，加入的物质X为（写出一种即可）。
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23. 无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色的营养液，可能由KNO₃、Ca（NO₃）₂、K₂CO₃和KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。

根据以上实验，请你进行有关推断。
1. （1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是。
2. （2）由实验1和实验2可推测原营养液（填“一定有”或“可能有”）KCl。
3. （3）若测得原营养液中K⁺和Cl^﹣的数目之比为3：2，则原营养液的组成中的溶质是。
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三、实验探究题（本大题共2小题，每空3分，共48分）

24. 某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G_动/N	钩码重 G_物/N	钩码上升高度h_物/m	动力F_动/N	动力作用点移动距离S_动/m	滑轮组的机械效率η
1	0.53	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2		2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3		4	0.1	2	0.3

（1）请在表格右图画出本实验的绕绳方法；并在表格最后一栏写出正确的机械效率。
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变，滑轮组的机械效率变。
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了。（填字母）

A . 减小摩擦 B . 多次测量取平均值减小误差 C . 获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验（填“能”或“不能” ）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。

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25. 将过量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
（一）猜想与假设：

猜想一：固体为CuCO₃ ，理由：（用化学反应方程式表示）。

猜想二：固体为Cu(OH)₂ ，理由：Na₂CO₃溶液呈（填“酸”或“碱”）性，能提供大量的离子

猜想三：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

（二）资料查阅：

①Cu(OH)₂受热易分解，生成对应的两种氧化物；

CuCO₃受热易分解，生成对应的两种氧化物。

②无水CuSO₄遇水变蓝。

（三）设计与实验：

⒈将反应后的固、液混合物经（实验操作名称）、洗涤、低温烘干之后，得到蓝色固体。

⒉用下图所示装置，定性探究固体的成分。

⑴若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想正确；

⑵若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想正确；

⑶小组同学将装置按 A→→（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，那么实验中：B中的现象为，C中的现象为。

结论：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

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四、解答题（本大题共6小题，共35分，第26题4分，第27题3分，第28题6分，29题6分，30题8分，31题8分）

26. 丁酸乙脂是无色有菠萝香味的液体，其密度为0.87g/cm³ ，难溶于水，可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙脂在氧气中完全燃烧，只产生26.4g CO₂和10.8g H₂O。
1. （1）含有丁酸乙脂的物品应远离火源。若丁酸乙脂燃烧， (填“能”或 “不能”)用水来灭火。
2. （2）丁酸乙脂中碳元素和氢元素的质量比为。
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27. 如图，工人将货物推上货车的时候通常会选择较长的木板，请用学过的知识解释原因。

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28. 如图所示，是地铁施工现场一台起重机的示意图。求：
1. （1）若起重机水平臂AB长为18m，OB长为3m，把质量为1t的重物匀速提起，B端的配重质量；(不计摩擦和起重机自重，g取10N/kg）
2. （2）起重机的电动机，功率恒为2.5×10³W，当它把质量为1t的重物以0.2m/s的速度匀速提起20m的过程中，求起重机提起重物时克服重力做的功和机械效率。
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29. 某化工厂生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取12.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下：

所加盐酸的次数	第一次	第二次	第三次	第四次
盐酸的质量/g	25	25	25	25
烧杯及所盛物质总质量/g	181.2	204.4	228.6	253.6

请你据此分析计算：

（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是g。
（2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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30. 天然石灰石中常常含有少量的煤炭（煤炭的成分是炭），为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，某科学小组进行了如下实验：

【查阅资料】：碳酸钙在高温下会分解成生石灰和二氧化碳

【开始实验】

①取样品4.0g，置于甲中的硬质玻璃管内；

②先通入干燥的氧气一段时间，电子秤的示数稳定在150.0g；

③继续保持氧气通入，点燃酒精喷灯，加强热；

④充分反应后，最终电子秤的示数稳定在152.2g；

请回答下列问题：
1. （1）步骤②为什么先通入一段时间的氧气
2. （2）甲中的玻璃管内发生的化学方程式
3. （3）计算样品中碳酸钙的质量分数（结果精确到0.1%）
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31. 已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe，为测定金属的含量，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究。

小资料：Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(反应的化学方程式为：

2Al＋2H₂O＋2NaOH=2NaAlO₂＋3H₂↑，Fe不与氢氧化钠溶液反应)。

取20g该金属粉末，把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量。实验过程中得到的部分数据与如下：

加NaOH溶液的次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
剩余固体的质量/g	16.4	12.8	9.2	6	m

（1）第四次加入NaOH后，溶液中的溶质是；
（2） Fe的质量分数为；
（3）第三次加入氢氧化钠溶液后，共生成多少克氢气？所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？(精确到0.1%)

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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学（...

副标题：

*注意事项：

浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学（...

试题分析

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